6AU6第一課時教學(xué)反思.doc_第1頁
6AU6第一課時教學(xué)反思.doc_第2頁
6AU6第一課時教學(xué)反思.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6A Unit 6 Holidays教學(xué)反思 (Reflection)一、成功之處:本課時主要學(xué)習(xí)的單詞是:May Day, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival,Spring Festival, Childrens Day,句型是:Whens ? Its in What do people usually do on/at ? They usually 我利用觀看圖片、猜謎語、聽音樂猜節(jié)日等活動介紹不同的節(jié)日,同時借助多媒體,展示不同節(jié)日的活動圖片,帶領(lǐng)著學(xué)生一起領(lǐng)略節(jié)日的各種風(fēng)俗,不斷操練本節(jié)課的句型。學(xué)生在聯(lián)系自己生活實際的同時,不斷感知別處的生活,學(xué)習(xí)語言、體驗語言。另外,在課前,我指導(dǎo)學(xué)生進行了自主預(yù)習(xí)。根據(jù)預(yù)習(xí)情況,在課中我有的放矢地開展了Guessing games活動,將課堂知識與預(yù)習(xí)的知識點聯(lián)系,注意學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,讓學(xué)生體驗成功感。而且學(xué)生這節(jié)課所掌握的新的語言點基本是在我的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的。在這樣的學(xué)習(xí)氣氛中,學(xué)生自始至終興致盎然,和同伴、老師分享著學(xué)習(xí)英語的快樂。二、不足之處:1.PPT張數(shù)過多,顯得內(nèi)容雜亂。因為每個節(jié)日的活動較多,我擔(dān)心學(xué)生看不清楚,所以制作了較多的張數(shù)。但上課后的效果卻不盡如人意。第一,我要控制鼠標,所以失去了參與到學(xué)生之間的機會;第二,學(xué)生因為太多的圖要去看,增加了反應(yīng)的時間。2某些游戲環(huán)節(jié)未發(fā)揮該有的效果。課堂實錄如下:T: We have learned Dragon Boat Festival、Childrens Day、May Day. There are 3 numbers,you can choose one to guess what holiday?T: For example, I choose two, you can see?(CAI出示提示句)S: Dragon Boat Festival.(依次類推。)經(jīng)過認真反思,我發(fā)現(xiàn)此學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生并沒有參與活動的熱情。因為猜中與否對他們并無任何影響。所以我覺得可以在這一環(huán)節(jié)加入競賽的成分。因為競爭可以激起學(xué)生高昂的情緒。避免學(xué)生個體猜謎時的無趣與枯燥。2.自主學(xué)習(xí)留白時間不夠。本課時我引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、合作探究。但回看實錄時,我發(fā)現(xiàn)自己給孩子的自主發(fā)現(xiàn)的時間稍許少了一些。三、再教設(shè)計:在課堂上,課堂大多由教師主導(dǎo),學(xué)生主動學(xué)習(xí)的機會很少。因此經(jīng)過反思后,我將在鞏固環(huán)節(jié)中的表格運用到“合作探究,自主學(xué)習(xí)”這一環(huán)節(jié)的第一部分。2.T: Do you know any other holidays?S:Childrens Day.T: Colourful holiday! What do they do on Childrens Day? Please work in pairs.Ss report in groups of 2. T: OK, boys and girls, Ive got a blank. Can you fill it? Holidays When What do people usually do?Ss填寫 Holidays When What do people usually do?May DayMaygo to beaches, watch TVChildrens DayJunesing and dance, have partiesT: Good job! I have anther three holidays to tell you. Can you find their date and what do people usually do at these festivals?Ss: Lets have a try.(師出示表格) Holidays When What do people usually do?May DayMaygo to beaches, watch TVChildrens DayJunesing and dance, have partiesDragon Boat FestivalMid-Autumn Festi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論