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文檔簡介

13 花鐘 第一課時學習目標1會認“怒”等8個生字,會寫“艷”等14個生字,正確讀寫“爭奇斗艷”等詞語。2正確、流利地朗讀課文,結(jié)合語境理解詞語,并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。3讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習慣。4.學習運用多樣的句式表達。溫故互查1.我能讀準下列詞語。爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續(xù)、大致、修理2看拼音寫詞語s xng xi jin chun b yn l jio nn kn chng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3我會填爭( )斗( ) ( )( )一現(xiàn) 欣( )怒( ) ( )( )迷人4填詞小能手。( )的笑臉 ( )的花蕾 ( )的花圃 ( )的花瓣 ( )的小喇叭 ( )的薔薇5讀一讀,再組成詞語。艷( ) 橋( )濕( ) 致( )絕( ) 嬌( )溫( ) 到( )6改正下面句子中的錯別字。(1)樹上的雪,遠遠看去,好象是潔白的花。( )(2)小明扛著釣魚桿,走在蔚藍的天空下。( )(3)天晴了,太陽射出光茫來。( )設(shè)問導(dǎo)讀1.課文共有 個自然段,我一共讀了 次。2.課文按照“歸納現(xiàn)象-揭示原因-實際運用”的思路,說明 3.課文向我們介紹了哪些花呢?自由讀第一自然段,邊讀邊找花。4.這些花分別是什么時候開放的?在文中用筆畫出來。并完成下表?;ǖ拿Q開放的時間5.我能用不同的說法來表達鮮花的開放。 例:牽?;?吹起了紫色的小喇叭 。 薔薇 煙草花 睡蓮 月光花 萬壽菊 曇花 6.形成這種現(xiàn)象的原因有兩種,分別是: , 7.有感情地朗讀最后一自然段,體會植物學家絕妙的做法,說說你從這位植物學家身上學到了什么?8我要多讀讀課文,把喜歡的部分背下來。第二課時自學檢測1.照例子,寫詞語。例:觀察(昆蟲)修建( ) 展開( ) 綻開( ) 展示( ) 2.讀一讀,填一填。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)a小剛( )三年被評為“三好學生”。b上課鈴響了,同學們( )從操場上回教室上課。c我們( )尋找我們的“幸福鳥”。3小小模仿秀。 例:大家動手擺好了桌椅。 大家動手把桌椅擺好了。 桌椅被大家動手擺好了。(1)火紅的太陽燒得大地一片火熱。 (2)這場球賽吸引來了小弟弟、小妹妹。 鞏固訓(xùn)練 (一)不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來,植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩(nn bn),白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼(zhu zu)傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻(zhn din)開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1把文中加點字正確的讀音用“”畫出來。2這段話是圍繞哪句話來寫的?請找出來,畫上“”3花開放的時間不同,是與 、 、 有著密切的關(guān)系,還有的和 相吻合。4. 用“一一”畫出這一段里的擬人句。(二)鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右,(艷麗 美麗)的薔薇(綻 張)開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中(蘇醒 清醒);月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)1用“”把這段話分為兩層。2把括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語用“ ”劃去。3寫出下列詞語的近義詞。(3分) 蘇醒( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 綻開( ) 4填出下列花開放的時間,(3分)牽?;ㄔ冢?)開,薔薇在( )開, 睡蓮在( )開,午時花在

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