粵教版必修三祝福 課件（49張）.pptx

第三單元 小說 1 9祝福 舊時浙江紹興一帶過年時流行著一種習俗 每當舊歷年底 地主和有錢人家舉行年終大典 殺雞 宰鵝 買豬肉 并將三牲煮熟作為 福禮 恭請?zhí)焐窈妥孀谙碛?感謝他們保佑當年 平安 并祈求來年如意幸福 這種習俗被稱作 祝福 然而 那些窮苦的人們在這 祝福 的日子里又是怎樣生活的 他們的命運又如何呢 魯迅先生在他的 祝福 中給我們講述了一個關(guān)于 祥林嫂 的故事 哲思品悟 溫馨晨讀雞聲茅店月 人跡板橋霜 一天哲學家蘇格拉底的三個學生向他請教 怎么才能得到幸福 于是蘇格拉底帶著學生來到了一片蘋果園 對他們說 你們依次到果園里摘蘋果 有兩個要求 一是每個人只能摘一個蘋果 摘了就不能丟 二是只能向前 不能往回走 最后誰摘到的蘋果最大誰就能體會其中的道理 蘇格拉底說完便到果園的對面等候他們 第一個學生走進果園 噢 蘋果都好大哦 于是在附近快速地找了個最大的摘了下來 可是當他越往前走就越后悔 因為第二片果園的蘋果特別的大 他摘到的最大的還沒有這邊中等的大 他到了終點見了蘇格拉底痛苦地說 我摘得太早了 好多機會都錯過了 第二個學生走進果園后看到好多大大的蘋果 但是他在心里對自己說前面肯定還有更大的 就這樣走呀走呀 馬上就要到終點了 便在慌亂的情況下隨便摘了一個 來到蘇格拉底面前就懊悔地說 我摘得太晚了 好多都錯過了 最后一個學生吸取了前兩個人的教訓 他走進果園后 先用前1 3的路程觀看 選出了1 3路程中最大的作為選擇的標準 在后面2 3的路程里只要看到比之前的標準大的他就摘 果然沒走多遠他就見到比之前標準大的蘋果 于是趕緊摘了下來 然后閉上眼一口氣跑向終點 到了終點他才慢慢地睜開了眼睛 第三個學生摘得蘋果是最大的 1 血沃中原肥勁草 寒凝大地發(fā)春華 魯迅 無題 2 忍看朋輩成新鬼 怒向刀叢覓小詩 魯迅 無題 3 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 魯迅 自嘲 4 心事浩渺連廣宇 于無聲處聽驚雷 魯迅 無題 5 渡盡劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇 魯迅 題三義塔 6 寄意寒星荃不察 我以我血薦軒轅 魯迅 自題小像 佳句咀華 自主積累博觀而約取 厚積而薄發(fā) 一 作者視窗 民族魂 魯迅我們紀念他 不僅是因為他的文章寫得好 成就了一個偉大的文學家 還因為他是一個民族解放的急先鋒 給革命以很大的助力 他并不是共產(chǎn)黨的組織上的人 然而他的思想 行動 著作都是馬克思主義化的 尤其是他的晚年 表現(xiàn)了更年輕的力量 他近年來站在無產(chǎn)階級與民族解放的立場 為真理自由而斗爭 毛澤東 魯迅論 魯迅是中國文化革命的主將 他不但是偉大的文學家 而且是偉大的思想家和偉大的革命家 魯迅的骨頭是最硬的 他沒有絲毫的奴顏和媚骨 這是殖民地和半殖民地人民最可寶貴的性格 魯迅是在文化戰(zhàn)線上 代表全民族的大多數(shù) 向著敵人沖鋒陷陣的最正確 最勇敢 最堅決 最忠誠 最熱忱的空前的民族英雄 魯迅的方向 就是中華新文化的方向 毛澤東 新民主主義論 注 魯迅 1881 1936 浙江紹興人 原名周樹人 字豫山 豫亭 后改名為豫才 中國現(xiàn)代偉大的文學家 思想家和革命家 中國現(xiàn)代文學的奠基人 祝福 發(fā)表于1924年 是魯迅小說集 彷徨 的第一篇 故事敘述的是辛亥革命后中國農(nóng)村的黑暗現(xiàn)實 農(nóng)民問題是魯迅這一時期一直在探索的問題 而辛亥革命后 舊中國農(nóng)村的黑暗是空前的 辛亥革命雖然推翻了清王朝 趕跑了皇帝 但反帝反封建的革命任務并沒有真正完成 中國仍然處于帝國主義和封建主義的統(tǒng)治和壓迫下 封建的思想觀念和禮教仍然頑固地束縛著廣大農(nóng)民 尤其是婦女 她們更是受盡了剝削和壓迫 二 寫作背景 承受著難以想象的肉體上和精神上的雙重壓迫 