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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2017新版部編本二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元單元檢測(cè)卷(滿(mǎn)分100分, 60分鐘完卷)二年級(jí) 班 姓名一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)tu dn d p hi zi y jnlin tin hu du ji sh kun un 二、比一比,再組詞。(8分)孩( ) 跳( ) 極( ) 傍( )還( ) 挑( ) 級(jí)( ) 旁( )海( ) 作( ) 給( ) 帶( )每( ) 做( ) 結(jié)( ) 代( )三、組字組詞。(8分)矢口( ) ( ) 足兆( ) ( )氵每( ) ( ) 口那( ) ( )女也( ) ( ) 京尤( ) ( )纟合( ) ( ) 月卻( ) ( )四、填空。(6分)( ) 田地 ( ) 機(jī)器 ( ) 土壤( ) 莊稼 ( ) 房屋 ( ) 河堤五、照樣子在括號(hào)里填動(dòng)詞。(6分)( 迎 ) 上去 ( ) 上去 ( ) 上去( 穿 ) 衣裳 ( ) 紅袍 ( ) 鞋子( 扭扭 ) 頭 ( ) 頭 ( ) 頭六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(8分)認(rèn)真-( ) 失敗-( )溫暖-( ) 浪費(fèi)-( )七、照樣子寫(xiě)句子。(6分)1、我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。有時(shí)候有時(shí)候:2、平常我在池子里睡覺(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。在在在在:八、按課文內(nèi)容排順序(5分)( ) 又過(guò)了幾天,他們長(zhǎng)出了兩條前腿。( ) 過(guò)了幾天,小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。( ) 沒(méi)過(guò)多久,他們的尾巴不見(jiàn)了,變成了一只小青蛙。( ) 現(xiàn)在,他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢! 九、口語(yǔ)交際。(5分)向同學(xué)交流一種動(dòng)物:你交流的是哪種動(dòng)物?它有趣在哪兒?先想一想,再寫(xiě)一寫(xiě)。十、閱讀理解。(20分) 每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾,大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它,百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分,每天從造到晚不知疲倦地唱著??伤迷劫u(mài)力,聽(tīng)眾越來(lái)越少了,最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò),它便到喜鵲大姐哪里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢?我又沒(méi)有驕傲!” 喜鵲說(shuō):“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了,自然也就不愿意再去聽(tīng)了?!卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了,謝過(guò)喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí),大家又都飛來(lái)了,聽(tīng)得津津有味。1短文一共有( )節(jié),在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2第( )節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞:立即 ( ) 表?yè)P(yáng) ( )反義詞:虛心 ( ) 高興 ( )4百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是
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