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2018年公務(wù)員考試選詞填空練習(xí)題及答案1 出guo了“2018年公務(wù)員考試選詞填空練習(xí)題及答案1”,供您參考!祝您取得好成績!更多相關(guān)資訊,敬請關(guān)注本網(wǎng)站的更新! 1.現(xiàn)在來講講那些被吹得_的產(chǎn)品。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則,處于“前沿”的第一代產(chǎn)品都屬于這一類。它們的技術(shù)總是顯得激動人心,被列為必須擁有的產(chǎn)品,但通常不夠成熟,和承諾_。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.五花八門 涇渭分明 B.登峰造極 千差萬別 C.天花亂墜 相去甚遠(yuǎn) D.完美無缺 如出一轍 2.由于加強(qiáng)了管理,整個(gè)小區(qū)的面貌有了很大的_。 填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A.改進(jìn) B.改變 C.改善 D.改觀 3.前一段時(shí)間出現(xiàn)的一些道德滑坡、道德冷漠現(xiàn)象,一個(gè)重要原因就在于,一些見義勇為者的權(quán)益得不到保障,讓人們產(chǎn)生“做好事有_”之感。也因此,只有實(shí)施“國家買單”制度,才能更好地_社會風(fēng)氣,使道德_進(jìn)入良性循環(huán)。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A.難度 改變 氛圍 B.風(fēng)險(xiǎn) 扭轉(zhuǎn) 風(fēng)尚 C.麻煩 營造 潮流 D.危險(xiǎn) 構(gòu)建 風(fēng)氣 4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 對現(xiàn)代政府治理來說,政府部門間的有效_是一個(gè)永恒的主題。 我國經(jīng)濟(jì)的成功,離不開政府的積極_。 今年兩會的一個(gè)重要成果是_了我國新一輪的政府機(jī)構(gòu)改革。 A.協(xié)調(diào) 引導(dǎo) 起動 B.協(xié)作 引導(dǎo) 啟動 C. 協(xié)調(diào) 領(lǐng)導(dǎo) 啟動 D.協(xié)作 領(lǐng)導(dǎo) 起動 5.菲爾丁說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會_你。”這話沒錯(cuò),但也不必為此走向另一個(gè)極端,夸大書籍對人的_的影響。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.毒害 品質(zhì) B.侵害 品行 C.損害 品德 D.戕害 品格 1.C【解析】由“被吹得”可知第一個(gè)空白處是含有貶義的語境,之所以是“被吹得”,是因?yàn)槠浼夹g(shù)“不夠成熟”,與人們感受到的宣傳內(nèi)容不一致,所以人們在激動地?fù)碛兄?,發(fā)現(xiàn)其技術(shù)和承諾大不相同?!暗欠逶鞓O”比喻學(xué)問、成就等達(dá)到了最高的境地,也比喻干壞事猖狂到了極點(diǎn)。用在此處修飾“產(chǎn)品”不合適,排除B項(xiàng)。“如出一轍”不符合文章邏輯,排除D項(xiàng)。“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明,與“承諾”搭配不合適。所以正確答案選C。 2.D【解析】A搭配不當(dāng),“改進(jìn)”表示改變舊有情況,使有所進(jìn)步,多用于改進(jìn)技術(shù)。B感情色彩不符,“改變”僅僅表示發(fā)生變化,為中性詞,文段所填詞語感情色彩應(yīng)偏向積極。C項(xiàng)“改善”使原來的狀況變得好些,語義程度不夠,此處應(yīng)填入語義稍重的詞語,小區(qū)的變化比較大,“改觀”語義重于“改善”。故答案為D。 3.B【解析】實(shí)詞辨析題。先看第一空。由題干“一些見義勇為者的權(quán)益得不到保障”可知,不是做好事有難度或者危險(xiǎn),而是做好事之后,自己的權(quán)益得不到保障。故排除A、D兩項(xiàng)。再看第二空。營造:構(gòu)造、編造、建造、造作。扭轉(zhuǎn):使事物的發(fā)展方向發(fā)生變化。社會風(fēng)氣不能“營造”,只能“扭轉(zhuǎn)”。故排除C項(xiàng)。本題正確答案為B。 4.B【解析】第一空,“協(xié)作”指互相配合,共同完成任務(wù);“協(xié)調(diào)”指和諧一致,配合得當(dāng);此處用來搭配“政府部門”,強(qiáng)調(diào)的是共同工作,而不僅僅是和諧一致,因此用“協(xié)作”更為恰當(dāng)。第二空,描寫政府對經(jīng)濟(jì)的作用,應(yīng)用“引導(dǎo)”。第三空,“啟動”意為開始、發(fā)動,與后文的”改革“搭配恰當(dāng)。因此,本題答案為B選項(xiàng)。 5.D【解析】先看第一空,“侵害”、“損害”二者常與利益、權(quán)利搭配,一般不直接形容人,由此排除B、C兩項(xiàng)。再看第二空,“品質(zhì)”是一個(gè)人在心理過程中和個(gè)性心理特征兩方面表現(xiàn)出來的本特征;“品格”是指人的道德素質(zhì)的核心,更多指向正面的人格。分析句意可知,此種說的應(yīng)是書籍對
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