五四運動提出了 民主 科學 打倒封建禮教 的口號 婦女解放問題也成了這個時期魯迅探索的主題 正是在這樣的背景下 魯迅的小說 祝福 應運而生了 在小說中 魯迅深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒 1 字音識記 1 悚然 2 芒刺 3 躊躇 4 儼然 5 形骸 6 山墺 7 馴熟 8 訕訕 9 草窠 10 唾棄 11 渣滓 12 歆享 13 牲醴 14 鄙薄 15 陳摶老祖 16 捺上花冠 三 基礎梳理 s n m n ch uch y nh i o x nsh nk tu zh z x n l b b tu n n 1 靄藹 3 蹙蹩 2 謬繆 4 聘騁俜娉 煙靄和藹 謬種綢繆 蹙縮蹩腳 聘禮馳騁伶俜娉婷 2 辨形組詞 5 煊渲暄喧 6 惴瑞端揣 煊赫渲染寒暄喧嘩 惴惴不安瑞雪端正揣測 3 近義詞辨析 1 畢竟 究竟 畢竟 是副詞 表示追根究底所得的結(jié)論 強調(diào)事實或原因 究竟 指a 名詞 結(jié)果 原委 b 副詞 用在問句里 表示追究 c 副詞 畢竟 到底 例句 這部書雖然有缺頁 但 是珍本 她 是經(jīng)驗豐富 說的話很有道理 畢竟 究竟 2 瘦削 瘦弱 瘦削 形容身體或臉很瘦 瘦弱 指肌肉不豐滿 軟弱無力 同 都是形容詞 都有 瘦 的意思 異 瘦削 一詞指 瘦 得很厲害 形容臉部和身體 瘦弱 不僅形容營養(yǎng)狀況 也形容精神狀況 例句 她臉上 不堪 黃中帶黑 很多身體 的女性都存有挑食或偏食現(xiàn)象 瘦削 瘦弱 4 詞語釋義 1 百無聊賴 2 沸反盈天 3 尋死覓活 4 走投無路 5 少不更事 6 天有不測風云 精神無所依托 感到非常無聊 形容人聲喧鬧 亂成一片 企圖自殺 多指用尋死來嚇唬人 無路可走 無處投奔 比喻找不到解決問題的辦法 形容處境極端困難 人年紀輕 缺乏生活經(jīng)歷 不懂人情世故 比喻災禍是無法預料的 合作探究奇文共欣賞 疑義相與析 一 文本助讀 小說 祝福 通過祥林嫂一生的悲慘遭遇 反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾 深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì) 指出徹底反封建的必要性 二 小組合作 1 這篇小說采用了一種什么樣的順序 這樣寫有什么作用 答案 1 倒敘 2 作用 為讀者設置了一系列懸念 祥林嫂過去是什么樣的人 為什么會落到這個地步 她死前為什么會提出那么奇怪的問題 這一切都促使讀者追根溯源探求原委 造成了濃厚的悲劇氣氛 揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的階級矛盾 突出了小說反封建的主題思想 2 速讀課文 分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu) 概括主要內(nèi)容 答案 3 這篇小說的線索是什么 答案從文章的內(nèi)容看 作者是以 我 的所見所聞所感為線索 以深刻的筆觸展現(xiàn)了舊中國一個勞動婦女祥林嫂生存的社會環(huán)境及其悲劇的一生 三 師生探究1 祥林嫂的三次肖像有何變化 請?zhí)顚懴旅娴谋砀?并分析這些肖像描寫的作用 答案 1 2 這些肖像描寫展示了祥林嫂悲慘命運的發(fā)展過程 深刻地揭露了封建禮法對婦女的摧殘與迫害 第一次雖貧困 但對生活抱有希望 第二次已經(jīng)走投無路 對生活失去了希望 第三次對生活已徹底絕望 2 祥林嫂是一個怎樣的人 她的悲劇說明了什么 答案 1 祥林嫂是一個生活在封建社會最下層的勞動婦女 她勤勞能干 但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會 她被踐踏 被迫害 被摧殘 終究成為一個乞丐 直到絕望地離開人世 2 祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害 