中學(xué)生社會實踐報告3篇.doc

. 社會實踐報告是進(jìn)行實踐后的報告;是指有目的、有組織、有計劃的深進(jìn)實際、深進(jìn)社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面小編來給大家羅列三篇中學(xué)生社會實踐報告，以供大家參考！中學(xué)生社會實踐報告范文一實踐中,我們熟悉了很多領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個全新的中學(xué)生社會實踐報告 文章中學(xué)生社會實踐報告正文開始>> 實踐中,我們熟悉了很多領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個全新的熟悉。當(dāng)天，我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部分。并即刻開始了步進(jìn)社會的第一天工作。由因而第一次工作，難免會有很多的不適應(yīng)的地方，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐步減少，工作效力不斷進(jìn)步。這一點不但充分的體現(xiàn)了磨刀不誤砍柴工的道理，更是如何通過公道的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊最高戰(zhàn)役力、使工作效力最高化的現(xiàn)實案例。由因而在機(jī)關(guān)單位里面工作，一有時間，我便在辦公室里找些相干的書看，看為人父母官，應(yīng)當(dāng)如何做，如何公平行政，有哪些行為是違法，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的„„熟悉到：為老百姓做事為老百姓解決題目，是為人父母官最大的使命。深入領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)情勢下講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的自覺性和切實實踐三個代表的重要性。我被分配到民政科工作，固然一開始我其實不知道甚么是民政，但經(jīng)過一段時間的接觸后，我深深熟悉到，民政工作的重要性：民政工作關(guān)系到國計民生，關(guān)系到千家萬戶。可以說民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。維護(hù)社會穩(wěn)定的工作也就最少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強(qiáng)，只有把黨的政策落到實處，辦實事，做好事，才能讓群眾滿意。建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)良好、紀(jì)律嚴(yán)明的民政干部隊伍，這是弄好民政工作的決定性因素。這段時間，最令我感悟的就是這類敬業(yè)愛崗的精神，這類兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個模樣，這個對我以后不管在哪一個崗位上工作都是受益匪淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在往后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。工作中幾位先輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑問，主動為我分擔(dān)工作。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我就要爭取先輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會，便積極主動承當(dāng)。那是否是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承當(dāng)前先充分判定自己能用最少的時間做出最好的效果，當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是不是就以這類穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我以為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗本身的實際工作能力的最大化程度，所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如進(jìn)行檔案系統(tǒng)的操縱和文檔的錄進(jìn)，由于之前沒有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng)，為了不拖慢工作進(jìn)度，一碰到題目馬上就會向先輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)劑工作方法。在實踐中，我熟悉到以下能力的把握與熟練對我們的工作是非常重要的：計算機(jī)操縱：基本操縱不用說，在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機(jī)基本操縱的。Word排版和打印的設(shè)置應(yīng)當(dāng)比較熟習(xí)，應(yīng)當(dāng)能獨立排版一篇公文，并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。另外，也要曉得如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)前的利用我以為最重要的是搜索，曉得如何搜索，曉得怎樣搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我們必須下工夫培養(yǎng)的能力。 獨立認(rèn)知和分析能力：應(yīng)當(dāng)說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我以為我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)有而且扎實地把握這類能力。獨立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效力，講求實際的時代，有獨立認(rèn)知能力也許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。固然，這其實不是說偏激，擺酷。獨立分析能力我自己以為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非眼前，更應(yīng)當(dāng)審時度勢，正確判定，堅持態(tài)度，否則很輕易走彎路，走偏路。文章讀寫能力：機(jī)關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才，寫公文也是一門學(xué)問，卻也是一門比較輕易把握的學(xué)問。公文有公文經(jīng)常使用的格式，經(jīng)常使用的語句，而且語句比較死板，但是格式不能亂，原則不能丟。不但要會寫，而且要會看。怎樣迅速捉住公文的主要內(nèi)容，捉住重點來讀，來理解是個關(guān)鍵。只有捉住重點，透徹理解了公文，才不會在貫徹上出錯。在工作中，我還熟悉到自己有很多不足的地方，例如主動性不夠，溝動意識有待進(jìn)步，以后，我一定會不斷進(jìn)步自己，由于我知道，只有溝通，才能相互了解、相互熟悉;只有溝通，才能在實踐中不斷進(jìn)步。比如說，組員之間交換甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的進(jìn)步。由于工作中的得與失只有通過交換、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地往接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操縱能力、豐富了生活經(jīng)歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想熟悉題目，增進(jìn)了本身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了機(jī)關(guān)部分里的暖和，遭到了教育和鼓舞，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己往后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和本身價值進(jìn)行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。 能避免走彎路，才能真正到達(dá)共同進(jìn)步的目的。同時，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌馬。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的情勢往完成工作，這不但能為工作贏得時間，進(jìn)步工作效力，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚(yáng)。還比如說，在討論一個課題或在寫一份調(diào)研報告的時候，假如能用獨特的思惟提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有益。在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己貼近社會，服務(wù)社會的愿看，我永久不會忘記與先輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評!