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大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告總結(jié) 地球是我們賴以生存的家園,在這片土地上,我們世世代代生存、繁衍、無(wú)限索取,卻很少回報(bào)。如今,地球母親已經(jīng)太過操勞,變得越來(lái)越脆弱:沙漠化、全球變暖、很多生物瀕臨滅絕這些事情就發(fā)生在我們身邊,我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏,但是至少,我們可以做些什么來(lái)改善現(xiàn)存的問題,所以,我們進(jìn)行了這次調(diào)查。我們?cè)趩柧碇型ㄟ^以下幾個(gè)問題來(lái)反映人們環(huán)保意識(shí):1、通過對(duì)“如果周圍沒有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),只有極少數(shù)的人會(huì)選擇“扔在不礙事的地方”或“隨手扔在地上”,而84%的人會(huì)找到垃圾箱再扔。 2、通過對(duì)“對(duì)限塑政策的看法”的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),同樣只有極少數(shù)人會(huì)選擇“不同意,購(gòu)物很不方便”或“無(wú)所謂”,其余人的選擇都是“贊同,有利于環(huán)境保護(hù)”。 3、通過對(duì)“在生活當(dāng)中是否會(huì)注意節(jié)水節(jié)電節(jié)能的事情”的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大部分人選擇的是“比較注意”,但選擇“不注意”的人也不少。 這些結(jié)果說(shuō)明,雖然人們對(duì)環(huán)境保護(hù)問題的關(guān)注程度不夠,但是已經(jīng)基本上形成了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),能從不亂扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境。當(dāng)然,還有一部分人仍未意識(shí)到浪費(fèi)也是對(duì)環(huán)境的破壞。從調(diào)查問卷反映出來(lái)的問題來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠,很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。.盡管我們學(xué)校綠樹成陰,但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。 對(duì)于上面所說(shuō)的問題關(guān)于造成這種結(jié)果的原因是多方面的。1. 學(xué)校對(duì)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育的失衡。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過媒體與課外閱讀,而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息(環(huán)境專業(yè)除外)。由此可見,我國(guó)很多學(xué)校對(duì)環(huán)境教育的重視程度不夠。許多高校的非環(huán)境類專業(yè)開設(shè)生態(tài)環(huán)境相關(guān)的課程較少,況且還不一定屬于公共必修課,這種現(xiàn)狀與我國(guó)生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)及實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需求極不相符。從而就導(dǎo)致了大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠,很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰,但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。3.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。4.學(xué)校方面雖然十分注重環(huán)保,但想學(xué)生真正落實(shí)的太少了,平時(shí)都是隨便做做表面工作就行了。5.關(guān)于環(huán)抱衛(wèi)生,我們學(xué)生雖然看見,并且有心去改變,但是當(dāng)我們看見別人都沒管的時(shí)候,我們也就放棄了,至于行動(dòng)不能實(shí)踐起來(lái),想法也都是空的,而且學(xué)校,社會(huì)都沒有什么行動(dòng),這導(dǎo)致學(xué)生也跟著做做樣子就行了6校環(huán)保社團(tuán)存在活動(dòng)與社會(huì)生活脫節(jié),發(fā)展遭遇經(jīng)費(fèi)短缺等問題。大學(xué)社團(tuán)在環(huán)境保護(hù)意識(shí)方面起到了一定的積極作用,但由于大學(xué)生學(xué)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度有限,獲取環(huán)境知識(shí)的途徑多來(lái)自于非專業(yè)的媒體報(bào)道,接受的內(nèi)容常難免帶有局限,高校環(huán)保社團(tuán)大部分都是自發(fā)組織,缺乏專業(yè)指導(dǎo),所以大多都存在自生自滅的悲劇對(duì)環(huán)保問題的建議:通過以上分析不難看出,雖然我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題,但是人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)大有提高,相信只要加大宣傳力度,繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo),并且對(duì)癥下藥,我們的家園會(huì)越來(lái)越美麗,我們也將過的越來(lái)越好。關(guān)于這點(diǎn),我們想提出以下幾條建議:1、因?yàn)榻^大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來(lái)獲得環(huán)保知識(shí)的,所以要想讓環(huán)保觀念深入人心,可以采用發(fā)校刊或在校園網(wǎng)上發(fā)布消息來(lái)達(dá)到宣傳的目的。2、針對(duì)一次性筷子和塑料袋使用過度的問題,可以通過不斷改善食堂環(huán)境,使用可降解餐盒等方法解決。3、浪費(fèi)水電的現(xiàn)象很容易被忽略,但是解決的方法卻很多,適當(dāng)提高水電費(fèi)應(yīng)該會(huì)起到一定的作用,但關(guān)鍵關(guān)鍵的問題還是環(huán)保意識(shí)的普及。地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。 其實(shí)保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起:雙向使用紙張、多坐公交車幾趟、多用淋浴少用浴缸我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)

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