控訴了封建禮教吃人的本質(zhì) 3 魯四老爺和柳媽分別是什么樣的人 請簡要概括 答案魯四老爺是一個迂腐保守 虛偽落后的地主階級知識分子 他頑固地維護著封建舊制度 舊思想 是沒落腐朽的封建階級代表人物 柳媽和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的典型形象 她雖然同情祥林嫂 但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深 最終也成了祥林嫂悲劇命運的幫兇 4 文中的 我 具有怎樣的性格特點 我 在小說的結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用 答案 我 是一個具有進步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象 我 有反封建的思想傾向 憎惡魯四老爺 同情祥林嫂 對祥林嫂提出的 魂靈的有無 的問題 之所以作了含糊的回答 有善良的一面 同時也反映了 我 的軟弱和無能 在小說的結(jié)構(gòu)上 我 起著線索的作用 祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過 我 的所見所聞來展現(xiàn)的 我 是事件的見證人 5 作者巧妙地把祥林嫂悲劇命運的幾次重大變化 都集中在魯鎮(zhèn) 祝福 的特定環(huán)境里 試概括這三次有關(guān) 祝福 的描寫 并回答這些環(huán)境描寫的作用 解析這三次描寫 祝福 不但點明了造成祥林嫂悲劇的典型環(huán)境 而且也印下了祥林嫂悲慘一生的足跡 第一次是描寫鎮(zhèn)上各家準備 祝福 的情景 勾勒了當時的社會環(huán)境 揭示了祥林嫂悲劇的社會基礎 小說在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終 祝福 的熱鬧忙碌的氣氛 晚云的閃光 爆竹的鈍響 幽微的火藥香和人們忙碌的景象 調(diào)動了讀者的視覺 聽覺和嗅覺 使人如見其景 如聞其聲 沉重 陰暗 亂成一團糟 等詞透露出了作者對這種氣氛的 壓抑和反感 祝福 是 魯鎮(zhèn)年終的大典 富人們要在這一天 迎接福神 拜求來年一年中的好運氣的 以便繼續(xù)他們貪得無厭的 幸福生活 而制作 福禮 卻要像祥林嫂一樣的女人 臂膊都在水里浸得通紅 沒日沒夜地付出自己的艱辛 可見富人們所祈求的幸福 是建立在榨取這些廉價奴隸的血汗之上的 這樣通過環(huán)境描寫就揭露了人與人之間的矛盾沖突 預示了祥林嫂悲劇的社會性 同時 通過 年年如此 今年自然也如此 的描寫 點出了辛亥革命后農(nóng)村的狀況 階級關(guān)系依舊 風俗習慣依舊 封建思想依舊 而破折號中間插入的部分又反映出 在貧富懸殊的社會里 窮人無?？裳?第二次是對祥林嫂死后魯鎮(zhèn)舊歷年底雪天的描寫 魯鎮(zhèn)舊歷年底的雪天渲染了悲涼沉寂的氣氛 烘托了祥林嫂死后的凄涼和 我 的 沉痛 心情 中間的議論是反語 參見課文下的注釋 表現(xiàn)了 我 對這個黑暗社會的憎恨 最后一句的 舒暢 是憤激和沉痛之語 特定的環(huán)境描寫 推動了情節(jié)的發(fā)展 同時也增強了人物形象的真實感與感染力 第三次是結(jié)尾處通過 我 的感受對 祝福 景象的描寫 最后一段的景物描寫是由回憶回到現(xiàn)實 第一句是過渡 與前面轉(zhuǎn)入回憶的句子相照應 渲染了熱鬧氣氛 同時反襯出祥林嫂慘死的悲涼 最后一句故意虛寫 那些 醉醺醺 蹣跚著的 天地圣眾 哪里會賜福給窮人呢 買不起爆竹的窮人們 得到的只是無窮的痛苦和悲哀 祥林嫂死的慘象和天地圣眾 豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福 的氣氛形成鮮明的對比 