弘揚和培育民族精神月活動總結(jié).doc

“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”榆中縣第四中學2010年弘揚培育民族精神主題教育活動總結(jié)今年9月是第七個“中中學弘揚和培育民族精神月”，根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關于組織開展2010年“中中學弘揚和培育民族精神月”活動的通知精神，結(jié)合我校實際，開展“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”系列教育活動，向中中學生宣傳新中國建立的歷程，特別是我國改革開放以來取得的偉大成就和學校的發(fā)展變化，使他們了解祖國、了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。具體活動總結(jié)如下：活動主題“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”培養(yǎng)目標1七年級：懂得國旗、國徽、國歌都是國家的標志和象征，要尊敬愛護，知道幾個愛國小英雄的故事，愿意學習傳統(tǒng)文化，為自己是中國人而感到自豪。能說出家鄉(xiāng)的幾個標志性建筑和美景，知道愛護社區(qū)與公共設施，不攀折花草樹木，不在公共場所喧嘩，吵鬧。2八年級：熱愛祖國，知道不同時期的英雄模范人物事跡明確學習目標，樹立遠大理想，樂于學習，傳承傳統(tǒng)文化。了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟特點和家鄉(xiāng)發(fā)展變化的實例，感受人民生活的提高，自覺保護公共設施。3九年級：初步了解中國歷史，關心國內(nèi)外大事，能列舉新中國成立和改革開放的偉大成就，了解榆中開發(fā)開放的美好前景，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，積極參加社會實踐和公益活動，增強民族自信心和自豪感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，做蘭州市文明的中中學生。4八年級九年級：進一步了解歷史，關心國內(nèi)外大事，能熟練例舉祖國改革開放后的偉大成就，熟知上海世博會的盛況等項目發(fā)展的美好前景，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。積極參加各類社會實踐活動、公益活動，增強民族自尊心和自豪感，樹立遠大志向，做榆中四中合格小公民?；顒与A段一、第一階段 倡議、宣傳動員階段時間：2010年8月309月1日內(nèi)容：進行弘揚和培育民族精神月活動的動員安排，8月30日開展一次國旗下的主題演講；9月1日利用校園廣播，統(tǒng)一進行安排。二、第二階段 具體實施階段本著多層次、多年級參與原則，通過多種形式開展活動，整體活動分三個板塊分部實施：（一）版塊一 “追尋歷史足跡，了解建國歷程”時間：8月30日-9月31日活動內(nèi)容：七年級八年級同學要認識國旗、國徽，學唱國歌。九年級充分閱讀搜集有關祖國悠久歷史，近現(xiàn)代鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及建國歷程的相關書籍、資料，可登陸教育部網(wǎng)站觀看走進新中國教育片，可在網(wǎng)絡上下載參觀愛國主義教育基地，（大沽炮臺、萬人坑、烈士林園等革命舊址），走訪身邊老戰(zhàn)士、老模范、老專家，聽他們講解革命歷史和光榮傳統(tǒng)，了解祖國發(fā)展進程，豐富人文歷史知識。活動方式、活動年級：1七年級的學生，要認識國旗、國徽，學唱國歌。七年級的全體學生，要開展“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動。要求全班同學在認識國旗、國歌的基礎上，開展學畫國旗比賽，比賽結(jié)束后，獲獎的同學獎獲得學校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育活動”“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動獲獎證書。2八年級全體學生，大家可以利用晨讀、午飯后、讀書課等時間大量閱讀，也歡迎大家把你搜集的資料和書籍提供給學?！靶@之聲”廣播站，也可自我推薦為專題小廣播員，朗讀祖國建國歷程的專題材料，讓我們通過廣播與全校同學共同分享和學習。凡提供稿件的同學、自薦播音員的同學可獲得學校頒發(fā)的“弘揚和培育民族精神主題教育活動”優(yōu)秀小編輯，優(yōu)秀小主持人的榮譽證書，歡迎大家積極參與。3組織學生觀看我的夢 中國夢2010年全國中學生開學第一課活動。觀看時間為2010年9月1日下午活動課教室觀看，9月1日晚19:309：00央視2套觀看電視重播。要求各年級學生書寫觀后感。47 8年級利用歷史課時間觀看視頻歷史不容忘卻觀看地址/programs/view/4Q842hrE3cI/要求觀看后，書寫歷史不容忘卻觀后感，作品收集后，進行評比，獲獎的同學將由學校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育活動”歷史不容忘卻優(yōu)秀觀后感獎的獲獎證書。（二）版塊二 “關注國家大事，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，感受家鄉(xiāng)變遷，贊美祖國富強”時間：8月30日9月28日活動方式、年級：1制作“贊美祖國偉大成就、感受家鄉(xiāng)巨大變遷的繪剪貼畫集”。 