躲雨課文的主要內(nèi)容.doc

躲雨課文的主要內(nèi)容 躲雨課文的主要內(nèi)容你想知道嗎？下面是的躲雨課文的主要內(nèi)容，歡迎大家閱讀！ 有三只猴子結(jié)伴下山，想看一看山下的景致。大概（）是貪（）看美景，竟沒(méi)注意天陰下來(lái)，要下雨了。等他們想要回山上時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已劈（）頭蓋臉地打了下來(lái)。恰巧，路旁有一座木屋，三只猴子喜出望外，決定進(jìn)去躲雨。 第一只猴子一步跨到門(mén)口，卻失望地咂（）咂嘴，轉(zhuǎn)身對(duì)兩個(gè)伙伴兒說(shuō)：“倒霉（），門(mén)關(guān)著呢。” 第二只猴子繞（）小屋轉(zhuǎn)了一圈，垂（）頭喪（）氣地告訴大家：“窗子也都關(guān)著。” 第三只猴子嚷道：“我們快來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)，想想辦法吧！” 于是，三只猴子圍成一團(tuán)，冒（）雨開(kāi)起了討（）論會(huì)。他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)屋的方案，又一個(gè)接一個(gè)地否（）定了。最后一致認(rèn)為，木屋無(wú)法進(jìn)去了，只好冒雨回山上。 忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把門(mén)吹開(kāi)了。原來(lái)門(mén)是虛掩著的，根本就沒(méi)鎖（）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)六個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)四個(gè)生字。 2、能把課文讀得通順流暢，了解故事內(nèi)容。 3、讀懂故事，理解寓言的含義，教育學(xué)生做事要?jiǎng)邮衷囋嚒?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、三只小猴子的表現(xiàn)； 2、理解寓言告訴我們的道理。 教學(xué)流程： 一、談話導(dǎo)入 播放下雨的聲音. 同學(xué)們,你們聽(tīng)到了什么聲音?(下雨聲)如果現(xiàn)在你正走在街上,天空突然下起了大雨你該怎么辦呢?(躲雨),你們的辦法真多,遇到這樣的事情我們的小猴子會(huì)怎么做呢?今天我們就再來(lái)學(xué)習(xí)一篇寓言故事躲雨(板書(shū):躲雨)齊讀題目。我們已經(jīng)知道每則寓言里面都有一個(gè)道理,那今天這則寓言故事會(huì)帶給我們一個(gè)什么道理呢?我們一起走進(jìn)故事中去看一看吧.請(qǐng)同學(xué)們輕輕拿起桌子上的書(shū),先給課文標(biāo)上自然段然后自由讀課文,看看這個(gè)故事寫(xiě)了一件什么事情. 二、初讀感知 1、師范讀，生注意字音。 2、生自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：雨中發(fā)生了什么事情？ 3、檢查生字。 4、互相讀文。 三、再讀感悟。 1、指讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段的主要內(nèi)容。 2、畫(huà)一畫(huà)，讀一讀：三只小猴子在躲雨時(shí)都有什么表現(xiàn)？相機(jī)指導(dǎo)朗讀：通過(guò)三只猴子的動(dòng)作、語(yǔ)言，理解他們由喜出望外到失望、懊喪的心情變化。 3、小組分工合作練習(xí)表演，生展示，師生評(píng)議。 4、你想對(duì)三只小猴子說(shuō)什么？ 5、師：三只猴子都沒(méi)進(jìn)去木屋，但他們沒(méi)有放棄，齊讀第5自然段。想想：他們都可能設(shè)計(jì)了什么方案？又都為什么否定了？ 你又想對(duì)他們說(shuō)什么？ 6、師:故事到這就結(jié)束了嗎?（沒(méi)有） 師:忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng),把門(mén)給吹開(kāi)了.原來(lái)門(mén)是虛掩著的,根本就沒(méi)有所鎖。(相機(jī)將黑板上的木屋門(mén)打開(kāi),播放風(fēng)聲) 師:此時(shí)此刻,你一定有很多話想對(duì)這三只猴子說(shuō)說(shuō)吧?。 通過(guò)這個(gè)故事又讓你明白了一個(gè)什么道理呢? 四、教師總結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們又懂得了一個(gè)新的道理,那就是在做任何事情的時(shí)候都要親自動(dòng)手