小學數(shù)學人教2011課標版二年級用789的乘法口訣求商解決問題.doc

用7、8、9的乘法口訣求商解決問題教學設(shè)計教學內(nèi)容：義務(wù)教育教科書數(shù)學人教版二年級下冊第42頁教學目標：1學生會用遷移的方法學習新知。2在解決問題的過程中，使學生初步嘗試運用分析、推理的方法。3培養(yǎng)學生的合作意識，提高學生的探索能力，感受數(shù)學的應(yīng)用價值。教學重點：使學生熟練應(yīng)用乘法口訣求商教學難點：熟練應(yīng)用乘法口訣求商（根據(jù)除法算式想出合適的口訣）教學準備：課件，彩筆教學設(shè)計：一、 復習導入師：上課之前，老師先來考考大家，看哪位小朋友的反應(yīng)快。1、口算，并說說使用的是哪句乘法口訣。 122= 244= 153= 126= 246= 155=2、填口訣 三（ ）十八 七（ ）五十六 八（ ）七十二 （ ）九四十五 五（ ）四十 七（ ）六十三二、課前小游戲師：咱們一起跟著小豬吹泡泡，小豬吹出一個泡泡，大家?guī)退f出得數(shù)。（學生回答得很快，很準確）師：大家和小豬吹的泡泡很漂亮，給你們一個贊！你們玩得開心嗎？生：很開心！生：開心。三、學習新知1、師：同學們，拿出你們的彩筆，咱們畫三角，第一行畫四個，涂綠色，第二行畫三個四，涂紅色，看誰畫得快。師巡視檢查。師：大家畫的都很好，看這是老師畫的。 是 的（）倍？怎么解決這個問題？生：用除法解決 師：那怎么列式？生：124=3師：大家很棒！給你們豎個大拇指。2、咱們和小明一起去逛逛超市吧鉛筆2角，小明有2元4角錢，如果全部用來買鉛筆，他可以買（）支。師：你會幫他解決這個問題嗎？生：用除法解決 242=12（支）剩余的點名回答。四、智力大比拼： 1、師：大家看圖，總共有幾個圓，圓里都有幾個五角星？ 生：有3個圓，里面都有9個五角星。 師：那你們知道總共有多少個五角星嗎？能用到哪句口訣？生：39=27 口訣是三九二十七。師：你能用兩個除法算式表示嗎？生；273=9 279=3師：好的，大家闖過智力大比拼的第一關(guān)了。咱們來闖第二關(guān)：兔子拔蘿卜。 第一只兔子幾次能拔完？生：546=9（次）師：第二只兔子幾次能拔完？生：549=6（次）五、鞏固練習： 師：下面老師要檢查一下同學們是不是掌握了今天所學的知識。1、基礎(chǔ)練習：鵝的只數(shù)是鴨的幾倍？ （學生獨立完成） 師：認真看題。（巡視檢查）師：同學們真聰明。大家做得都很對。2、師：咱們一起去運動會上瞧瞧吧！跑步、踢足球、打籃球分別使多少人？生：16、8、24師：總計多少人？生：48人師：跑步的人數(shù)是打籃球的幾倍？2、踢足球的人數(shù)是打籃球的幾倍？你還能提出其他問題嗎？大家可以各抒己見。六、作業(yè)設(shè)計同學們布置“迎元旦”晚會會場，需要搬8張桌子，16把椅子。一次搬完需