小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)100以內(nèi)數(shù)的解決問(wèn)題.doc

100以內(nèi)的加法和減法（二）例4解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)例4.教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用加、減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：本周我們班進(jìn)行了班級(jí)之星的評(píng)比活動(dòng)，這是評(píng)比活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖，觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？二、創(chuàng)設(shè)情境：師：本周魯磨路小學(xué)還進(jìn)行了校園衛(wèi)生大評(píng)比，看，二年級(jí)衛(wèi)生評(píng)比表已經(jīng)貼出來(lái)了。從給出的信息中，你知道了什么?三、自主探究：1、一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ （1）找一找表中有哪些信息？求二班有多少面小紅旗，需要什么信息？該怎樣列式？為什么用加法？借助畫圖分析。 （2）仔細(xì)觀察、思考。指名匯報(bào)，并說(shuō)明解題思路。（二班比一班多3面，求二班得了多少面，就是求比12多3的數(shù)是多少，用加法計(jì)算，列式為12+3）2、三班的小紅旗比一班少4面，你能說(shuō)出三班得多少面小紅旗嗎？小組合作，利用圖中的信息，借助畫圖進(jìn)行解決。學(xué)生交流，說(shuō)一說(shuō)為什么。指名匯報(bào)，并說(shuō)明解題思路。（求3班得了多少面?就是求比12少4的數(shù)是多少，用減法計(jì)算）3、在什么情況下用加法來(lái)計(jì)算？什么時(shí)候用減法計(jì)算呢？四、拓展運(yùn)用：1、完成“做一做”。你從圖中得到了什么信息？要求的雞蛋和鵝蛋都和誰(shuí)有關(guān)系？學(xué)生自己解決。匯報(bào)解題思路2、 課本26頁(yè)第7題，獨(dú)立完成。學(xué)生讀題，理解題意，匯報(bào)并說(shuō)明解題思路。3、 看圖說(shuō)題意并解答。五、課堂總結(jié)通過(guò)今天的