科學(xué)探究導(dǎo)學(xué)案.docx

科學(xué)探究復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)要求】1. 說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用，會使用顯微鏡和制作臨時裝片。2. 分析科學(xué)探究的基本過程。【學(xué)習(xí)重難點】1. 會使用顯微鏡和制作臨時裝片。2. 設(shè)計科學(xué)探究實驗?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】復(fù)習(xí)七年級上冊生物課本第1章第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法。（P7-18）、七年級下冊第8章第1節(jié)P4-7制作臨時裝片實驗。完成以下習(xí)題：1.科學(xué)探究需要通過 和 等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑有 、 、 。2.顯微鏡能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察到的微小生物體或者生物體中的細(xì)微結(jié)構(gòu)，它的種類很多，常見的有 、 等。3.科學(xué)探究的一般方法：通過觀察，提出 ，作出 ，制定 ，實施 ，得出 。學(xué)習(xí)活動一 小組合作：自主歸納本節(jié)知識，形成知識框架圖，各組推薦代表上前展示?！菊`判斷】.某同學(xué)在顯微鏡內(nèi)找到物象后，將顯微鏡搬給同學(xué)觀察。（ ）.探究“植物的生長與陽光有關(guān)”，選擇生長狀況相似的兩株植物，一個提供光照，一個進(jìn)行遮光處理，其他條件應(yīng)該保持相同。（ ）【典例訓(xùn)練】在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶內(nèi)的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長的“S”形的曲頸。將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（）燒瓶容量的大小 微生物的有無燒瓶放置時間的長短 氧氣的有無學(xué)習(xí)活動二 顯微鏡的結(jié)構(gòu)熟記顯微鏡各部位結(jié)構(gòu)及功能，向上代表將顯微鏡的名稱拖至圖中相應(yīng)位置。 【典例訓(xùn)練】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡及其操作的相關(guān)說法正確的是（）光線暗時用平面反光鏡 觀察的材料應(yīng)薄而透明用餐巾紙擦拭鏡頭 放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多學(xué)習(xí)活動三 制作臨時裝片實驗：“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”1. 描述實驗步驟；2. 對照兩個實驗，找出不同點?！镜淅?xùn)練】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是（）為細(xì)胞提供營養(yǎng) 避免細(xì)胞死亡保持細(xì)胞形態(tài) 方便細(xì)胞染色學(xué)習(xí)活動四 科學(xué)探究的基本過程小組合作：根據(jù)科學(xué)探究的基本過程，設(shè)計一個探究實驗。然后由代表匯報設(shè)計好的實驗，由其他小組來分析。【典例訓(xùn)練】1.在“探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，分別準(zhǔn)備玻璃板和硬紙板的目的是為了（）便于觀察 設(shè)計變量設(shè)計一組對照實驗 提供一種光滑條件2.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（） 假設(shè)是對問題的一種任意的解釋 假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不