蘇教版四年級品德與社會上冊教案 真正的友誼 1.doc

真正的友誼教學(xué)目標(biāo)：通過這個年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的有關(guān)友情的事例，引導(dǎo)學(xué)生回顧、體驗自己所結(jié)識的朋友，獲得的友誼。學(xué)會在日常生活中通過辨析、思考，慎重地交友，獲取交友過程中應(yīng)該掌握的一些基本標(biāo)準(zhǔn)，逐步學(xué)會把握自我，初步形成正確的交友觀。教學(xué)時間：兩課時 第一課時教學(xué)過程：一、送名言引入1.同學(xué)們，你們知道今天老師來干什么嗎？（聽找朋友的歌曲）現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道了吧，我是來認識新朋友的，你們愿意和我交朋友嗎？2.第一次見面，送你們一樣見面禮：（出示）真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而相互要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。別林斯基請你們自己讀讀。3.同學(xué)們，真正的朋友間應(yīng)該有著真正的友誼，今天，我們就要來“談朋友，聊友誼”！二、我的朋友就是你1.我們每個人都有自己的好朋友，好朋友，則是每個人最大的財富。那么，你有幾個好朋友呢？能向我們簡單說說嗎？2.學(xué)生介紹自己的好朋友有幾個，分別是誰。3.看來，大家的好朋友還真不少，老師真是羨慕，迫不及待地也想認識一下你的好朋友。4.請你選擇其中的一位朋友，從他（她）的外貌、特長、生日，你喜歡他（她）的理由，你們之間的一件小事等來介紹？可先填寫在書上，不必寫上姓名，等會讀出來讓大家猜猜他是誰，好嗎？5.教師示范，介紹在座的一位自己的朋友。6.學(xué)生填寫，指名全班交流。（介紹到的朋友，站起來，并對好朋友說一句話。教師點明：好朋友應(yīng)該是相互了解的）三、談?wù)劇罢嬲呐笥选?.剛才，我們介紹了自己的好朋友，可是，在陳老師的班級里發(fā)生了一些小麻煩，你們愿意幫忙嗎？有些同學(xué)搞不清楚“怎樣的朋友才是真正的朋友”，你們知道嗎？2.考考你，看圖：（1）選班干部的時候，都不投我一票，還是好朋友呢？如果是你，你會怎么想？（應(yīng)相互理解，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點）（2）她從來不給我零食吃，還能算是我的好朋友？如果是你，你會怎么做？（與朋友分享美食）（3）走，我請你去上網(wǎng)，愛玩多久就玩多久。如果是你，你會怎么對他說？（朋友之間要玩健康的有益的游戲，正確的事和朋友一起做，錯誤的事不該盲目跟從，還要勸說朋友。）（4）太沉了，讓我來幫幫你吧！如果你看到了，你想對他們說些什么？（你們是真正的好朋友，能互相幫助）3.除了剛才講到的，你認為好朋友之間還要怎么樣呢？（相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重）根據(jù)學(xué)生的回答，教師隨機板書。 第二課時一、導(dǎo)入：聽故事管鮑之交（1）老師為你們介紹兩位真正的好朋友，他們是：管仲、鮑叔牙（2）聽了故事后，你有什么想法呢？（3）小結(jié)：朋友相處，就應(yīng)相互理解，善于付出，真誠相待，不應(yīng)斤斤計較。二、你在平時與朋友交往時，肯定也發(fā)生過許多難忘的事，能給我們講一件嗎？1.說說朋友間的麻煩事當(dāng)然，在現(xiàn)實生活中，朋友間的相處不可能是一帆風(fēng)順的，有時也會發(fā)生一些不愉快或讓人為難的事。這時，我們該怎么辦呢？我們來看（1）喂，你的好朋友在老師面前告你的狀呢！如果遇到這種情況，你會怎樣做？為什么？（相信朋友，了解清楚事情的原委，與朋友真誠相待。）（2）我不理她，你也別理她！遇到這種情況，你會怎樣做？為什么？（告訴朋友，同學(xué)之間都要友好相處，消除朋友與另一位同學(xué)之間的矛盾。）（3）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好朋友在考試中有作弊行為時，你會怎么辦？（除了上述四種，有不同做法的寫在下面）交流，說說你為什么這樣做？你認為這樣做夠不夠朋友？為什么？2.剛才，我們幫身邊的同學(xué)解決了麻煩事，現(xiàn)在，我們來說說自己遇到的麻煩事，你又是怎么處理的？三、小結(jié)1.今天，我們圍繞“朋友”談了許多，那怎樣才能交到真