黑龍江省塔河縣鄂倫民族中心校七年級語文《盲孩子和他的影子》課件 .ppt

盲人夫婦 求知 渴望讀書的孩子 安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué) 每天去給一家窯廠背磚坯 她每次背16塊 重40公斤 走140米 只得3分3厘工錢 我好餓 暖氣 想不通的是 陽光燦爛的今天 還竟有這么多的悲涼 他們看到了什么 是光明嗎 是希望嗎 我想讀書 愛與被愛 盲孩子 和 他的 影子 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力1 摘抄優(yōu)美詞語 積累語言 2 有感情地朗讀課文 3 多角度理解文章主旨 培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣 過程與方法自主 合作 探究情感與態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活 關(guān)愛弱者的良好品質(zhì) 教學(xué)重點 難點 教學(xué)重點多角度理解文章主旨 欣賞文章美 教學(xué)難點怎樣從多角度理解課文內(nèi)容 生字詞 嬉戲 x 哞哞 m u 霹靂 p l 潺潺 ch nch n 癢酥酥 s 孿生 lu n 踉踉蹌蹌 li ngqi ng 在優(yōu)美的旋律中品讀盲孩子和他的影子的故事 把文章中觸動你心靈的字 詞 句子或使你感悟最深的段落找出來 品味語言 疊詞 靜靜 輕輕 潺潺 沉沉 陣陣 幽幽 緩緩 常常 久久 漸漸 等 雅詞 嬉戲 寧靜 茫然 霹靂 曠野泥濘 照耀 紅潤 幽藍(lán) 等 美句 從此 影子常常牽著盲孩子的手 帶著他去牧場聽牛兒哞哞地叫 羊兒咩咩地叫 還攀上山坡去采摘野花野果 走過小木橋去聽潺潺的流水聲 這時候 從附近的叢林里飛來一只螢火蟲 飄飄忽忽地 閃著幽幽的光 它朝著盲孩子飛來 在他的眼前緩緩地飛著 美的意境是由美的語言組成的 同學(xué)們能否用你們的朗讀表達(dá)出來 讀文章 談收獲 我們應(yīng)該關(guān)愛孤單弱小的人 這樣他們才會感受到生活的光明和美好 給別人帶來幸福 自己也能得到幸福 弱勢群體需要全社會的關(guān)愛 而不是一部分人 弱小者本身也應(yīng)熱愛生活 執(zhí)著追求 不應(yīng)自暴自棄 總之 同情弱者 關(guān)愛弱者 幫助弱者 這是高尚的人道主義思想 懂得只有人人都獻(xiàn)出一點愛 這世界就會充滿光明和美好 以及給予別人幸福自己也會獲得幸福的道理 a 歸納本文的情節(jié)發(fā)展步驟 思考一下 你能 盲孩子很寂寞 影子 的陪伴給盲孩子帶來快樂 帶來溫暖 影子 螢火蟲 太陽 月亮的愛使盲孩子得到光明 b 找出表現(xiàn)盲孩子心情變化的詞句 思考一下 你能 他的日子過得很寂寞 盲孩子似乎感受到了光明 看到了色彩 它很快樂 啊 我看見它了 螢火蟲 他從來沒這樣快樂過 盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來 啊 我的影子 是你嗎 我好像看見你了 真的 我看見你了 他看見了周圍的一切 這是一篇美麗的抒情童話 它營造了一種純真溫馨的氛圍 有詩情畫意般的境界 課文是從哪些方面表現(xiàn)純真溫馨的氛圍和詩情畫意般的境界的 盲孩子熱愛生活 渴望光明 情調(diào)輕松歡快 情境多姿多彩 如 牛兒哞哞地叫 羊兒咩咩地叫 采摘野花野果 聽潺潺的流水聲 螢火蟲 幽藍(lán) 翠綠 的光 以及太陽 月亮 彎彎的彩虹 各色花朵 綠草 露珠 等 這一些就構(gòu)成了一種絢麗的 詩情畫意般的境界 分析一下課文從哪些方面表現(xiàn)這種 詩一般的境界 劃出文中你認(rèn)為寫得美的語句 體會一下這些語言有什么好處 1 全篇幾乎都由短句構(gòu)成 好讀 不拗口 如 他還看見了天上出現(xiàn)了彎彎的彩虹 他還看見了各種顏色的花朵 還有綠草 還有草葉上明亮的露珠 2 疊音詞很多 不僅形象感強(qiáng) 描寫情態(tài)逼真 還可以舒緩語氣 如 輕輕 咩咩 哞哞 潺潺 陣陣 飄飄忽忽 幽幽 緩緩 等 3 節(jié)奏感強(qiáng) 如 話音剛落 一聲霹靂炸響 風(fēng)夾著雨 雨帶著風(fēng)來了 他們走過泥濘的曠野 踏上小路 走向家中 4 含蓄 有象征意義 如 我從陽光里來 也從月光里來 還從燈光里來 光明是我的母親 是她讓我來到你身邊陪伴著你的 他倆說 我們都是光明的孩子 5 按句排列 短小 活潑 跳躍 像小溪流水 自然流暢 適合孩子閱讀 如他是一個盲孩子 在他的世界里 沒有光亮 沒有色彩 他是一個永遠(yuǎn)生活在黑夜里的孩子 關(guān)于課文的主題 可以從不同的角度來理解 下面兩種說法你同意嗎 還有別的看法嗎 1對于像盲孩子一樣孤單弱小的人 我們應(yīng)該關(guān)愛他們 這樣他們才會感受到生活的光明和美好 2 盲孩子獲得光明的同時影子也獲得了生命 變成了一個美麗的孩子 這說明給別人帶來幸福 自己也能得到幸福 聊天室 3 不管自己曾遭遇什么不幸 都要熱愛生活 追求光明未來 你找到他們能成為朋友的原因了嗎 板書設(shè)計 美的意境 美的語言 美的主題 美的世界 盲孩子和他的影子 白朗寧 我是幸福的 因為我愛 因為我被愛 紀(jì)伯倫 和你一同笑過的人 你可能把他忘掉 和你一同哭過的人 你卻永遠(yuǎn)不忘 佚名 真友誼像磷火 在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮 回音壁 愛的感悟 你有這種永遠(yuǎn)不忘的朋友嗎 你有磷火一般在別人最黑暗時給他光明的經(jīng)歷嗎 請你以 愛 為中心 結(jié)合自身生活經(jīng)歷 寫篇短文 生活中有許多像盲孩子那樣的弱者 面對他們 我們需做些什么 如果你是一個 盲孩子 永遠(yuǎn)不要放棄對光明的追求 如果能做 影子 和 螢火蟲 永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒 老師寄語 愿同學(xué)們 做一個有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的