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滬教版五年級語文上冊第三單元 導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)講授新課課堂小結(jié) 結(jié)束 黃河以它英雄的氣魄 出現(xiàn)在亞洲平原上 象征著中華民族偉大的精神 古往今來 多少詩人為它贊頌著 歌唱著 歌頌黃河 就是歌頌我們偉大的中華民族 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握字詞2 通過了解作家 作品 了解本文的寫作背景3 能正確 流利 有感情的朗讀詩文4 理解詩文的內(nèi)涵5 培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國 熱愛生活的感情 找出下列讀音或字形錯誤的紅字 山巔di n哺p 育澎p n湃狂瀾l n贊zh n歌發(fā)源yu n屏嶂zh ng濁z 流滋z 長氣魄p 劈p 成宛w n轉(zhuǎn) 狂瀾 山巔 哺育 滋長 大波浪 山頂 喂養(yǎng) 生長 解釋紅字 作家作品 光未然 原名張光年 1913年出生在湖北光華縣 1927年在中學(xué)年代就參加革命工作 1935年創(chuàng)作了 五月的鮮花 歌詞 1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩 黃河大合唱 經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國 黃河大合唱 是一部大型合唱音樂作品 共有八個樂章 分別是 黃河船夫曲 黃河頌 黃河之水天上來 黃河對口曲 黃水謠 黃河怨 保衛(wèi)黃河 怒吼吧 黃河 下面請欣賞 黃河船夫曲 并且用簡潔的語言告訴大家 你聽到了什么內(nèi)容 烏云滿天 驚濤拍岸 黃河的船夫 在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn) 經(jīng)過千辛萬苦達(dá)到了彼岸 這象征我們偉大的名族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難 終于取得輝煌的勝利 詩中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起 組成一幅壯闊的歷史畫卷 反映中華民族兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場面 自主 合作 探究 1 題目 黃河頌 中 哪個是關(guān)鍵詞 頌 2 本詩可以分幾個部分 請用簡潔的語言表達(dá)出來 三個部分 序曲 主體 尾聲 3 序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系 各自的側(cè)重點(diǎn)是什么 本詩首尾呼應(yīng) 但序曲部分重點(diǎn)在 黃河 上 尾聲部分重點(diǎn)在 中華兒女 上 4 朗讀 序曲 和 尾聲 品味詩文內(nèi)涵 5 請同學(xué)思考 主體 部分 可以分成幾部分 重點(diǎn)在哪里 我們可以把它們概括為什么 6 用簡潔的語言概括 繪黃河 部分所寫的內(nèi)容及其作用 從三方面實(shí)寫黃河之景 表現(xiàn)頌歌氣勢 為 頌黃河 蓄勢 7 朗讀 頌黃河 部分 思考 詩人從幾方面來歌頌黃河 黃河養(yǎng)育中華民族 黃河保衛(wèi)中華民族 黃河激勵中華民族 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 五千年的古國文化 從你這兒發(fā)源 多少英雄的故事 在你身邊扮演 啊 黃河 你是偉大堅(jiān)強(qiáng) 象一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上 用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障 啊 黃河 你一瀉萬丈 浩浩蕩蕩 向南北兩岸伸出你千萬條鐵的臂膀 課堂小

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