人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案楊望春復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。3、對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。4、講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。5、面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、學(xué)會(huì)200生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)300個(gè)生字。2、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。4、能理解課文內(nèi)容，用自己的話(huà)講清課文的主要內(nèi)容。5、能背誦或默寫(xiě)所學(xué)的古詩(shī)以及課外自學(xué)的古詩(shī)。6、能掌握讀讀背背里的成語(yǔ)、名言警句，以及課外的有關(guān)知識(shí)。7、能獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內(nèi)容，能按要求答題。8、能聽(tīng)懂程度適合的短文，并按要求答題。9、能用普通話(huà)清楚明白地說(shuō)一段話(huà)，能在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，提高口語(yǔ)交際的能力。10、留心周?chē)挛?，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容。做到語(yǔ)句完整通順、感情真實(shí)、學(xué)會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。復(fù)習(xí)時(shí)間安排： 復(fù)習(xí)生字詞 3課時(shí)復(fù)習(xí)背誦的課文、段落 1課時(shí)復(fù)習(xí)讀讀背背（成語(yǔ)） 1課時(shí)復(fù)習(xí)讀讀背背（名言警句） 1課時(shí)復(fù)習(xí)古詩(shī) 1課時(shí)復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際 1課時(shí)復(fù)習(xí)閱讀 4課時(shí)復(fù)習(xí)作文 3課時(shí) ww w.xkb1 .com復(fù)習(xí)教案一、寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母。b( ) h（ ） m（ ） f（ ）r（ ) j( ) y ( ) e（）g（ ）l（ ）n（ ）t（ ）d（ ）q（ ）p（ ）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lin png chn shn u zhu k lng pn chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jin bi cn dng zh sh xi xin m( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn s tu mo zhung ji fn zh y m jing ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun gi y lin pin pin q w p b j di( ) ( ) ( ) ( )h yn yu s shu yw qing lin lin b sh( ) ( ) ( )三、看拼音寫(xiě)句子。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)ji ru n yzh h shjin sipo，n ju ky chnggng。( )t q yng to，d ji du hn sh xi。( )四、在正確的讀音下面畫(huà)“ ”。嗚咽（yn y）踏實(shí)(t t)記載(z z) 破裂(li li)模樣(m m) 仿佛(f f) 曾經(jīng)(cng zng)挨擠(i i)播撒(s s)五、給多音字注音并組詞。 ( ) ( ) ( )禁 圈 便 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )降 縫 重 ( ) ( ) ( )字詞部分一、比一比，組詞。 普( ) 箱 ( ) 式( ) 至( ) 迷( ) 譜( ) 廂( ) 試( ) 致( ) 謎( ) 端( ) 繼( ) 旅( ) 導(dǎo)( ) 載( ) 瑞( ) 斷( ) 旋( ) 異( ) 截( ) 聚( ) 犁( ) 棟( ) 幕( ) 睜( ) 驟( ) 黎( ) 煉( ) 慕( ) 掙( ) 悔( ) 默( ) 即( ) 緩( ) 競(jìng)( ) 誨( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 竟( ) 奏( ) 憤( ) 憂(yōu)( ) 陡( ) 偷( ) 湊( ) 噴( ) 猶( ) 徒( ) 輸( ) 灌( ) 淹( ) 辯( ) 罐( ) 掩( ) 辨( ) 二、我會(huì)查字典。 漢字 音序 音節(jié) 部首 剩幾畫(huà) 應(yīng)選的意思 頓時(shí) 立刻碰處理次 壯觀 看看到的景色觀點(diǎn) 善于 善良好的行為、品質(zhì)長(zhǎng)于 三、在括號(hào)里填上合適的量詞。Xkb 1.co m 一( )兒歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀 一( )翅膀 一( )畫(huà)面 一( )清泉 一( )珍珠 四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 光( )奪目 萬(wàn)( )千( ) 饑( )交( ) 和( )悅( ) 日月如( ) 受( )無(wú)( ) ( )( )無(wú)聲 ( )不自( ) 左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 無(wú)( )無(wú)( ) ( )心( )膽 ( )芳( )艷 ( )薄( )出 蒼( )欲( ) ( )覽( )書(shū) ( )學(xué)( )問(wèn) ( )( )會(huì)神 業(yè)( )于( ) 五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 清對(duì)濁 栩栩如生 匆匆忙忙 喜氣洋洋 六、在括號(hào)內(nèi)填合適的詞。 光彩奪目的（ ） 清澈見(jiàn)底的（ ） 鴉雀無(wú)聲的（ ） 彎彎曲曲地（ ） 和顏悅色地（ ） 誠(chéng)心誠(chéng)意地（ ） 鮮花開(kāi)得 （ ） 時(shí)間過(guò)得（ ） 天空藍(lán)得（ ） 七、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。鬧：不安靜；吵；害；發(fā)生；干；弄；搞。 1、教室里鬧得很。（ ） 2、我和小明鬧翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（ ） 4、每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢(qián)。