思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)1.2我愛我家

我愛我家教學(xué)設(shè)計(jì) 莆田第二十五中學(xué) 葉賽娥一、教學(xué)內(nèi)容我愛我家是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第二框內(nèi)容。本框內(nèi)容旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受家的溫暖，讓孩子們感受到父母對(duì)家的無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)感恩意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到自己作為家庭的一員，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。本框內(nèi)容，是對(duì)我知我家的進(jìn)一步延伸，并為難報(bào)三春暉奠定了基礎(chǔ)，在第一課起承上啟下的作用，是不可缺少的一環(huán)。二、學(xué)生分析 八年級(jí)的學(xué)生正處于青春期,心理和智力還不成熟,往往不能全面正確的認(rèn)識(shí)“家”及“父母的愛”， 他們認(rèn)為在家庭中,父母所做的一切都是應(yīng)該的,是順理成章的，以致有些學(xué)生變得自私、冷漠，從而忽略了對(duì)家的愛、對(duì)家人的關(guān)心。通過本框的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下說出自己的親身體驗(yàn),進(jìn)而感受到作為家庭的一員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任并確實(shí)體驗(yàn)到父母的關(guān)愛。幫助學(xué)生樹立正確的親情觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。 三、設(shè)計(jì)思想（1）教育理念： 本框題在教學(xué)的處理上主要依據(jù)“教學(xué)要貼近學(xué)生生活，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。”圍繞學(xué)生實(shí)際。選取相關(guān)的童年趣事、歌曲視頻和音頻剪輯，讓學(xué)生充分感受“父母的愛”，增進(jìn)與父母的情感，并進(jìn)行自我反思，以實(shí)際行動(dòng)愛父母、愛自己的家。 （2）教學(xué)原則 a.系統(tǒng)性原則：從導(dǎo)入到預(yù)習(xí)先學(xué)，再到合作探究，及最后的小結(jié)，都是按照循序漸進(jìn)的過程，逐漸深入，讓學(xué)生在認(rèn)知中感悟，感悟中反思并進(jìn)行自我教育，從而達(dá)到情感的升華。 b.知行統(tǒng)一的原則：讓學(xué)生把理論教育落實(shí)到具體行動(dòng)中，樹立言行一致思想作風(fēng)。在檢查和評(píng)定學(xué)生的思想品德時(shí)，既要聽其言，更要觀其行。c.啟發(fā)性教學(xué)原則：教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，以達(dá)成對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。（3）教學(xué)方法 a.活動(dòng)探究法：通過創(chuàng)設(shè)問題情景、事例,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生暢所欲言,自己去探究、去辨析、去歷練,從而獲得知識(shí),獲得正面的認(rèn)知,突出學(xué)生的主體性。 b.情境陶冶法：通過“情景 -活動(dòng) -體驗(yàn)-反思”的教學(xué)模式,以情動(dòng)人,培養(yǎng)學(xué)生愛家愛父母的情感指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育 ,促使學(xué)生以正確的態(tài)度和行為對(duì)待父母,感恩父母,以利其健康成長。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生，對(duì)于“家”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。2、能力目標(biāo)：收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例，感受家庭親情。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員的責(zé)任，感謝父母的關(guān)愛和撫養(yǎng)，尊重父母的勞動(dòng)和情感，并承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)父母的愛心與親情,感受家庭的溫馨。 2、教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己是家庭的一員,應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,與家人一起營造溫馨的家。六、教學(xué)過程【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課（3分鐘）教師活動(dòng)：歌曲天亮了導(dǎo)入:分析歌詞中所表達(dá)的“父母的愛”,切入主題，引導(dǎo)學(xué)生愛父母,愛自己的家。學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻并且思考視頻給的啟發(fā)設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟悉的歌曲導(dǎo)入、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生共鳴?！局v授】預(yù)習(xí)先學(xué)（7分鐘）教師活動(dòng)：按照教材活動(dòng)設(shè)置順序設(shè)計(jì) “學(xué)習(xí)目標(biāo)”引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué),從整體上感知教材 :1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容(4分鐘)2、小組內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)2個(gè)問題進(jìn)行探討、歸納,提煉、整理出比較理想的答案(包括序號(hào)、關(guān)鍵詞句),并做好展示準(zhǔn)備。