【語(yǔ)文專題推薦】綜合練習(xí)突破小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷(三).docx

【語(yǔ)文專題推薦】綜合練習(xí)突破小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 馮老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著隱健的步伐走向?qū)W校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。他說(shuō)：“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！?. 趣味姓氏讀下面這個(gè)謎語(yǔ)，先猜出四種姓，然后按音序?qū)⑵渲匦屡帕小Ｌ煜碌谝患?，出門先用它，人人說(shuō)它小，三月開(kāi)白花。這四種姓是：_。若按音序重新排列的順序是：_、_、_、_寫(xiě)出下列姓氏的正確讀音。_解仇洗紀(jì)3. 我寫(xiě)的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。4. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，_長(zhǎng)大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，_當(dāng)我們兩人再見(jiàn)面時(shí)只能沉默以對(duì)了。5. 對(duì)對(duì)子是一種有趣的文字游戲，試著對(duì)一對(duì)吧! “留連戲蝶”可以對(duì)_；“冬去山明水秀”可以對(duì)_。6. 文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是：（）A .史記司馬遷西漢B .聞官軍收河南河北杜甫唐朝C .論語(yǔ)孟子春秋D .賣火柴的小女孩安徒生丹麥7. 將下列語(yǔ)句歸類，填序號(hào)。屬于名言警句類的是_項(xiàng)；屬于回環(huán)對(duì)聯(lián)類的是_項(xiàng)；屬于歇后語(yǔ)類的是_項(xiàng)；屬于格言類的是_項(xiàng)。A八仙過(guò)海各顯神通。B虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。C已所不欲，勿施于人。D地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。8. 下面的句子不是比喻句的是（ ）。A .她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢！B .今年的稻子長(zhǎng)得好，很壯實(shí)，雨水又不多，像是能豐收似的。C .他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。D .新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。9. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤字的一項(xiàng)是（ ）A .呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B .遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明狀C .簫索 煙熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D .辯別 黯然失色 顧名思義 相得益章10. 魯濱遜是哪個(gè)國(guó)家的人？（ ）A .葡萄牙B .西班牙C .法國(guó)D .英國(guó)11. “年輕力壯”與“壯志凌云”中的“壯”意思相同。二、閱讀理解(30分)12. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。13. 讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí) 我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。 興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。 又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3. （3）畫(huà)橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。5. （5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？6. （6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。