蘇科版信息技術(shù)選修教案 畫星星.doc

畫星星教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)資源網(wǎng) 1知識目標(biāo)：熟練掌握重復(fù)命令的使用方法。2能力目標(biāo)：能使用重復(fù)命令畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星。3. 情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：重復(fù)命令的基本格式。教學(xué)難點(diǎn)：角數(shù)為奇數(shù)的正多角星外角（小海龜轉(zhuǎn)動的角度）度數(shù)的確定。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：PC Logo應(yīng)用程序。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了利用重復(fù)命令畫正多邊形和圓，并利用這些知識畫出了美麗的圖形，其實(shí)利用重復(fù)命令，還可以畫星星，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下。（板書課題：畫星星）二、新授（一）學(xué)習(xí)五角星的畫法1學(xué)習(xí)畫五角星命令（1）理解“RT 144”的含義教師講解：前面我們學(xué)習(xí)了五角星的畫法（課件顯示畫五角星的命令：REPEAT 5FD 100 RT 144），我們一起來分析一下這條命令是什么意思。其中的“RT 144”大家可能不理解。下面我們就先來認(rèn)識它的含義。其實(shí)像五角星這樣的角數(shù)為奇數(shù)的正多角星（板書：角數(shù)為奇數(shù)的正多角星），它所有的內(nèi)角總和正好是180（板書：180）。所以五角星每個角的度數(shù)怎樣計算，是多少度呢？（指名回答并板書：180/5），前面我們已經(jīng)知道在Logo語言中“/”表示除號，所以五角星每個角的度數(shù)就是36。我們在畫五角星時，每畫一條邊都要讓小海龜轉(zhuǎn)動一個角度，由于小海龜轉(zhuǎn)動的是外角，所以小海龜實(shí)際轉(zhuǎn)動的角度應(yīng)該是多少度呢？（指名回答并完成板書：180180/5）（2）師：那么“REPEAT 5”大家知道是什么意思嗎？（指名回答并板書：REPEAT 5）那么FD 100是什么意思呢？（指名回答并板書：FD 步數(shù)）這樣我們就理解了畫五角星命令的含義。（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上完整板書：角數(shù)為奇數(shù)的正多角星 REPEAT 5FD 步數(shù)RT 180180/5）（二）探討七角星的畫法師：如果老師現(xiàn)在要求大家畫七角星，應(yīng)該怎么想呢？先讓學(xué)生討論，然后讓學(xué)生嘗試上機(jī)操作，畫一個邊長是100步的七角星。練習(xí)中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)180/7不能整除，教師提示：可對照老師板書中的“180180/5”進(jìn)行改寫，即“180180/7”，反饋時指名說說是怎樣想的。（三）總結(jié)畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星的方法師：如果老師現(xiàn)在要求大家畫九角星，你會嗎？（指名回答）下面我們一起來總結(jié)一下畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星的方法。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師將板書改成：REPEAT 角數(shù)FD 步數(shù) RT 180180/角數(shù)，即畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星的基本命令格式。（四）實(shí)踐園課件顯示要求：試著畫出一個正九角星和一個正十五角星。學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，反饋時讓學(xué)生說說