分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù).doc

分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)說課稿 六數(shù)：郭潔魚教材分析：新教材安排在解決實際問題的過程中，教學百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化方法。例1通過比較命中率這個現(xiàn)實問題引入，凸顯把小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)的必要性，讓學生在計算的過程中自然地掌握分數(shù)和小數(shù)化成百分數(shù)的基本方法。同樣地，例2讓學生在解決“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這一實際問題的過程中，掌握百分數(shù)化成分數(shù)和小數(shù)的方法。這節(jié)課先學習例1.教學目標：1、使學生理解并掌握分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)。2、在計算、比較，分析、探索分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的過程中，發(fā)展學生的抽象概括能力。教學重點：掌握分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法。教學難點：正確、熟練地進行分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)。教學過程：一、復習。分別用分數(shù)和小數(shù)表示出下面各除法算式的商。12 320 45 825 38 750 910 43100二、新授。1教學例1。（1）出示例1：王濤5投3中，李強6投4中，他們兩人的命中率分別是多少？誰的命中率高？（2）引導學生明白：命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾。（3）引導學生思考：怎樣計算王濤的投中率？怎樣列式？怎樣把35的結(jié)果化成百分數(shù)？獨立探索，指名演板，集體匯報。350.6603560（4）引導學生思考：怎樣計算李強的投中率？怎樣列式？怎樣把46的結(jié)果化成百分數(shù)？請自學課本，小組合作完成。（5）46的結(jié)果如果用分數(shù)表示，它可以直接改寫成分母是100的分數(shù)嗎？說明什么？這種情況只能保留三位小數(shù)，再化成百分數(shù)?？偨Y(jié)：小數(shù)化成百分數(shù)的方法：把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。說明：當小數(shù)點向右移動兩位時，原數(shù)就擴大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍。所以原數(shù)大小是不變的。分數(shù)化成百分數(shù)的方法：把分數(shù)化成百分數(shù)，可以把分數(shù)寫成分母是100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)的形式;如果不能寫成分母是100的分數(shù)，就先用分子除以分母，除不盡的得數(shù)保留三位小數(shù)，再把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。三、鞏固練習1. 把下面的小數(shù)和分數(shù)改成百分數(shù)。2. 榨油廠的李叔叔告訴小靜：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg?！边@些花生的出油率是多少？3. 春雨小學六年級兩個班的同學分成男、女生兩組進行體育達標檢測,情況如下表。哪個班的優(yōu)秀率高？六（1）