中小學教師系列專業(yè)技術職務任職資格評定要求大全.doc

中小學教師系列專業(yè)技術職務任職資格評定要求大全中小學教師系列專業(yè)技術職務任職資格評 審 材 料 的 種 類 及 要 求一、 材料種類1、參評人員資格審查意見表1份；2、專業(yè)技術人員考核登記表，申報高級近5年各1份。中級近4年各1份；3、專業(yè)技術職務任職資格評審表，申報高、中、初均一式二份。申報中小學教師職務的填寫省人事廳、省教育廳印制的湖南省中小學教師職務任職資格評審表一式二份；4、任現(xiàn)職專業(yè)技術職務資格證書復印件1份；5、中小學教職工聘用（任）合同書、聘任書復印件1份（套）（任現(xiàn)職起-現(xiàn)在）；6、最高學歷的畢（肄、結）業(yè)證書（文革生還須提供高中或初中畢業(yè)證書）復印件各1份；7、教師資格證書復印件8、校長培訓證書（任職資格培訓、提高培訓、高級研修培訓）復印件；9、計算機等級證（初級、高級）復印件10、普通話等級證書復印件；11、繼續(xù)教育結業(yè)證（含小學第一、二、三周期，中學第一、二周期）復印件12、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記證（含首頁、2004、2005、2006、2007年、2008年）復印件；13、任現(xiàn)職專業(yè)技術職務任職資格評審表1份；14、任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術工作成果材料、獎勵證書等復印件；15、任現(xiàn)職以來因犯錯誤受處分的，由單位提供當時的處分決定復印件和反映其現(xiàn)實表現(xiàn)情況材料各1份；16、按要求提供任職以來所著專著、論文原件及其它材料；17、不具備規(guī)定學歷、資歷的專業(yè)技術人員應提供符合相應破格條件的有關材料。18、述職報告（用A4材料紙書寫）及個人述職情況評議表各1份；19、近三年的工作計劃和工作總結各12份（同一學年二個學期）；20、課堂教學考察登記表1份；21、教案或聽課記錄（一個學期）；22、城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)鍛煉申請表、城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)鍛煉登記表或有關證明材料；23、申報專業(yè)技術職務任職資格送審材料審核責任卡1份；23、外語、音樂專業(yè)人員的錄音（錄像）帶、美術專業(yè)人員的美術作品等。二、 材料要求1、專業(yè)技術人員申報評審各類各級專業(yè)技術職務任職資格按湖南省人事廳湘人發(fā)（1996）3號文件規(guī)定送審的材料必須分類進行整理、裝訂成冊，否則職改部門不予接收。2、申報評審高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員所在單位，應將送審材料按“參評資格審查材料”和“任職資格評審材料”分別裝訂，每本材料必須分別有打印的“同志申報職務參評資格審查材料”的封面和“同志任職資格評審材料”目錄。材料原件、復印件等的貼寫必須使用70g以上A4白紙作底。3、所有參評材料中除參評人員資格審查意見表、專業(yè)技術職務任職資格評審表和教案、聽課記錄、錄音帶、美術作品不裝訂外，其他均要按此要求裝訂成冊。三、 參評資格審查材料排列順序：1、XX同志參評資格審查材料目錄2、居民身份證的復印件3、學歷證書、學位證書的復印件4、任現(xiàn)職的專業(yè)技術職務資格證書復印件5、聘任書復印件和中小學教職工聘用（任）合同書1份（套）（任現(xiàn)職起-現(xiàn)在）6、外語水平(或古漢語、醫(yī)古文)考試成績通知單及符合外語免試條件的相關材料或當年參加考試的準考證（原件）。