八年級(jí)地理上冊(cè)第三節(jié)中國(guó)的河流第二課時(shí)教案湘教版.doc

教學(xué)資料參考八年級(jí)地理上冊(cè)第三節(jié)中國(guó)的河流第二課時(shí)教案湘教版- 1 -教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用地圖記住長(zhǎng)江的源流概況.2、閱讀長(zhǎng)江水系圖和干流剖面圖，記住長(zhǎng)江水能最豐富的河段，水利樞紐的名稱、位置和意義.3、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義熱情和科學(xué)合理利用自然資源的意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、長(zhǎng)江的源流概況.2、長(zhǎng)江水利樞紐的名稱、位置.難點(diǎn)：長(zhǎng)江的源流概況.教學(xué)方法讀圖法、歸納分析、比較法教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課引用唐詩(shī)“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.”來(lái)引入長(zhǎng)江.二、學(xué)法指導(dǎo) 明確目標(biāo)學(xué)習(xí)一條河流的一般思路：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地 ；河流概況 長(zhǎng)度、流域面積、流量 、支流、流經(jīng)省區(qū)、地形區(qū)、分段、別稱 ；河流特征 上游、中游 、下游 ；人河關(guān)系開(kāi)發(fā)利用、治理保護(hù).三、自主學(xué)習(xí) 合作探究1、自主學(xué)習(xí)（1）讀圖232“長(zhǎng)江水系圖”，完成P46“活動(dòng)14”.（2）用藍(lán)色筆描出長(zhǎng)江的干流，注意看它的發(fā)源地、流經(jīng)哪11個(gè)省市區(qū)、注入海洋.（3）用藍(lán)色筆描出長(zhǎng)江的八大支流（或編號(hào)18，從北到南，自西向東.）注意北岸支流分別在哪四個(gè)城市匯入長(zhǎng)江干流？南岸的沅江、湘江和贛江經(jīng)什么湖匯入呢？（4）用紅筆描出上中下游的分段地點(diǎn)：宜昌、湖口兩個(gè)分段城市.（5）指圖說(shuō)出長(zhǎng)江各段的名稱.（6）河流水文特征主要受那些因素的影響？（7）長(zhǎng)江所在南方地區(qū)的外流河有什么共同特征？（8）讀圖237“長(zhǎng)江干流縱剖面圖”，長(zhǎng)江各段的水文特征是什么？（9）完成P47“活動(dòng)2”（10）完成P47“活動(dòng)3”（11）長(zhǎng)江對(duì)人類(lèi)的作用主要有哪些？（12）閱讀“P48長(zhǎng)江三峽工程”，該水利樞紐的重要作用有哪些？（13）為什么長(zhǎng)江的航運(yùn)價(jià)值這么大，被稱為“黃金水道”？2、小組交流 提出質(zhì)疑個(gè)性化修改：明確自主學(xué)習(xí)問(wèn)題答案，記錄質(zhì)疑：_3、合作探究（1）為什么說(shuō)長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河嗎？【教師點(diǎn)撥】從長(zhǎng)度、水量、流域面積等方面分析（2）為什么長(zhǎng)江的水量這么大？（3）為什么說(shuō)長(zhǎng)江的水能資源主要集中在上游河段，尤其是源頭至宜賓河段？【教師點(diǎn)撥】影響和流水能資源的因素主要是流量和落差（4）荊江河段“九曲回腸”，彎曲的河道對(duì)航運(yùn)，對(duì)洪水的分洪有何影響？如何解決？（5）用雨帶的推移分析，這種南北對(duì)稱的支流分布對(duì)長(zhǎng)江干流的水量有何調(diào)節(jié)作用？【教師點(diǎn)撥】我國(guó)雨帶南北移動(dòng)的規(guī)律【問(wèn)題答案】1、（6）主要受氣候、地形、植被的影響.（7）流量大、汛期長(zhǎng)、無(wú)冰期、含沙量小.（8）上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能；中游：地勢(shì)低平，河道蜿蜒，水面寬闊，流速銳減，多支流，多湖泊；下游：地勢(shì)更趨低平，江面更為開(kāi)闊，兩岸水網(wǎng)如織，湖泊星羅棋布.（9）不對(duì)，還要求水量豐富.（10）因?yàn)檫@里正好處在從地勢(shì)的第二階梯流到第三級(jí)階梯，受地形的影響，河流落差大，水量豐富，所以水能資源豐富，加之此處河道不寬，利于修建大壩.（11）灌溉、航運(yùn)、發(fā)電.（13）干支流水量大，中下游江闊水深，利于航運(yùn)總通航里程達(dá)7萬(wàn)余千米，貨運(yùn)量占全國(guó)內(nèi)河運(yùn)輸量的60%；而且本區(qū)是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū).3、（1）一般比較河流大小主要是從長(zhǎng)度、流量、流域面積三方面來(lái)進(jìn)行，而長(zhǎng)江均占全國(guó)第一位.（2）長(zhǎng)江流域大部分處在我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長(zhǎng)，降水豐沛，可見(jiàn)氣候?qū)恿饔绊懞艽?（3）長(zhǎng)江干流總落差6621米，上游約6321米，占長(zhǎng)江總落差的約為95%，特別是自源頭至宜賓段更為突出.（4）不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”之說(shuō)；裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等.（5）一般年份，南北不同時(shí)期進(jìn)入汛期，洪峰錯(cuò)開(kāi)，從而削減洪峰，對(duì)干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用.有些年份，南北支流同時(shí)漲水，特別是川江、漢江洪水一起襲來(lái)，中游的防汛、抗洪任務(wù)就十分艱巨.四、學(xué)以致用 拓展延伸材料一：眾所周知，19_年中華子孫在長(zhǎng)江兩岸譜寫(xiě)了一曲自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗、抗洪搶險(xiǎn)的壯麗凱歌！可為什么母親河向它的子孫咆哮了？這樣的洪災(zāi)可否在什么時(shí)候停止呢？近年來(lái)長(zhǎng)江流域由于上、中游山區(qū)亂砍濫伐森林的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，植被遭到破壞，含沙量不斷增多，水位上升，這是導(dǎo)致洪澇等自然災(zāi)害不斷加劇的根本原因！可見(jiàn)，長(zhǎng)江洪水日益頻繁，洪水水位連創(chuàng)歷史新高并非偶然，并非長(zhǎng)江母親不愛(ài)它的兒孫，而是我們過(guò)于貪婪，對(duì)她催逼太甚！防洪是目前綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù).材料二：長(zhǎng)江水系圖和19_年長(zhǎng)江抗洪 1、為什么長(zhǎng)江發(fā)生洪災(zāi)的頻率越來(lái)越快？2、應(yīng)該怎樣來(lái)防洪、治洪呢？五、總結(jié)梳理 歸納方法本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)一條河流的一般思路（即發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地 ；河流概況 長(zhǎng)度、流域面積、流量 、支流、流經(jīng)省區(qū)、地形區(qū)、分段、別稱 ；河流特征 上游、中游 、下游 ；人河關(guān)系開(kāi)發(fā)利用、治理保護(hù)）.另外學(xué)會(huì)河流水能資源豐富與否的判斷依據(jù).辯證的去看待問(wèn)題，有針對(duì)性地去解決問(wèn)題.六、鞏固練習(xí) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)見(jiàn)綜合能力訓(xùn)練部分練習(xí)題附板書(shū)設(shè)計(jì) 中國(guó)第一大河長(zhǎng)江一、源流概況1、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 2、支流匯集 3、分段地點(diǎn) 4、別稱眾多二、上中下游的特征1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能. 2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊.3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深.三、利用和保護(hù)1、“水