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二年級數(shù)學下冊表內(nèi)除法(二)整理和復習教案教學目標:復習有關乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容整理用19的口訣求商的方法引導學生掌握除法的排列規(guī)律。教學重點:溝通乘、除法的聯(lián)系掌握口訣求商的方法。教學難點:應用表內(nèi)乘除的知識和倍的概念教學過程： 一、整理和復習 1、用乘法口訣求商 發(fā)給學生一張空白的表格組織學生根據(jù)45句乘法口訣寫出45道除法算式。 2、讓學生以小組為單位按一定的規(guī)律合作整理排列除法算式。 3、指導復習兩步計算的實際問題。 1）讓學生看第2題的圖用自己的話解讀題意。 2）讓學生自主探索解決問題的步驟確立先求全班認輸再求可分的組數(shù)然后計算。 3)引導學生通過合作交流體會同一個問題有不同的解題策略。 二、練習十四 第1題:先算出每道題的結(jié)果寫在對應動物的下面然后再將所得7個結(jié)果按從大到小的順序排列。 第2題:采用計時方式進行百以內(nèi)加、減、乘、除口算的復習。 第3題:以動物園的鴿子為題材提出不同的問題通過問題的解決使學生感受到生活中確實有許許多多的數(shù)學問題。 第4、6題:以乘除混合運算為主的練習使學生對乘除混合運算的順序理解和記憶得更牢固。 第5題:通過游戲復習表內(nèi)乘除和倍的概念兩人一組進行活動使學生進一步理解乘除法之間的關系理解“倍”的意義。 第7題:是需通過兩步計算才能解決的問題引導學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗獨立進行解答。 第8題:是一道開放型問題以學生游泳為背景給出多個信息引導學生從熟悉的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題從中體會數(shù)學就在身邊體會數(shù)學的應用價值。 第9題:是通過游戲復習倍的概念體會數(shù)的大小和數(shù)學學習的趣味培養(yǎng)學生 的數(shù)感。 第10題:是供
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