(中專系列)7、不具備規(guī)定學歷、資歷的專業(yè)技術人員，提交符合相應破格條件的有關材料8、相應教師資格證復印件9、校長培訓結業(yè)證（含任職資格培訓、提高培訓、高級研修培訓）復印件10、信息技術等級證（含初級、高級）復印件11、普通話等級證復印件12、繼續(xù)教育結業(yè)證（含小學第一、二、三周期，中學第一、二周期）復印件13、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記證（含首頁、2004、2005、2006、2007年、2008年）復印件14、各級骨干教師培訓、班主任培訓，以及其他各種專項培訓等培訓結業(yè)證復印件15、縣城以上學校教師申報中學高級應提供到農村學?；虮∪鯇W校任教一年的證明材料城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)鍛煉申請表、城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)鍛煉登記表16、機關分流人員應提供有關證明材料17、任現(xiàn)職專業(yè)技術職務任職資格評審表18、專業(yè)技術人員年度考核登記表（高級近5年、中級近4年）19、申報專業(yè)技術職務任職資格送審材料審核責任卡四、 任職資格評審材料排列順序：1、XX同志任職資格評審材料目錄2、人個述職情況評議表3、個人述職報告（需用鋼筆或毛筆填寫，用A4材料紙）。主要陳述任職以來思想政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、業(yè)務工作能力、工作態(tài)度、履行職責及工作業(yè)績等方面的情況4、近三年的工作計劃和工作總結各2份（同一學年二個學期）5、課堂教學考察登記表。由申報對象所在單位抽調專家組成課堂教學考察小組，對申報對象進行課堂教學考察，并將評價情況填在課堂教學考察登記表上6、任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術工作成果材料、獎勵證書等任現(xiàn)職以來的教育教學經驗總結、著作、論文要裝訂原件，論文代表作要在目錄上注明，且在論文原件處做一個標簽展現(xiàn)專業(yè)技術工作成果的光盤（課件、課堂教學實錄等）要用軟光盤袋固定在A4紙上7、任現(xiàn)職以來已公開發(fā)表的專著、論文原件(大本專著不裝訂)等（代表作請在注明）五、 其它材料：1、 教案和聽課評課記錄。教學人員提交近三年內任教科目(課程)的一個學期的全部原始教案。教育教學研究人員(含電化教育研究和實驗教學研究發(fā))提交一個學年度的聽課、評課全部原始記錄。期中，電化教育研究人員亦可提交教學教案或自制教具的成果材料，實驗教學研究人員亦可提交實驗教學教案或自制教學儀器的成果材料。教管人員提供一個學期的上課教案(現(xiàn)未上課的可提供以前的教案)或近三年內一個學年度的聽課評課原始記錄。2、 錄音帶或美術作品外語學科的的參評對象提交反映本人口語水平的錄音磁帶1盒(時量不少于30分鐘)，錄音內容選自其所教外語課文，錄制工作由縣(市)教育行政部門負責，錄音時要有兩人在場監(jiān)錄，并由縣(市)教育局和監(jiān)錄考證明所錄材料的真實性。音樂學科的參評對象提交反映個人業(yè)務水平的錄音(或錄像)帶1盒(時量不少于15分鐘)，錄音(像)帶的制作要求與外語口語錄音帶的制作要求相同。美術學科的參評對象提供本人作品2件。職業(yè)中學(中專)申報高級職務的專業(yè)課教師要提交本人和組織實驗實習教學、生產經營、科技推廣與開發(fā)等方面的原始材料和證明材料。原始材料一般為任務書、協(xié)議書、成果鑒定書或專項工作總結等原件。證明材料需由學校和縣(市)教育行政部門或縣級有關科技業(yè)務主管部門出具。湖南省中小學教師職務任職資格評審表填 表 說 明1、本表115欄由參評對象本人填寫，其填寫內容應經人事組織部門審核認可。