2018年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案.doc

2018年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案 2018年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于全國(guó)、全省第七個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的統(tǒng)一部署，制定本方案。一、活動(dòng)主題我是幼兒園教師二、活動(dòng)時(shí)間2018年5月20日至6月20日三、宣傳重點(diǎn)宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，宣傳展現(xiàn)幼兒園教師育人教書的良好形象和精神風(fēng)采，宣傳發(fā)現(xiàn)幼兒園教師個(gè)體群體的專業(yè)追求和實(shí)踐智慧。四、活動(dòng)內(nèi)容1.開展師德“面對(duì)面”活動(dòng)。根據(jù)省定主題和自主選題，采取征文、演講、座談、研討等方式，引導(dǎo)幼兒園教師與師德對(duì)話，著力弘揚(yáng)師德精神，把握師德內(nèi)涵，遵守師德規(guī)范，塑造師德風(fēng)尚，發(fā)揮師德感召力量，堅(jiān)持育人與教書、言傳與身教、治學(xué)與問津相統(tǒng)一，爭(zhēng)做“四有”好教師。2.開展家園“心連心”活動(dòng)。抓住“六一”期間等重點(diǎn)時(shí)段，通過“請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)”“讓教師走進(jìn)家庭”等方式，以心為“橋”，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保教活動(dòng)特點(diǎn)，增進(jìn)對(duì)幼兒園教師職業(yè)專業(yè)性的理解和認(rèn)同，努力用開誠(chéng)布公消除誤解“陰霾”，融化隔閡“圍墻”，支持配合幼兒園教師各方面工作。3.開展宣傳“一加一”活動(dòng)。對(duì)接全省“尋訪荊楚好老師”、全市“十佳”“百優(yōu)”班主任選樹等工作，挖掘幼兒園教師群體中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。利用市教育局官方網(wǎng)站、教育政務(wù)微博、微信公眾號(hào)和武漢教育云平臺(tái)，推送“一園一優(yōu)師”（育人經(jīng)驗(yàn)）、“一師一故事”（育人故事），幫助社會(huì)公眾深入幼兒園教師的“臺(tái)前”“幕后”，了解她（他）們付出的耐心和細(xì)心、傾注的關(guān)心和愛心、堅(jiān)守的初心和真心，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。4.開展游戲“手拉手”活動(dòng)。圍繞全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推薦活動(dòng)，通過城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、園際之間的互動(dòng)（結(jié)對(duì)）活動(dòng)，發(fā)揮省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)、學(xué)前教育發(fā)展共同體、?。ㄊ校┘?jí)示范幼兒園輻射效應(yīng)，引導(dǎo)幼兒園教師認(rèn)真落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從發(fā)展36歲兒童核心素養(yǎng)著眼，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，不斷提升科學(xué)實(shí)施保教活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力。五、工作要求1.精心部署實(shí)施，讓宣傳“動(dòng)”起來。各區(qū)教育局、各幼兒園要高度重視，將宣傳月活動(dòng)作為宣傳幼兒園教師師德形象、專業(yè)精神、典型經(jīng)驗(yàn)和學(xué)前教育先進(jìn)理念、科學(xué)保教、生動(dòng)案例的重要機(jī)遇，認(rèn)真制定本區(qū)、本園宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，精心策劃組織。區(qū)級(jí)層面，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育（學(xué)前教育）、宣傳、教師、職業(yè)教育部門之間的分工協(xié)作；園級(jí)層面，形成“園長(zhǎng)管總、業(yè)務(wù)主抓、全員參與”的工作格局，推動(dòng)宣傳月活動(dòng)安全、規(guī)范、有序開展。2.突出主題內(nèi)涵，讓宣傳“暖”起來。各區(qū)教育局、各幼兒園要圍繞主題，把“我”作為宣傳的核心，從尊重、關(guān)心幼兒園教師起步，用暖心的宣傳傳播幼兒園教師的育人溫度，分享幼兒園教師的專業(yè)高度，塑造幼兒園教師的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園教師的關(guān)心關(guān)切。3.加強(qiáng)整合對(duì)接，讓宣傳“實(shí)”起來。各區(qū)教育局、各幼兒園要根據(jù)實(shí)際，把規(guī)定活動(dòng)與自定活動(dòng)、宣傳工作與常規(guī)工作（幼兒園教師招聘、資質(zhì)年檢、普惠認(rèn)定、等級(jí)評(píng)估、入園招生等）結(jié)合起來，發(fā)揮整合效應(yīng)和專家作用，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和參與度，提高活動(dòng)感染力和影響力。市（區(qū)）屬有關(guān)大中專院校要積極組織學(xué)生深入?yún)⑴c宣傳月活動(dòng)，積極開展師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的研討和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。4.創(chuàng)新宣傳方式，讓宣傳“活”起來。各區(qū)教育局、各幼兒園要嚴(yán)把正確宣傳導(dǎo)向，充分借助大眾媒體特別是新媒體，加強(qiáng)內(nèi)外互動(dòng)，多視角、多形式宣傳，多讓教師說話、家長(zhǎng)說話、廣大群眾說話，不斷拓寬關(guān)心幼兒園教師、支持學(xué)前教育的“朋友圈”。宣傳月期間，以區(qū)為單位，每周五向市教育局推送1至2個(gè)宣傳“一加一”典型材料（可配圖）。其中，“一園一優(yōu)師”（育人經(jīng)驗(yàn)）每篇不超過500字，“一師一故事”（育人故事）不超過1000字。6月26日，各區(qū)教育局、市教育局直屬幼