福建省莆田第十一中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.7 探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系課件 北師大版.ppt

第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 認(rèn)識(shí)慣性 實(shí)驗(yàn)探究 木塊 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng) 研究對(duì)象 初始狀態(tài) 最終狀態(tài) 水杯 雞蛋 上面的棋子 靜止 靜止 原來(lái)靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) 原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì) 一 慣性 1 概念 一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì) 叫做慣性 2 一切物體在任何情況下都具有慣性 慣性是物體本身的一種固有屬性 理解 一切物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì) 3 慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān) 與受力多少 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 速度大小等無(wú)關(guān) 二 慣性現(xiàn)象 分析2 斧頭和把柄一起向下運(yùn)動(dòng) 開始的狀態(tài) 當(dāng)把柄撞擊木樁停止運(yùn)動(dòng)時(shí) 斧頭由于慣性要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng) 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 所以斧頭緊套在錘柄上 想想議議 分析1 人和汽車一起向前運(yùn)動(dòng) 開始的狀態(tài) 當(dāng)汽車緊急剎車時(shí) 人的下半身隨車突然停止 人的上半身由于慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 所以人會(huì)向前 沖 解釋慣性想象的方法 1 交待研究對(duì)象原狀態(tài) 2 物理過(guò)程 突然發(fā)生的情況 3 研究對(duì)象由于慣性要保持原狀態(tài) 請(qǐng)說(shuō)出生活中慣性現(xiàn)象 把握機(jī)會(huì) 成功屬于你 各抒己見 本節(jié)課你學(xué)到了什么 1 現(xiàn)代社會(huì)中 汽車是重要的交通工具 你知道有關(guān)汽車的一些知識(shí)嗎 1 在2004年 五一 開始實(shí)施的新交通法規(guī)中 規(guī)定前排的司乘人員必須系好安全帶 這主要為了防止下列哪種情況帶來(lái)的危害 a 倒車b 車速太慢c 突然啟動(dòng)d 緊急剎車 2 當(dāng)出現(xiàn)上述情況時(shí) 車上的人由于要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而傾倒 所以交通部門要提醒前排的司乘人員必須系好安全帶 d 慣性 小試牛刀 2 關(guān)于慣性 下列說(shuō)法正確的是 a 慣性是物體本身的性質(zhì) 任何情況下都有慣性b 物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性 靜止時(shí)沒(méi)有慣性c 物體從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止或從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性d 以上說(shuō)法都正確3 下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的 a 拍打衣服時(shí) 灰塵脫離衣服b 司機(jī)和前排的乘客要系安全帶c 洗完手后 用力甩掉手的水滴d 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要盡力助跑 b a 討論1 要想擊中地上的目標(biāo) 飛機(jī)應(yīng)當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈 還是提前一段距離 探索奧秘 討論2 小明想出一個(gè)免費(fèi)周游世界的辦法 他的想法能實(shí)現(xiàn)嗎 小結(jié) 一 慣性 物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性 一切物體在任何情況下都具有慣性 慣性是物體固有的屬性 一切物體任何情況下 是否受力 是否運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)快慢 勻速變速 二 慣性現(xiàn)象及解釋 智慧快車 為了減少交通事故的發(fā)生 說(shuō)說(shuō)看 1 如果你是汽車司機(jī) 該怎樣做 2 如果你是乘客 該