1617欄由所在學校（單位）和上級組織人事（職改）部門填寫。2、手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚；3、封面填寫說明：單位名稱：填寫“石門縣 x x 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) x x 學?！眴挝淮a：由縣人事局填寫姓 名：要與身份證相符身份證號：要與身份證相符現(xiàn)專業(yè)技術職務任職資格：填寫“小學二級教師”、“中學一級教師”等申報專業(yè)技術職務任職資格：填寫“小學高級教師”、“中學高級教師”等參評學科：填寫“小學語文”、“初中生物”、“高中歷史”等（參評所屬學科暫分為：政治、語文、歷史、地理、外語、體育、音樂、美術、數(shù)學、物理、化學、生物、勞動技術、小學教學、電化教育、實驗教學、教育研究、幼兒教育等）4、部分欄目填寫說明如下：（1）現(xiàn)從事專業(yè)技術工作年限：指現(xiàn)從事專業(yè)的時間（2）現(xiàn)從事專業(yè)：指“高中數(shù)學”、“初中物理”、“小學科學”等（3）現(xiàn)專業(yè)技術職務任職資格取得方式：“評審”或“初任”（4）現(xiàn)任教科目：請注明小學、初中、高中等。（5）現(xiàn)任專業(yè)技術職務及任職時間：填聘書或合同書上面的內容。（6）專業(yè)技術職務任職資格取得時間及審批機關：填資格證書上面的內容。（7）學歷、學位情況：填寫第一、第二、第三學歷情況。“學習類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他； （8）信息技術教育水平：填寫初級、高級培訓獲證情況。（9）繼續(xù)教育情況：第一、第二、第三周期繼續(xù)教育培訓，普通話培訓，各級骨干教師培訓，校長培訓，班主任培訓，其他各種專項培訓等。（10）任現(xiàn)職以前、任現(xiàn)職以來承擔教育教學工作情況：分學期填寫，“總學時數(shù)”填“每周工作量”。（11）任現(xiàn)職以來教育教學工作方面取得的突出成績和獲獎情況：凡在教育教學方面取得的成績都應盡量體現(xiàn)出來，并要反映轉化差生、開展課外活動的情況。（12）任現(xiàn)職以來擔任班主任（思想政治工作）、指導青年教師情況：要分學期填寫。指導青年教師指為教師舉辦輔導性講座，個別輔導教師等情況。（13）單位推薦意見：基層單位意見由中心學?；蚩h直學校填寫，要全面、精練的肯定總結該同志的優(yōu)點和業(yè)績，最后寫“已按規(guī)定公示，群眾無異議，同意推薦XXX同志申報XXXX教師職務”；（14）呈報單位意見：由縣教育局填寫。個人述職評議情況表填 表 說 明1、“所在部門群眾評議意見”：先應提交所在單位半數(shù)以上群眾參加的評議會進行評議，然后由單位政工負責人用寫實的辦法填寫群眾評議的意見，最后填寫“已按規(guī)定公示，群眾無異議，同意推薦XXX同志申報XXXX教師職務”；并由單位負責人簽字，蓋單位（縣直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、民辦學校）公章2、“所在單位人事職改部門審核意見”：由縣教育局職改辦填寫，填寫“已按規(guī)定公示，群眾無異議，同意推薦XXX同志申報XXXX教師職務”，蓋縣教育局職改辦公章參評人員資格審查意見表填 表 說 明1、申報單位意見：由單位政工負責人填寫“XXX同志符合申報XXXX教師職務資格，且已按規(guī)定公示，群眾無異議，同意推薦XXX同志申報XXXX教師職務”，蓋單位（縣直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、民辦學校）公章袋卡格式袋卡大小為；120X100MM，其式樣、字體、大小、格式均已經設定好，就在此式樣中修改，打印后切剪整齊，置入檔案袋外的袋卡袋的袋中。