數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積和體積單位.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積和體積單位.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積和體積單位.doc_第3頁(yè)
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樓前學(xué)校電子備課表格紙 （NO 11 ）教學(xué)課題體積和體積單位(1)教學(xué)課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1理解體積的意義，認(rèn)識(shí)常用的體積單位立方米、立方分米、立方厘米。初步了解體積單位與長(zhǎng)度單位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、討論、嘗試以及動(dòng)手操作等過(guò)程，觀察理解體積的計(jì)算方法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）重點(diǎn)：理解體積的意義，掌握常用的體積單位。難點(diǎn)：建立1立方厘米、1立方分米和1立方米的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備及手段教具、多媒體。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）動(dòng)態(tài)修改部分一、激趣引入1.播放視頻：烏鴉喝水。2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出烏鴉是如何喝到水的，并嘗試解釋烏鴉喝到水的道理。3.指導(dǎo)學(xué)生操作教材27頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，交流發(fā)現(xiàn)。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較教室里的電視機(jī)、影碟機(jī)和教師的手機(jī)，想一想它們所占空間的大小。5.引導(dǎo)學(xué)生概括體積的概念。二、引出并認(rèn)識(shí)體積單位。1.出示兩個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，學(xué)生猜想哪個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積大。2.組織學(xué)生討論：比較這兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小，必須具備什么條件？3.組織學(xué)生自學(xué)教材28頁(yè)內(nèi)容。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹常用的體積單位有哪些。(2)從學(xué)具中找到1立方厘米和1立方分米的正方體模型。(3)舉例生活中哪些物體體積大約是1立方厘米、1立方分米。三、學(xué)以致用，鞏固提高。1.完成教材28頁(yè)“做一做”1題。2.完成教材32頁(yè)6題。四、

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