小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計.doc

兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位加）教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級下冊第65頁例2及做一做，第66頁相關(guān)習(xí)題?！窘滩姆治觥?兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法是教學(xué)的難點(diǎn)，教學(xué)中需要讓學(xué)生動手?jǐn)[一擺，通過動手操作探索計算方法，注意結(jié)合學(xué)生的操作，在例2教學(xué)中著重說明8根小棒加5根小棒是13根，把10根捆成1捆，再和原來的2捆加在一起是3捆。突出計算時先拿個位數(shù)相加，得出結(jié)果再跟整十?dāng)?shù)相加，使學(xué)生理解進(jìn)位的道理，以有效地突破教學(xué)難點(diǎn)。【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)本節(jié)課的基礎(chǔ)：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不進(jìn)位加法，20以內(nèi)的進(jìn)位加法。【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。2、能正確口算兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法。3訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，認(rèn)真審題和細(xì)心計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法的進(jìn)位法則。【教學(xué)準(zhǔn)備】小棒、課件PPT?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1、口算：6+7= 33+4= 6+30= 9+4= 10+32= 42+7= 7+3= 8+51= 34+5= 2、問：33+4=？ 你是怎樣想？ 二、探究新知談話：前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計算，同學(xué)們掌握得很不錯。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（板書）。1. 出示例2情境圖。今天，我們?nèi)⒓影嗉壜?lián)歡會，咱們出發(fā)吧！瞧！聯(lián)歡會要開始了（課件），老師為大家準(zhǔn)備了一些礦泉水，你在圖上看到了什么？板書：一箱有28瓶，又拿來了5瓶，一共有多少瓶礦泉水？2、具體解決“有多少瓶”礦泉水的問題。（1）思考解決問題的方法（兩部分合起來用加法），列出算式28+5=（板書）；（2）動手操作。師：28+5這道題要怎么計算？請同學(xué)們用小棒擺一擺。步驟：打開學(xué)具盒，拿出28（2捆和8根小棒），放在桌面的左邊，再拿出5根小棒，放在右邊，擺一擺，28和5合起來是多少？將你的方法告訴你的同桌。指明學(xué)生說。問：剛才是2捆，現(xiàn)在有3個十，怎么多出一個十？（8+5=13，13里面有一個十。）指令：將小棒放回家，比比誰最快坐好？（3）不用小棒，誰能說出28+5怎么算？ 先算個位：8+5=13，13+20=33 湊十：28+2=30，30+3=33 問：還有其它的方法嗎？（算法多樣化）小結(jié)：看28+5=33，和的十位是3，比十位的2多出一個十，像這樣的算式就是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。板書：（進(jìn)位加法）齊讀課題。三、練習(xí)鞏固，及時反饋1、基礎(chǔ)練習(xí)（1）、教材第65頁做一做。（先圈一圈，再計算） 學(xué)生獨(dú)立做題，課件驗(yàn)證。（1）教材第66頁第5題（對比算）7+6= 9+5= 6+4=27+6= 39+5= 6+54=2、提高練習(xí)（猜一猜，十位上是幾？） 82+9=1 49+1=0 6+34=0 52+4=6四、全課總結(jié)：說一說你今天學(xué)到了什么？【板書設(shè)計】 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（進(jìn)位加）一箱有28瓶，又拿來了