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文檔簡介

整理和復習數(shù)的運算教學設計太平箐門小學教師-陳光平 復習內容：六年級下冊P80。一、教學目標： 1、歸納整理四則運算的意義，掌握加法與乘法的運算定律，能運用定律進行混合運算的簡便計算。2、 掌握四則運算的基本方法。 3、培養(yǎng)學生正確的運算能力。二、重點、難點：1、理解四則運算的意義及法則，掌握四則運算的簡便計算。三、復習過程：（一）復習四則運算的意義： 1、加法：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。 加數(shù)加數(shù)和 2575=100 和一個加數(shù)另一個加數(shù) 10075=2510025=75 2、減法：已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。 被減數(shù)減數(shù)差 8535=50 被減數(shù)差減數(shù) 8550=35 差減數(shù)被減數(shù) 5035=853、乘法：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。 因數(shù)因數(shù)積 254=100 積一個因數(shù)另一個因數(shù) 10025=4 1004=25 4、除法：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。 被除數(shù)除數(shù)商 1005=20 被除數(shù)商除數(shù) 10020=5 商除數(shù)被除數(shù) 205=100（二）整數(shù)加、減法則： 整數(shù)加法： 相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿幾十，要向前一位進幾。 6043975+568=5147 整數(shù)減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，被減數(shù)哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位借1作10，和本位上的數(shù)加起來，再減。 5010478=4532（3） 整數(shù)乘法： 先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各自乘得的數(shù)加起來。 125x88=11000（4） 整數(shù)除法： 先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)

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