（2008年6月26日） 袋卡大小為；120X100MM，其式樣、字體、大小、格式均已經設定好，就在此式樣中修改，打印后切剪整齊，置入檔案袋外的袋卡袋的袋中（編號不填寫） 姓 名： 張 三 編號 申報單位： 石門縣 楚江 中心學校申報系列： 小 學 教 師 系 列 申報專業(yè)技術職務： 小 學 高 級 教 師 參評學科： 小 學 科 學姓 名： 李 四 編號 申報單位： 石門縣 第 一 中 學申報系列： 中 學 教 師 系 列 申報專業(yè)技術職務： 中 學 高 級 教 師參評學科： 高 中 語 文 姓 名： 王 五 編號 申報單位： 石門縣 第 三 中 學申報系列： 中 學 教 師 系 列申報專業(yè)技術職務： 中 學 一 級 教 師 參評學科： 初 中 物 理姓 名： 劉 小 二 編號 申報單位： 石門縣 楚江 中心學校申報系列： 小 學 教 師 系 列 申報專業(yè)技術職務： 小 學 高 級 教 師 參評學科： 小 學 信 息 技 術市中學教師系列中級專業(yè)技術職務任職資格量化評審細則 2004年4月類別記分細則分值記分說明學識水平15分1、具有合格學歷。4具有合格學歷、專業(yè)對口記4分，每超過合格學歷一檔加1分(見學歷證書復印件)。1、能系統(tǒng)掌握教育理論，具有從事一門學科教學扎實的基礎理論和專業(yè)知識。3掌握好記3分，較好記2分，一般記1分。3、堅持不斷更新自己的專業(yè)知識。4有繼續(xù)教育證、計算機證和普通話證記3分。至少參加一次繼續(xù)教育培訓或業(yè)務進修，或堅持不懈進行自學記1分，否則扣分。4、具有相應教師資格4具有相應的教師資格記4分，否則不記分教育能力20分1、任期內擔任班主任工作(含擔任其他教育工作)。科任教師能積極協(xié)助班主任抓好班級工作。5長期擔任班主任記5分；4、3、2、1年分別記4、3、2、1分；協(xié)助班主任記3分，較好記2分，一般記1分。2、任期內被評為優(yōu)秀班主任或所帶班被評為優(yōu)秀班級或被評為團隊、思想教育等先進個人。4按國、省、市、縣、校級獎勵每次分別記4、3、2、1、0.5分，但最多不超過5分(見獎勵證書復印件)。3、能根據(jù)學科特點，針對學生思想實際，寓德于教 4好記4分，較好記2-3分，一般記1分。4、善于轉化差生，在轉化差生方面成績顯著。4好記4分，較好記2-3分，一般記1分。(見轉化差生方面的材料)5、為人師表，無違反教師職業(yè)道德的行為3好記3分，較好記2分，一般記1分，有違反教師職業(yè)道德行為者一票否決。教學能力1、能獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法。4掌握好記4分，較好記2-3分，一般記1分(見教學計劃、教案等)2、能按教學常規(guī)教學，正確傳授知識和技能。5執(zhí)行常規(guī)好，傳授知識準確記5分，較好記3-4分，一般記2分及其以下(見組織鑒定)3、能結合教學開展課外活動、發(fā)展學生的智力和能力。6開展課外活動經常(每周1次)，且效果較好記6分，否則適當扣分(任期內一學期課外活動方案、總結等)4、輔導學生參加同類學校有關競賽獲獎。4按國、省、市、縣、校分檔次每1人次酌情記4-0.5分，但最多不超過5分。（獎勵證書復印件）5、教齡和工作量4教齡滿20年以上記2分，10-20年記1分，10年以下記0、5分；周教學工作量達10課時記2分，否則酌情扣分。教學能力35分6、教學效果好8所教學科學生成績及格率達75%，優(yōu)秀率達15%，記8分。及格率每降低10%，優(yōu)秀率每降低5%，合格率每降低5%，減2分。(任現(xiàn)職近3年的成績，由組織進行綜合測算并寫結論)7、能吸收和運用新的教學手段，教學方法得當4能經常使用現(xiàn)代教學手段，具有課件制作的能力，教學方法