(3分鐘)學(xué)生活動(dòng)：預(yù)習(xí)教材，認(rèn)真思考，并小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言設(shè)計(jì)意圖：1、整體上把握教材，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性。2、在獨(dú)學(xué)過程未能解決的問題通過小組群學(xué)來解決，如還不能解決的問題還可留在展示交流過程解決?！净顒?dòng)】合作探究 （20分鐘）(1)活動(dòng)一:“愛的記憶”教師活動(dòng)：讓學(xué)生分享小時(shí)候的趣事,或印象深刻的事,引導(dǎo)學(xué)生理解父母對(duì)我們的愛,家對(duì)我們成長的重要性。學(xué)生活動(dòng)：收集材料，起來發(fā)言設(shè)計(jì)意圖：1通過收集材料，回憶親身經(jīng)歷的趣事，讓學(xué)生逐漸體會(huì)父母的愛。(2)活動(dòng)二:“愛的奉獻(xiàn)”教師活動(dòng)：指導(dǎo)完成課本虛線框的表格,并夸夸自己父母的優(yōu)點(diǎn),圖片展示mother和family的詮釋,感受父母那種無私的、永恒的、無微不至、不求回報(bào)的愛。學(xué)生活動(dòng)：展示表格，并大聲講出父母的優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：通過表格，一目了然的看到父母對(duì)家的貢獻(xiàn)，并及時(shí)通過圖片展示對(duì)此進(jìn)行強(qiáng)化。(3)活動(dòng)三:“愛的責(zé)任”教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考P10相關(guān)鏈接,懂得愛不僅是奉獻(xiàn),也是一種責(zé)任。學(xué)生活動(dòng)：小組討論并思考回答設(shè)計(jì)意圖：通過舉例，讓學(xué)生創(chuàng)造性的運(yùn)用知識(shí)，提高解決問題的能力，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。(4)活動(dòng)四:“愛的告白”教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處。”并播放視頻音樂爸爸媽媽感謝你,引起愛的共鳴,寫出對(duì)爸媽的愛,貼在親情樹上。學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻并思考對(duì)父母想說的話，由組長收齊貼上。設(shè)計(jì)意圖：有愛就大聲說出來，觀看視頻，心靈撞擊，引起共鳴，把平常不敢或難以對(duì)父母啟齒的話，通過寫信的方式寫出來，實(shí)現(xiàn)情感的升華?！净顒?dòng)】小結(jié)（1）談?wù)劚竟?jié)課你的收獲：（2）有疑問或還不理解的問題：設(shè)計(jì)意圖：（1）學(xué)生各抒己見，進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)，升華道德。（2）防止夾生飯，可以及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏（3）以“房子家”的形式出示框架，溫馨易懂?！净顒?dòng)】檢測反饋（12分鐘）教師活動(dòng)：1布置課課練習(xí)題。2.選擇有疑問的試題講評(píng)，亮出正確答案，讓學(xué)生及時(shí)修改訂正。學(xué)生活動(dòng)：完成習(xí)題，并校對(duì)答案設(shè)計(jì)意圖：1.閉卷檢測效果更佳。標(biāo)出分?jǐn)?shù)，方便學(xué)生改卷、易于評(píng)價(jià)2.教師講評(píng)應(yīng)注重解題方法和答題規(guī)范。七、板書設(shè)計(jì) 我愛我1.2我愛我家附件材料：【測試】課課練當(dāng)堂檢測1、動(dòng)畫片寶蓮燈的插曲天地在我心用這樣幾句歌詞來表達(dá)主人公沉香對(duì)母親的感情:“天上的星星多么美麗,可是沒有你,一切都沒生氣?！背料銗勰赣H是因?yàn)? )A.世界上只有親情才是最真摯而美好的感情B.在家庭生活中,只有母親才愛孩子C.除了母愛,其他人的關(guān)愛無關(guān)緊要D.在世上的多種愛中,至深至純的愛是父母之愛2、某家長認(rèn)為,如果孩子聽話又能努力學(xué)習(xí),就承擔(dān)對(duì)孩子的撫養(yǎng)、教育義務(wù);如果孩子不聽話,不好好學(xué)習(xí),常給自己惹麻煩,不如就把孩子趕出家門。父母是否可以將“不爭氣”的孩子趕出家門呢?正確的看法應(yīng)該是( )A.不可以,因?yàn)楦改高@樣做,只會(huì)讓自己傷心B.可以,因?yàn)楹⒆觽α烁改傅男腃.不可以,因?yàn)檫@違反了法律規(guī)定D.可以,但要經(jīng)過親戚的同意3、小力的媽媽很能干,會(huì)做好吃的飯菜,會(huì)織漂亮的毛衣。如果你的媽媽也像小力的媽媽一樣,你會(huì)認(rèn)為( )A.這沒什么了不起B(yǎng).媽媽的事與我無關(guān)C.媽媽很棒,并常?？洫?jiǎng)媽媽D.這是她應(yīng)該做的二、非選擇題4、馬年央視春晚上,網(wǎng)友“大萌子”與父親三十年間每年一張的時(shí)光合影感動(dòng)了許多人。歌手王錚亮唱的時(shí)間都去哪兒了:“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給他,只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”更是讓網(wǎng)友觸景生情,淚流滿面。閱讀材料,回答問題。(1)當(dāng)被問到家是什么時(shí),網(wǎng)友“大萌子”用手摸心臟的位置說:“家就是大家的心在這?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)家的認(rèn)識(shí)。(2)請(qǐng)結(jié)合時(shí)間都去哪兒了的歌詞,簡述父母對(duì)子女的愛。答案:1-3 DDC4、(1)家是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。(2)父母對(duì)子女的愛是無私的、永恒的、無微不