時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為在即回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，我覺得自己很榮幸可以參加這樣一個成心義的活動，我很珍惜這機(jī)會。同時我也深切地感遭到知識無窮，能力有限的涵義。在往后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。有句許說得好：實踐出真知。作為一位大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一位合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識利用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而進(jìn)步本身解決題目的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們建立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。中學(xué)生社會實踐報告范文二實踐是件聽起來輕松，實則卻蘊(yùn)味十足，乃至意義深入的事。實踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境保護(hù)的生活重新增加一些色采，確切地說，這是一個進(jìn)程，進(jìn)程中夾雜著忙與快樂。萬事開頭難這話一點兒也不假，固然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職以后的茫然讓我感嘆市場競爭的劇烈，感悟到了生活的艱辛。南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密層層的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,天天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識。學(xué)的最多的多是對人生的一份安然,不得以我放棄了這份工作。天天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依托父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。奔走了好多天以后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無窮。我跟他說,我學(xué)的是電機(jī)專業(yè),但沒學(xué)過甚么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很周密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,往學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后往銷售部分吧。我點了點頭,同意了。第二天一大早,我就隨著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅眼前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。我站在那兒,盯著趙師傅熟練的繁忙著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,固然我知道沉默是金,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我仍然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日趨增多,白色污染也愈來愈嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全球都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)重的題目,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡可能是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在尋求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量分歧格,無環(huán)保性能,不可降解。降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的利用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。但從整體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于進(jìn)步性能,降解本錢,拓寬用處和逐漸推向市場化進(jìn)程中。目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加進(jìn)改良性淀粉后可進(jìn)步其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短時間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而天生空洞,致使制品的力學(xué)性能降落。并伴隨著空洞的構(gòu)成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)天生過氫氧化物。這些將致使聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低份子化合物。終究回到生物圈,進(jìn)進(jìn)自然循環(huán)。我驚奇極了,一個小小的師傅居然懂的那末多,中國加進(jìn)了WTO,不止企業(yè)的管理職員,連師傅也加進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了很多的財富,若不論財富,那它究竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)以人為本，人人都把其當(dāng)作是自己的一部份，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。暑期的實踐生活固然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知作別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來講卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品味到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是輕易的,靠蠻勁和熱血是沒法解決的,誰能保證這些有效期有多長。我感謝我的實踐生活,它考驗了我,鼓勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由怠惰變得勤勞，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟中學(xué)生社會實踐報告范文三說起愛惜公物，或許有人會以為這是陳詞濫調(diào)，由于類似愛惜公物光榮，破壞公物可恥，愛惜公物，人人有責(zé)這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎樣樣呢?仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不謹(jǐn)慎打壞了教室的門窗;戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上常常會看見各式各樣的涂鴉你有無想過，不論是成心還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了沒必要要的麻煩，還會增加學(xué)校訂公物的維修用度，這可是一筆不小的開支。每當(dāng)看到這些不文明行為，你或許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們歷來也不曾意想到原來自己也是這些公物的主人，不知道公物是大家公用的物品，每個人都有愛惜公物的義務(wù).對文明的中學(xué)生來講，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不由產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為何有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以視而不見，聽其自然。這難道僅僅是行為的不文明所釀成的?不，我想不是的。作為中學(xué)生，假如思想不文明，那末其他方面即便做到近乎完善，又有甚么用呢?中學(xué)生的世界比如一個布滿?？吹拇禾欤拿鞒洚?dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對中學(xué)生來講，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要闊別網(wǎng)吧和其他中學(xué)生不宜進(jìn)進(jìn)的文娛場所，闊別不健康的思想，從而尋求精神思想上的純潔、文明、高尚，不往干、不往想有背道德的污穢之事?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們本身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步本身的心理素質(zhì)，同時也完善了