寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案.doc

.寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識?；诖?，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為切實(shí)推動垃圾分類工作，促進(jìn)資源回收，我校根據(jù)教育部等六部門關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知(教發(fā)廳20182號)、鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案(2017-2020年)的通知(鄭政201722號)和鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市2018年生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案的通知(鄭政辦201825號)的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，寨小美十分”德育系列活動為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定垃圾分類實(shí)施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分一分，寨小美十分”為主題的各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。（二）參與社區(qū)共建。與村委開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入轄區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物和不可回收垃圾兩類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作網(wǎng)絡(luò)1建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王文超副組長：趙繼軍組員：各班班主任四、實(shí)施步驟第一階段為宣傳教育、啟動階段主要內(nèi)容：以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。 第二階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容：1一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。2組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學(xué)生影響一個家庭的效果。3加強(qiáng)教材的循環(huán)使用。相關(guān)措施：1全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動，以點(diǎn)帶面，用學(xué)校的力量帶動家庭的垃圾分類意識，并在家里完成一項“垃圾分類動手做一做”的家庭作業(yè)。2進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班由班主任、班長負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。3垃圾分類專題手抄報4垃圾分類知識競賽。第三階段為完善總結(jié)階段在提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無害化處理。五、具體分類目前，我校學(xué)生的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)，根據(jù)垃圾來源和成分構(gòu)成分為可回收物和不可回收垃圾兩類。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。2、不可回收