二0一0年第二學(xué)期七年級(jí)政治期中試題.doc

二0一0年第二學(xué)期七年級(jí)政治期中測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題：(每小題2分，共50分)1、自尊的重要表現(xiàn)是 ( )A、知恥 B、有沉重的恥辱感 C、有競(jìng)爭(zhēng)能力 D、有強(qiáng)壯的體魄2、追求表面上榮耀、光彩的心理叫做 )A、自尊心 B、虛榮心 C、自負(fù) D、自傲3、某班布置了一篇周記，讓大家說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果全班競(jìng)有四十多人交了“白卷”，這些學(xué)生 ( )A、只有缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn) B、交“白卷”是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn) C、有自知之明，難能可貴 D、沒(méi)有正確看待自己，只看到缺點(diǎn)與不足，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)4、要贏得別人的尊重，首先要 ( )A、自己有本領(lǐng) B、有自尊 C、尊重他人 D 、為成功創(chuàng)造條件5、有時(shí)，我們很在意別人的一議論、一點(diǎn)批評(píng)，認(rèn)為傷害了自尊。其實(shí)對(duì)于無(wú)關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過(guò)去了，斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是 ( )A、情緒沖動(dòng) B、顧慮太多 C、太講原則 D、不交損友6、“天生我材必有用?！崩畎椎倪@句話主要表明他 ( )A、有高度的自尊 B、盲目驕傲，自大 C、充分的自信 D、天生比別人強(qiáng)7、自負(fù)不同于自信，就在于 ( )A、自負(fù)者追求的目標(biāo)太真實(shí) B自負(fù)者不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過(guò)不去C、自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到 D、自負(fù)者認(rèn)為他應(yīng)該成為人人羨慕的人8、在世界乒壇，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員孔令輝和瑞典的瓦爾德內(nèi)爾是一對(duì)“冤家”，兩個(gè)人比賽數(shù)十場(chǎng)各有勝負(fù)。第27屆奧運(yùn)會(huì)上孔令輝力克瓦爾德內(nèi)爾獲得冠軍，這在很大程度上是因?yàn)樗? )A、各項(xiàng)技術(shù)實(shí)力更強(qiáng) B、自信心更強(qiáng) C、能力更強(qiáng) D、體力更好9、如果失敗是成功之母，那么，_就是成之基( )A自信 B、虛心好學(xué) C、獨(dú)立 D、思維敏捷10、成功是人人向往的，自信的心理品質(zhì)有助于成功，下列心理品質(zhì)中有助于成功的是 ( )樂(lè)觀 好奇 專(zhuān)注 暴怒 恃才傲物 注重行動(dòng) 體驗(yàn)過(guò)程A、 B、 C、 D、11、自負(fù)者的追求之所以必然失敗，就是因?yàn)?( )A、自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開(kāi)始就是虛假的 B、自負(fù)者不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法C、自負(fù)者憎恨自己的不完美 D、自負(fù)者對(duì)別人的話過(guò)于敏感12、我國(guó)生物學(xué)家童第周講過(guò)這樣一段話：“有兩件事使我興奮。其中一件是我在中學(xué)時(shí)第一次得到100分，那件事使我知道我并不比別人笨，行!”這告訴我們 ( )A、取得優(yōu)異的成績(jī)能使人感到興奮 B、有了成績(jī)可以培養(yǎng)和增強(qiáng)自信C、成績(jī)好壞與自信關(guān)系不大 D、只要不比別人笨就一定能取得好成績(jī)13、我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，是一個(gè)從_到逐步_過(guò)程 ( )A、依賴(lài) 自強(qiáng) B、依賴(lài) 自立 C、自信 自強(qiáng) D、自謙 自滿14、全國(guó)十大杰出青年周連云是一位農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，但他每次到?？谝蚬k事，總是堅(jiān)持不亂花國(guó)家一分錢(qián)，不住賓館、不進(jìn)酒家，而是在街邊吃快餐。這說(shuō)明周連云是 ( )A、十分小氣的人 B、不會(huì)消費(fèi)的人 C、不會(huì)利用權(quán)利的人 D、自立自強(qiáng)的人15、人生需自立，現(xiàn)在我們可在父母和老師的幫助下 ( )自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)鍛煉自立的能力培養(yǎng)自立的精神自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地生活，將來(lái)步入社會(huì)就一定要自立自強(qiáng) ( )A、 B、 C、 D、16、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句名言說(shuō)明了 ( )A、人生要自立 B、要維護(hù)自身的人格C、要對(duì)生活充滿熱愛(ài) D、要有好的生活習(xí)慣17、告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是 ( )A、對(duì)生活的熱愛(ài) B、有強(qiáng)烈的好奇心 C、樹(shù)立崇高理想 D、獨(dú)立地生活18、老子中說(shuō)：“合抱之木，生于毫厘;九層之臺(tái)，始于壘土;千里之行，始于足下。”