小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)總復(fù)習(xí)——除法.doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)表內(nèi)除法(二)整理和復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計(jì)算內(nèi)容整理用19的口訣求商的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的排列規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):溝通乘、除法的聯(lián)系掌握口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識(shí)和倍的概念教學(xué)過(guò)程： 一、整理和復(fù)習(xí) 1、用乘法口訣求商 發(fā)給學(xué)生一張空白的表格組織學(xué)生根據(jù)45句乘法口訣寫(xiě)出45道除法算式。 2、讓學(xué)生以小組為單位按一定的規(guī)律合作整理排列除法算式。 3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 1）讓學(xué)生看第2題的圖用自己的話(huà)解讀題意。 2）讓學(xué)生自主探索解決問(wèn)題的步驟確立先求全班認(rèn)輸再求可分的組數(shù)然后計(jì)算。 3)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流體會(huì)同一個(gè)問(wèn)題有不同的解題策略。 二、練習(xí)十四 第1題:先算出每道題的結(jié)果寫(xiě)在對(duì)應(yīng)動(dòng)物的下面然后再將所得7個(gè)結(jié)果按從大到小的順序排列。 第2題:采用計(jì)時(shí)方式進(jìn)行百以?xún)?nèi)加、減、乘、除口算的復(fù)習(xí)。 第3題:以動(dòng)物園的鴿子為題材提出不同的問(wèn)題通過(guò)問(wèn)題的解決使學(xué)生感受到生活中確實(shí)有許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 第4、6題:以乘除混合運(yùn)算為主的練習(xí)使學(xué)生對(duì)乘除混合運(yùn)算的順序理解和記憶得更牢固。 第5題:通過(guò)游戲復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除和倍的概念兩人一組進(jìn)行活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步理解乘除法之間的關(guān)系理解“倍”的意義。 第7題:是需通過(guò)兩步計(jì)算才能解決的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立進(jìn)行解答。 第8題:是一道開(kāi)放型問(wèn)題以學(xué)生游泳為背景給出多個(gè)信息引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題從中體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 第9題:是通過(guò)游戲復(fù)習(xí)倍的概念體會(huì)數(shù)的大小和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)感。 第10題:是供