阜寧益林中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級上學(xué)期學(xué)情調(diào)研語文試題及答案

考試時間：120分鐘總分：120分一、基礎(chǔ)積累與運用（38分）1、閱讀下面語段，依次在方框內(nèi)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)春天是美麗的，大田里的麥苗像一片海，星羅q布的村莊是不沉的舟；夏天是熱烈的，山坡上的芊芊細草長成了一片茂密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙凝成了一堵黛色長墻；有閑情逸zh的人，總會感受到生活的詩意。2、名句積累。（10分） ，清風(fēng)半夜鳴蟬。青山有幸埋忠骨，_。_，草色遙看近卻無。稻花香里說豐年， 。_，冷露無聲濕桂花。但愿人長久，_。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，_，微微露出點粉色?！?”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。海納百川，有容乃大； ，無欲則剛。鄉(xiāng)書何處達， 。3、下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖?（ ）（3分）A我們在青少年時期，如果不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不加強個人各方面的修養(yǎng)，那么將來在社會上就會寸步難行。這并不是危言聳聽。B這個老太婆平時好打小算盤，和別人相處總是錙銖必較，兒女們勸說了多少次都不起作用，還真是服了。C我們的語文老師講起課來神采飛揚，并且善于啟發(fā)學(xué)生的心智，怎能不讓我們油然而生起對他的敬佩之情呢？D小華無論是和同學(xué)說話，還是與老師交流情況，總是咬文嚼字的，深得大家一致好評。4、下面幾個句子排序正確的一項是（ ）（3分）直到此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。但是直到真的看到動物的淚，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時才會感到驚愕。本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。第一次看到動物的淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。A BC D5、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。(4分) 互聯(lián)網(wǎng)作為人們互動交流、獲取信息的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾文化生活的需求。然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息，已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。(1)第 句，修改意見： (2)第 句，修改意見： 6、綜合實踐活動(7分)(1)圖書館，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書，折射出人類社會的發(fā)展歷程，反映了人類文明的成果。通過開展“走進圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲？(至少寫出2點)(4分) (2)在“走進圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的宋明同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習(xí)慣？(3分) 7、名著閱讀。（7分）1.冰心的詩中洋溢著 的哲學(xué)。繁星春水 大致包括三個方面的內(nèi)容，一是對 與 的歌頌，二是對 的崇拜和歌頌，三是對 的思考和感悟。(5分)2. 和湯姆索亞歷險記被認為是馬克吐溫的姊妹篇，他出生下層，關(guān)心民眾，受到敬重，被譽為“ ”。（2分）二、閱讀理解（32分）(一) 閱讀下面兩首詩歌，完成89題。（7分）【甲】秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！疽摇可街?王勃長江悲已滯， 萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚， 山山黃葉飛。8、這兩首詩的詩人對秋天的感受有何不同？（4分） 9、請說說【乙】詩中“山山黃葉飛”這句詩寫景的作用。（3分） （二）閱讀三峽，（回答1013題，共14分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”10、解釋句中加點的字。（4分）夏水襄陵 素湍綠潭 絕巘 林寒澗肅 11、翻譯下列語句。（4分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。自非亭午夜分，不見曦月。12、總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。（2分） _ ，天高地厚華夏情。13、下面是小石潭記中的一段文字，和以上選段中第二自然段相比，在寫水方面有什么異同？（4分） 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽,似與游者相樂?！咀g文：石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。陽光向下一直照射到水底，魚的影子映在石頭上，呆呆的一動不動；忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。】_（三）閱讀下面文章，完成1418題。（11分）春頌熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時地刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園14、選文第段描繪了哪幾幅春天的圖畫？（可用文中詞句進行概括）（2分） 15、說說下面加點詞的表達作用。（2分） 春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏。 16、選文劃線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（2分） 17、你對春天還有哪些獨特的感受，用一個比喻或擬人句表現(xiàn)出來，為第三段再添一例。（2分） 18、本文抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分） 三、作文（50分）18、有些平凡的小事，能給我們溫暖和力量。它們會積淀為美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，永遠鮮活在我們的生命里，成為支持我們一往無前的力量。請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇記敘文。要求：請將題目寫在作文紙第一行正中間。寫一篇記敘文，不少于600字。 內(nèi)容健康，積極向上；內(nèi)容充實，感情真摯。不出現(xiàn)真實的人名、校名等；不得抄襲。七年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)12、山險水急三峽景或山峻水清三峽美（寬對，能體現(xiàn)三峽特點即可）(2分)13、同：都從側(cè)面寫水，都寫出了水的清澈；異：三峽寫了水勢大和水流急（水流迅疾），小石潭記寫了水的清澈透明。（4分：同2分，異2分）14、春天田野的圖畫、春在河畔的圖畫、春在天空的圖畫和春在果園的圖畫。(2分)15、“拱動”在這里是用力向上頂?shù)囊馑?，?zhǔn)確形象地寫出了春草從地底向上鉆的力量，突出了春草頑強的生命力。2分16、 結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文，內(nèi)容上寫出了春天“神奇的魔力和生命力”的特點，抒發(fā)了作者的熱愛贊美之情。2分1