這段話告訴我們，培養(yǎng)和提高自立能力 ( )A、不用費(fèi)太多,太大的功夫 B、是一朝一夕的事，不必太重視C、要從點(diǎn)滴做起，逐漸積累 D、要從大處著眼，不可從小處下手19自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄是指 ( )A、拒絕別人的忠告和友誼的幫助 B、低估別人、高估自己，聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)和忠告 C、把自己擺到了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，總是認(rèn)為自己不如別人，對(duì)自己失去信心 D、自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取20、自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)，才會(huì)進(jìn)步，這只攔路虎是 ( )A、沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì) B、只做感興趣的事情C、放任自我 D、只有遠(yuǎn)期計(jì)劃，沒(méi)有近期目標(biāo)21、一個(gè)人如果錯(cuò)誤地估計(jì)自己，就會(huì)產(chǎn)生 ( )自尊 自謙 自負(fù) 自卑 自信A、 B、 C、 D、22、“吃一塹，長(zhǎng)一智”給我們的啟示是：（ ）A、要增長(zhǎng)智慧就應(yīng)該多經(jīng)受挫折 B、挫折孕育著進(jìn)步和成功C、挫折可以造就特殊人才 D、人生充滿了挫折和坎坷23、對(duì)待挫折，我們應(yīng)該具有的積極態(tài)度是（ ）A、要樹(shù)立正確的人生理想和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度B、得過(guò)且過(guò) C、過(guò)多的自責(zé)和后悔 D、放棄目標(biāo)，知足常樂(lè)24、有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜，都非常難過(guò)。其中甲幾天后就振奮精神，重新開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準(zhǔn)備第二次再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個(gè)事例說(shuō)明了（ ）A、當(dāng)挫折和和逆境出現(xiàn)時(shí)，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，結(jié)果也就不同B、產(chǎn)生挫折的原因是各不相同的C、甲沒(méi)有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D、命運(yùn)對(duì)甲、乙二人太不公平了25、“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有不曲折的路”。這說(shuō)明人生（ ）A、可能有挫折 B、難免有挫折 C、有時(shí)會(huì)有挫折D、沒(méi)有挫折二、非選擇題（共40分）26當(dāng)年，陶行知先生在育才學(xué)校做校長(zhǎng)時(shí)的一天，他看到一位男生正想用磚頭砸同學(xué)，就將他制止，并責(zé)令他到校長(zhǎng)室。等陶先生回到校長(zhǎng)室，看見(jiàn)那位男生已經(jīng)在等候。陶先生掏出一塊糖果遞給他：“這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖果來(lái)：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你很尊重我。”那位男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶先生又說(shuō)：“我了解過(guò)了，你正想打的那個(gè)同學(xué)，是因?yàn)樗圬?fù)女生，這說(shuō)明你很有正義感?！闭f(shuō)完，掏出第三塊糖果給他。這時(shí)，那位男生哭了：“陶校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不該打他?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖果說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊?，F(xiàn)在，我的糖果已經(jīng)分完，我們之間的談話也該結(jié)束了?！遍喿x這則材料后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）陶行知先生在看到那位男生正想用磚頭砸同學(xué)，制止并責(zé)令他到校長(zhǎng)室后，為什么不批評(píng)他，反而用糖果獎(jiǎng)勵(lì)他？（6分） （2）從“四塊糖果”的故事中，你得到了哪些啟示？（6分）27、有一位爸爸領(lǐng)著四歲半的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當(dāng)兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不處，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。父親卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！”