中期練習題.doc_第1頁
中期練習題.doc_第2頁
中期練習題.doc_第3頁
中期練習題.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中期練習題一選擇題、1在函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是()Ax2 Bx2且x0 Cx0 D x2且x02、下列各式中,分式的個數(shù)有( )+2, 4xy , , ,,, A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、甲型7N9流感病毒的直徑大約是0.000 000 081米,用科學記數(shù)法可表示為()A8.11米B8.11米C811米D0.811米4、若分式的值為零,那么x的值為( )Ax1或x2 Bx0 Cx2 Dx15、下列各式中,正確的是( )A、()3=27 B、a3 a2=a6 C、(2a3)3=6a9 D、a2a3=a56、若點(,)在第四象限,則的取值范圍為()、7、一次函數(shù)y3x2的圖象不經(jīng)過( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限8、一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像在同一平面直角坐標系中是( )9計算的結果是( )A、 B、 C、 D、 10關于的方程的解是負數(shù),則的取值范圍是( )A、 B、 C、 D、11、一輛客車從甲站駛往乙站,中途曾停車休息了一段時間,如果用橫軸表示時間,縱軸表示客車行駛的路程S,那么下面四個圖中較好地反映了S與t之間函數(shù)關系的是( )12已知反比例函數(shù)y=的圖上象有三個點(2,), (3, ),(, ),則,的大小關系是( )A B C D二,填空題13當x=_時,分式無意義;14計算: 點P(-1,2)關于軸對稱的點的坐標是 15. 當x= 時,分式的值為0函數(shù)中自變量x取值范圍是 ;16在平面直角坐標系中,若點M(1,)與點N(,)之間的距離是5,則的值是_;17、“五一”江北水城文化旅游節(jié)期間,幾名同學包租一輛面包車前去旅游,面包車的租價為180元,出發(fā)時又增加了兩名同學,結果每個同學比原來少攤了3元錢車費,設參加游覽的同學共x人,則所列方程為()A B CD18正方形,按如圖所示的方式放置點,和點,分別在直線和軸上,已知點(1,1),(3,2), 則的坐標是 三、解答題 19、計算: (2)20解方程:(每小題6,共12分)(1) (2) 21、先化簡,后求值:(10分)(1),其是x5。22、若解關于x的分式方程會產(chǎn)生增根,求m的值。(6分) 23、已知函數(shù)y=y1+y2,且y1 與x+1成反比例,y2 與 x2成正比例,當x=1時, y=2;x=2 時, y=2(1) 求x與y的函數(shù)值(2) 求x的取值范圍(3) 當x=-5時,函數(shù)y的值24、甲、乙兩班進行植樹活動,根據(jù)提供的信息可知:甲班共樹枝90棵,乙班共植樹129棵;乙班的人數(shù)比甲班的人數(shù)多3;甲班每人植樹是乙班每人植樹的,若設甲班的人數(shù)為x,則兩班的人數(shù)各是多少?25、如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(,8),直線經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點Q(4,) (1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達式;(2)求方程-的解;(3)求不等式的解集(請直接寫出答案)。 (4)設該直線與軸、軸分別相交于A 、B兩點,與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為P,連結0P、OQ,求OPQ的面積 26、我市化工園區(qū)一化工廠,組織20輛汽車裝運A、B、C三種化學物資共200噸到某地按計劃20輛汽車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種物資且必須裝滿請結合表中提供的信息,解答下列問題:(1)設裝運A種物資的車輛數(shù)為x,裝運B種物資的車輛數(shù)為y求y與x的函數(shù)關系式;(2)如果裝運A種物資的車輛數(shù)不少于5輛,裝運B種物資的車輛數(shù)不少于4輛,那么車輛的安排有幾種方案?并寫出每種安排方案;(3)在(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論