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文檔簡介

釣魚的啟示 1 文中哪個(gè)自然段描寫了詹姆斯放魚的情景 2 請(qǐng)圈畫出詹姆斯的動(dòng)作 閉上 吸 睜開 捧起 摘下 父親再?zèng)]有說話 詹姆斯知道沒有商量的余地了 他使勁地閉上眼睛 腦中一片空白 他深深地吸了一口氣 睜開了眼睛 彎下腰 小心翼翼地把魚釣從那大魚的嘴上摘下來 雙手捧起這條沉甸甸 還在不停扭動(dòng)著的大魚 吃力地把它放入水中 放 吸 放 捧 摘 睜 彎 彎 使勁地 深深地 小心翼翼地 雙手 吃力地 閉 解疑小貼士 1 詹姆斯釣到了一條怎樣的鱸魚 2 詹姆斯是怎樣釣到這條大魚的 3 當(dāng)時(shí)有沒有人知曉詹姆斯釣了一條大鱸魚 詹姆斯不舍得放魚的原因 用橫線畫出 并寫下批注 用課文句子回答 詹姆斯向四周望去 月光下 沒有一個(gè)垂釣者 也沒有一條船 當(dāng)然也就沒有一個(gè)人會(huì)知道這件事 詹姆斯的眼珠都瞪圓了 我的天哪 足有10公斤 這是他見到過的最大的魚 兩個(gè)小時(shí)過去了 大家伙終于被詹姆斯遛得筋疲力盡了 詹姆斯開始慢慢地收鉤 不舍得放魚的原因 在暗綠色的草地上 大魚用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體 魚鰓不停地上下扇動(dòng) 父親再?zèng)]有說話 你還會(huì)釣到別的魚的 孩子 你得把它放回水里去 爸爸 可哪兒能釣到這么大的魚呀 是晚上十點(diǎn)鐘 離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí) 當(dāng)遇到道德的問題時(shí) 這條魚就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前 詹姆斯上學(xué)時(shí) 一次測(cè)試成績 老師多給了他整整10分 詹姆斯原本想 但他轉(zhuǎn)念一想 詹姆斯成為了建筑設(shè)計(jì)師 有一次 施工承包商用一大筆錢利誘他 希望他能在建筑材料上睜一只眼閉一只眼 詹姆斯原本想 但他轉(zhuǎn)念一想 詹姆斯成為了一名父親 有一次 他和兒子去釣魚 兒子也和他小時(shí)候一樣在規(guī)定的時(shí)間外釣到一天大魚 兒子想把魚帶回家 這時(shí)詹姆斯說 驕傲 不以規(guī)矩 不成方圓 孟子 只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人 才不同于動(dòng)物 俄國 列夫 托爾斯泰 道德問題雖然只是以個(gè)簡單的正確或錯(cuò)誤的問題 但是實(shí)施起來卻有一定的難度 釣魚的啟示 這個(gè)故事給你哪些啟示呢 請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際 寫一寫 提示 例如學(xué)校考試時(shí) 老師多給了分

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