廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級語文下冊《第30課 詩五首 白雪歌送武判官歸京》課件 新人教版.ppt

岑參 白雪歌送武判官歸京 教師點撥 邊塞詩與歌行體 題材 邊塞詩 唐代天寶年間 唐朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷 許多文人也紛紛投入邊塞軍人幕府 尋求個人發(fā)展 他們的詩歌 反映邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的邊塞風(fēng)光 因此形成了盛唐邊塞詩派 高適 岑參是 邊塞詩 派的重要代表 合稱 高岑 體裁 本詩是歌行體詩 屬于古體詩 唐代以后 詩歌分兩大類 古體詩和格律詩 古體詩 句數(shù) 字數(shù)和押韻方面都比較自由 如句數(shù)不限 字數(shù)有五言 七言 雜言等形式 有的詩中間還可以換韻 格律詩 句數(shù) 字數(shù) 平仄和用韻都有一定的格局 一般是四句 絕句 或八句 律詩 字數(shù)上主要有五言 七言兩種 教師點撥 邊塞詩與歌行體 作者及寫作背景 岑參 盛唐邊塞詩人 長于七言歌行 他的詩氣勢磅礴 想象豐富奇特 曾任嘉州刺史 世稱 岑嘉州 著有 岑嘉州詩集 背景 岑參曾懷著建功立業(yè)的志向 兩度出塞 度過了六年艱苦的軍旅生涯 對鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長期的觀察與體會 這首 白雪歌送武判官歸京 就是他第二次出塞 充任安西北庭節(jié)度判官 在輪臺幕府中送友人武判官回京時所作 白雪歌送武判官歸京岑參教學(xué)目標1 反復(fù)朗讀并理解詩歌 2 培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力 一 自學(xué)3分鐘要求 1 讀準字音 讀出節(jié)奏 2 思考 從詩題看 這首詩寫了哪兩方面內(nèi)容 白雪歌 送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護鐵衣冷難著 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻 輪臺東門送君去 去時雪滿天山路 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 詠雪 送別 二 互幫一 品讀 詠雪 部分白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護鐵衣冷難著 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 情感 喜愛 贊美 昂揚樂觀 小組合作探究 1 詠雪 部分描繪了怎樣的畫面 請用自己的語言描述出來 3分鐘 2 賞析詩句 對雪的描繪 你最欣賞哪一句 為什么 請把賞析寫到展示板上 2 3分鐘 三 互幫二 品讀 送別 部分中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻 輪臺東門送君去 去時雪滿天山路 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 小組合作探究 送別 部分寫出了詩人的哪些情感 你從哪些句子讀出來的 依依惜別之情思鄉(xiāng)之情 四 檢測 比比看 誰先背誦下這首詩 2 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 一個 忽 字 不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇 而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情 運用了比喻的手法 將北風(fēng)看作春風(fēng) 將雪花比作梨花 比喻貼切而新奇 寫出了雪花的潔白 晶瑩 鮮潤 同時也創(chuàng)設(shè)了春意盎然的意境 千樹萬樹 寫出了雪景的壯觀 表現(xiàn)了詩人昂揚樂觀的精神 只有人愛生活的人 才能表現(xiàn)出這種化苦為樂 積極向上的樂觀情懷 點撥 4 課后第二題 同 1 不拘格式 篇無定句 詩句的多少依要表達的內(nèi)容而定 2 開篇寫景 寫景與敘事融為一體 3 抒發(fā)獨特情懷異 茅 以七字句為主 雜有九字 二字句 句式雜錯 敘事故事性強 抒情強烈而深沉 白 都是七字句 句式整齊 敘事點到為止 抒情含蓄而典雅 三 檢測 詩人共描繪了三副白雪圖 一副宴飲送別圖 請分別找出對應(yīng)詩句 大雪紛飛 遍地銀妝圖 雪天奇寒圖 沙漠冰封 愁云慘淡圖 宴飲送別圖 北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護鐵衣冷難著