六年級語文下冊教案《小英雄雨來》教學設(shè)計.doc_第1頁
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文檔簡介

六年級語文下冊教案小英雄雨來教學設(shè)計1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內(nèi)容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2、繼續(xù)練習用比較快的速度閱讀課文，讀后能說出每一部分的主要內(nèi)容。3、練習給每一部分課文加小標題。二、教學重點用較快的速度閱讀課文，說出每一部分的主要內(nèi)容。三、教學時間 1課時。四、教學過程（一）、板書課題，提出本課教學要求。（二）、指導讀第一部分。1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，劃出你認為寫得好的語句。2、交流。3、給這一部分加小標題。（三）、指導讀第二、三部分（過程同前）（四）、指導讀第四部分。1、自讀課文，劃出描寫雨來心理活動的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來的？雨來是怎樣同敵人斗爭的？這部分主要講的是什么？2、交流。（五）、指導讀第五部分。1、自讀課文，劃出寫得美的句子，想想這一部分主要講的是什么？2、有感情地朗讀。（六）、指導讀第六部分。自讀課文，劃出描寫水中雨來的句子，想想這一部分主要說的是什么，小標題怎樣概括。（七）、討論：我們是中國人，我們愛自己的祖國在課文中出現(xiàn)了幾次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？這樣寫有什么作用？（八）、討論：雨來有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你是從哪兒看出來的？（九）、有感情地朗讀描寫還鄉(xiāng)河、蘆花村和小英雄雨來的句段。（十

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