（ ） 5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（ ）抽：把夾在中間的東西取出來(lái)；（植物）長(zhǎng)出；打； 從中取出一部分；收縮。 1、這次語(yǔ)文能力檢測(cè)抽查了部分學(xué)生。（ ） 2、樹(shù)木抽出了新的枝條。（ ） 3、這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。（ ） 4、爸爸從書(shū)架上抽出了那本他最珍愛(ài)的書(shū)。（ ） 5、他把鞭子揮了一揮，猛抽了一下。（ ）一、把句子補(bǔ)充具體。 1、（ ）橡樹(shù)（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空掛著一輪（ ）月亮。 3、翠鳥(niǎo)（ ）注視著（ ）水面。 4、腹部的羽毛像（ ）。 5、（ ）太陽(yáng)（ ）東山了。 二、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話(huà)。 1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅 2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的 是 3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地 4、隨著音樂(lè) 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操 新課 標(biāo)第一網(wǎng) 三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫(xiě)一句話(huà)。 如果就 雖然但是 不但而且 只要就 因?yàn)樗砸痪?1、它（ ）聽(tīng)到弦響，心里很害怕，（ ）拼命往高處飛。 2、天氣（ ）很冷，（ ）月季花仍然開(kāi)得那么鮮艷。 3、（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來(lái)。 5、（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。 6、森林（ ）是一座大水庫(kù)，（ ）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 四、把下列句子改成“把”字句。 1、我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。 2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。 3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 4、我向老板說(shuō)明了自己的處境。 5、女?huà)z救出了掙扎在洪水中的人們。 五、把下列句子改成“被”字句。 1、西門(mén)豹把漳河的水引到田里。 2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。 3、回到家里，我把這件事告訴了父親。 4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。 5、村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木。 6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車(chē)送走了瀕臨死亡的燕子。 六、修改病句。 1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。 2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。 3、又大又圓的大蘋(píng)果堆出了籮筐。 4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。 5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。 6、湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。 七、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。 例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。 1、畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀？ 3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？ 4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 5、如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？閱讀部分 一、補(bǔ)充詩(shī)句。 1、池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊） 2、 ，竹溪村路板橋斜。（王建） 3、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。（王維） 4、少壯不努力， 。 5、 ，人無(wú)再少年。xkb1.c om 6、一日之際在于晨， 。 7、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 8、光陰似箭， 。 9、 ，天涯共此時(shí)。（張九齡） 10、久旱逢甘雨， 。（汪洙） 11、 ，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏） 12、千里送鵝毛， 。（邢俊臣） 二、補(bǔ)充諺語(yǔ)。 與思想方法有關(guān)的諺語(yǔ)有： 1、 ，冰在薄處裂。 2、親身下河知深淺， 。 3、 ，要看水底萬(wàn)丈深。 4、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。 5、日日行， ；常常做， 。 與天氣有關(guān)的諺語(yǔ)有： 1、 ，無(wú)雨山?jīng)]腰。 2、夜里星光明， 。 3、日落胭脂紅， 。 4、久晴 ；久雨 。 5、 ，明天太陽(yáng)紅。 三、連歇后語(yǔ)，再寫(xiě)出兩句來(lái)。姜太公釣魚(yú) 慌了神包公斷案 愿者上鉤張飛穿針 多多益善八仙過(guò)海 鐵面無(wú)私韓信點(diǎn)兵 粗中有細(xì)孫悟空大鬧天宮 各顯神通 四、按課文內(nèi)容填空。1、詠柳和春日都是描寫(xiě) 季的景象的。其中春日是唐朝詩(shī)人 寫(xiě) 的,最后兩句是千古名句，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)： 這兩句詩(shī)的意思是： 2、白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的 。有的 ， 。有的 ，看超來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 3、我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再填空。 乞