參加年級： 九年級要求：全班統(tǒng)一用辦小報的紙張，學生每人1-2張，精心設計版面，利用報紙、雜志裁剪剪貼畫文字、網(wǎng)絡資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內(nèi)容翔實，主題明確，剪貼與手繪結(jié)合，配以文字說明。每位同學選擇一個主題，從一個側(cè)面來介紹祖國的發(fā)展變化，可以使祖國的特色建筑、城市面貌、大型工業(yè)建設、農(nóng)業(yè)發(fā)展、人民生活衣食住行，科技進步、神舟飛船、奧運會的舉辦，濱海新區(qū)的發(fā)展變化等，進行整理和粘貼。紙張右下角書寫自己的姓名、班級。班級挑選優(yōu)秀作品，集成一本繪畫剪貼畫集，制作封面，寫好主題、班級，上交學校。學校將評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育活動”優(yōu)秀剪貼畫集證書。2開展“以“精彩世博 西部同行”為主題”主題征文活動年級：八、九年級要求： （1）活動主題：以“精彩世博 西部同行”為主題，引導廣大青少年積極參加書信文化大賽活動，一方面，可以直接的表達廣大青少年對世博盛會的期盼、向往之情，抒發(fā)作為一名中國人的自豪感和民族自尊心；另一方面，可以深層次的反映在全球綠色浪潮和低碳經(jīng)濟影響下，蘭州大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)所帶來的巨大變化和取得的顯著成績，在廣大青少年中倡導綠色生活，引導青少年正當?shù)秃哪?、低污染、低排放、低開支、低代價的低碳一族，教育青少年從我做起，從點滴做起，努力形成節(jié)約能源資源，保護圣壇環(huán)境的生活理念與消費形式，為發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和蘭州新能源基地建設貢獻力量。（2）活動時間要求：準備時間8月27日9月10日,9月10日所有參賽作品必須全部上交。（3）參賽作品要求：文體不限，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實作品，字數(shù)在1500字以內(nèi)；報送作品時必須在信封和作品中清楚寫明作者姓名、所在縣、市、區(qū)、學校、班級、輔導教師、郵政編碼，一信一封（貼郵票）。3.開展“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”感恩教育征文比賽。此項活動在假期實踐活動相結(jié)合，收齊作品后，進行評比，獲獎的同學，將由學校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育活動”“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩”征文比賽獲獎證書。4為慶祝教師節(jié)，開展 “小手拉小手 尊師齊步走” 為主題的“繼承傳統(tǒng)美德，感謝老師恩情，做有道德的人” “四個一”實踐活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。（1）為全體老師寫一封慰問信（學生會負責） （2）為全體老師畫一幅慶祝節(jié)日的宣傳畫（團委負責）（3）為全體老師朗誦一首慶祝節(jié)日的詩歌（少先隊負責）（4）每位同學主動為自己的老師自制小賀卡，寫上一句或者一段真誠的祝福語，表達節(jié)日的祝賀。5繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”師生募捐活動。6結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。 組織各年級每人創(chuàng)編一條社會公德教育宣傳語，創(chuàng)辦“四德”教育主題手抄報，開展創(chuàng)編一條“文明禮儀小童謠”活動。7結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，開展“大手拉小手 文明齊步走”優(yōu)秀家長評選活動。（三）版塊三 “展望祖國發(fā)展，立志報國成才，從身邊小事做起”時間：8月28日9月26日活動內(nèi)容：感受到祖國的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責任感的中學生，我們更應該認識我們的歷史責任。我們應該立下志向，努力學習科學文化知識，上好每節(jié)課，美化自己的一言一行，為班級爭光、為學校爭光、為家鄉(xiāng)盡力、將來為祖國盡責。為此學校少先大隊部將以弘揚和培育民族精神月活動為抓手和起點，學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各班成立“好習慣小銀行分行”為各中隊設立 “小公民責任意識儲蓄簿”，每班選舉一名“道德儲蓄員”，由各班的“道德儲蓄員”，記錄一周來的班內(nèi)學生的優(yōu)良道德行為，將同學的點滴進步存入“小公民責任意識儲蓄簿”，并鼓勵每位同學為“道德儲蓄”不斷添加“存款”。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣，爭做合格小公民”活動，在中學開展 “行為規(guī)范小公民” 評選、在中學開展“品德行為示范生”的品選。開展“好習慣我能行”“五