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文檔簡介
年 月 日 R 三年級下冊 年 月 日 學習目標 1 使學生認識時間單位年 月 日 知道大月 小月 二月 并能記住各月的天數(shù) 2 幫助學生初步建立年 月 日等時間觀念 培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力 3 通過學生的小組合作 培養(yǎng)學生的合作意識與主動探究的意識 在探索過程中 培養(yǎng)學生的觀察 對比 概括能力 促進學生數(shù)學思維的發(fā)展 學習目標 學習重點 學習難點 掌握大月 小月的天數(shù)及判斷方法 記憶方法 1 認識時間單位年 月 日 掌握它們之間的相互關(guān)系 2 掌握大月 小月的判斷方法 一 引入新課 你知道是什么嗎 你猜對了嗎 是日歷 1 你們知道今天的日期嗎 2 關(guān)于年 月 日你都知道什么 3 你知道哪些特別的日子 二 探索新知 同學們手中有不同年的年歷卡 請你觀察年歷卡 將每月的天數(shù)記錄在表格中 2016 2017 將填好的年歷卡放在一起觀察 說說你們有什么發(fā)現(xiàn) 以2016年和2017年為例 說說你有哪些發(fā)現(xiàn) 有的月份是30天 還有的月份是31天 2016年的2月有29天 2017年的2月只有28天 他們說的對嗎 哪幾個月是31天 哪幾個月是30天 2月有多少天 2月有多少天 2016年2月 2017年2月 29天 28天 有的2月是28天 有的是29天 一年有 個月 有31天的月份是 這些月份是大月 有30天的月份是 這些月份是小月 12 135781012 46911 觀察其他年份的日歷 你有什么發(fā)現(xiàn) 1 2月的最后一天是2月30日 2 大月都是單數(shù)月 小月都是雙數(shù)月 3 大月有31天 小月有30天 同學們仔細觀察 下面的說法正確嗎 28或29 10 12月 9 11月 有什么記住它們的好辦法嗎 可以用拳頭記憶法或歌訣記憶法 一三五七八十臘三十一天永不差 上面的歌訣 可以幫我們記住大月的月份 三 鞏固提高 你的生日是幾月幾日 你父母的生日是幾月幾日 用彩筆在年歷上圈出來 1 2 在下面的空白月歷上 填出你生日的月份和今年這個月的各個日子 并圈出有特別意義的日子 班里還有哪些同學的生日也在這個月 請把他們的生日記錄在這張月歷卡上 1 兒童畫展從星期幾開始 到星期幾結(jié)束 一共展出幾天 2 5月5日媽媽出差回來 回來那天是星期幾 共出差幾天 3 1 的生產(chǎn)日期是2016年4月13日 保質(zhì)期5天 2016年4月17日 這塊蛋糕能吃嗎 2 購買日期 2013 01 08 保修期 3年 筆記本今天壞了 在保修期嗎 4 能吃 不在保修期 注冊日期 2016 10 23 3 按照車險新規(guī)定 這輛新車6年內(nèi)免檢 這輛小汽車哪年開始必須進行檢驗 2022年 四 課堂小結(jié) 一年有12個月 大月 有31天的月份 1月 3月 5月 7月 8月 10月 12月 小月 有30天的月份 4月 6月 9月 11月 特殊月 2月 28天或29天 7個 4個 五 課后作業(yè) 1 從課后習題中選取 2 完成練習冊本課時的習題 六 教學反思 本節(jié)課的學習內(nèi)容主要包括認識年歷 大月 小月和二月 年 月 日的相關(guān)知識都是學生日常生活中經(jīng)常能接觸到的
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