深化了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露 同時在布局上也起到了首尾呼應 使小說結(jié)構(gòu)更臻完善的作用 答案 6 本文既然是一出悲劇 為何還以 祝福 為題 答案 1 小說起于 祝福 終于 祝福 中間一再寫到 祝福 情節(jié)的發(fā)展與 祝福 密切相關(guān) 2 祥林嫂的悲慘遭遇是在 祝福 的歡樂氣氛中展開的 鮮明的對比深化了小說的主題 3 所謂 祝福 只是人們的一廂情愿 其實像祥林嫂這樣的處在封建禮教和制度壓迫下的勞動人民哪有 福 可 祝 又豈能 祝 來幸福 以 祝福 為題有反諷之意 文本拓展掬水月在手 弄花香滿衣 一 閱讀延伸 誰是殺死祥林嫂的兇手 祝福 讀后感是誰殺死了祥林嫂 是誰奪去了她無辜的生命呢 是經(jīng)濟的貧困 還是精神的悲劇 當 我 問到祥林嫂是 怎么死的 茶房回答 還不是窮死的 經(jīng)濟貧困是殺死祥林嫂的原因嗎 窮死 其實只是表面悲劇 用孫紹振老師的話來說就是 一望而知 的 祥林嫂逐漸喪失了勞動力 這是 她死亡的直接原因 但又是什么導致了祥林嫂勞動能力的喪失呢 你放著罷 祥林嫂 四嬸的話在祥林嫂的心上重重一擊 她以為自己捐了門檻一切都會恢復正常 但現(xiàn)實是殘酷的 這是祥林嫂受到的精神的孤立和壓迫 是精神的悲劇 是導致祥林嫂勞動能力喪失的原因 這種悲劇表現(xiàn)為祥林嫂作為 寡婦 所受到的歧視 可是這并不是魯迅想要真正揭示的 殺死祥林嫂的不是某一個個體 是多層次的 第一層次 統(tǒng)治階級內(nèi)部 夫權(quán) 族權(quán) 神權(quán) 祥林嫂 這三個字本身就代表了夫權(quán) 祥林嫂很可能是姓魏的 祥林嫂 反抗改嫁 沒有直接觸及夫權(quán) 但 被改嫁 婆婆強迫 揭露了族權(quán)的野蠻 是族權(quán)和夫權(quán)的矛盾 夫權(quán)不講理 不合邏輯 但族權(quán)更不講理 更不合邏輯 大家仍然叫她祥林嫂 這句獨立成行 第二任丈夫已死 那么不知道叫 祥林嫂 還是 老六嫂 但大家潛意識都叫她 祥林嫂 這說明了什么呢 表示大家只承認她的第一任丈夫 這其中包含了荒謬 其他老公儼然都成了罪惡 祥林嫂 你實在不合算 柳媽詭秘地對祥林嫂說 你將來到陰司去 那兩個死鬼的男人還要爭 你給了誰好呢 閻羅大王只好把你鋸開來 分給他們 柳媽著實地為祥林嫂著想 到了陰間也是不公平的 所有的過錯都壓在了祥林嫂身上 只懲罰祥林嫂 劈成兩半 顯示了神權(quán)的野蠻殘酷 第二層次 被統(tǒng)治階級 自己和整個社會的民眾 有封建禮教思想的不是只有魯四老爺 太太 柳媽有 而且祥林嫂自己也有 她對封建禮教產(chǎn)生了畏懼 認同 在與柳媽關(guān)于 如何分判給陰間的兩任丈夫 的深入交談后 祥林嫂 便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻 她捐完門檻后 神氣很舒暢 眼光也分外有神 這就是祥林嫂自己對于封建禮教的感知與認同了 當祥林嫂捐完門檻 過節(jié)時想要幫忙擺福禮時 依然聽到的是 你放著罷 祥林嫂 她像是受了炮烙似的縮手 臉色同時變作灰黑 也不再去取燭臺 只是失神的站著 祥林嫂的內(nèi)心受到極大的震顫 她不明白自己已經(jīng)去 捐門檻 了 為什么大家還是這樣待她 這一回她的變化非常大 第二天 不但眼睛窈陷下去 連精神也更不濟了 而且很膽怯 不獨怕暗夜 怕黑影 即使看見人 雖是自己的主人 也總惴惴的 有如在白天出穴游行的小鼠 否則呆坐著 直是一個木偶人 這完全是社會對祥林嫂的諷刺和嘲笑 社會民眾帶著 看客 的心理 對祥林嫂的悲劇進行無情的嘲笑 在那個社會 無論如何女人都永遠是錯的 是一切不幸的引發(fā)者 不論她做什么 她始終還是錯誤的根源 魯迅在五四新文化運動開始就對封建禮教進行批判 祥林嫂的精神崩潰 她的悲劇達到了魯迅的藝術(shù)追求 全文讓 我 來敘述 幾乎占全文的五分之一 在封建社會沒有人為祥林嫂感到難過