可還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法。他發(fā)現(xiàn)土坑有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠(yuǎn)處蹲著，便驚喜地?fù)渖先ィ吲d地舉著小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬出來(lái)的！沒(méi)有爸爸，我自己也能爬出來(lái)！”（1）爸爸為什么不把兒子從坑里拉上來(lái)？（2分）（2）結(jié)合材料和自己的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)如何培養(yǎng)自己的自立能力？（4分）28、8歲女童撐起一個(gè)家，也許你覺(jué)得不可思議，但它卻是活生生的事實(shí)：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨(dú)自承受著家庭生活的重?fù)?dān)。她母親癱瘓?jiān)诖睬覈?yán)重智障，小小年紀(jì)的她既要照顧媽媽?zhuān)忠鼣埶屑覄?wù)，還不能耽誤上學(xué)做功課。家里唯一的“電器”是一盞15瓦的電燈，可是因?yàn)槔U不起電費(fèi)，也僅僅是個(gè)擺設(shè)。小東艷每天晚上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽(tīng)，這是她最大的快樂(lè).8歲，多少孩子在享受母愛(ài)與歡樂(lè)，她卻在承擔(dān)?？嚯y不是財(cái)富，她卻因此而堅(jiān)強(qiáng)。倪東艷，無(wú)數(shù)的感動(dòng)為她演繹一出非凡童年！讀完以上材料后，請(qǐng)你結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）在倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)、精神？ （2分） （2）這種品質(zhì)、精神表現(xiàn)在哪些方面？（4分） （3）青少年為什么要有這種品質(zhì)、精神？ （4分） （4）青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)、精神？（6分） 29、有兩個(gè)推銷(xiāo)員到非洲去推銷(xiāo)鞋子，當(dāng)他們到達(dá)非洲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里的人們都不穿鞋子，赤著腳走路。其中一個(gè)看到這種情況非常沮喪，非洲人都不穿鞋子，我要把鞋子賣(mài)給誰(shuí)??？于是他就原封不動(dòng)的又把鞋子背了回來(lái)。而另一個(gè)看到這種情況異常興奮，非洲人從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)穿鞋子的幸福，我一定要這種感覺(jué)告訴他們，讓他們從此以后享受穿鞋走路的快樂(lè)。于是他就把穿鞋子的走路的舒適告訴了每個(gè)人，幾天的時(shí)間他就把所有的鞋子都銷(xiāo)售出去了。 （1）這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？（2）（2）人生難免會(huì)有挫折，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣積極面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折呢？（4分）二0一0年第二學(xué)期七年級(jí)政治期中測(cè)試題參考答案一、1、A2、B3、D4、C5、A6、C7、C8、B9、A10、D11、A12、B13、B14、D15、A16、A17、D18、C19、D20、C21、B22、B23、A24、A25、B26（1）因?yàn)?，陶校長(zhǎng)具有善于尊重他人的高尚品格。用糖果獎(jiǎng)勵(lì)那位同學(xué)，就是抓住了他表現(xiàn)中的閃光點(diǎn)，一次次給予他充分的肯定和激勵(lì)，使他感到被受尊重，從而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，取得良好的教育效果。尊重可以使人理智、可以使人悔過(guò)、可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。6 （2）我得到的啟示是：在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人就要：A善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人；B善于欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，接納他人；C不做有損他人人格的事情。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和不足，我們要想得到別人的承認(rèn)，就要承認(rèn)別人，不能太苛刻。6 27答案提示：(1)爸爸是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒子的自立意識(shí)和自立能力。2(2)要產(chǎn)足于當(dāng)前自已的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起；要培養(yǎng)自立能力，就在大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。428（1）自強(qiáng)不息的品質(zhì)、精神。2 （2）表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣； 自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積