五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀.doc

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀五年級(jí)下冊(cè)教材分析（一）本冊(cè)教材的內(nèi)容專(zhuān)題組織單元：八組兩次綜合性學(xué)習(xí):“語(yǔ)言的藝術(shù)” “走進(jìn)信息世界”。全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。在每組課文之后設(shè)有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”總計(jì)詞語(yǔ)334個(gè)。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的，要求能讀會(huì)寫(xiě)共計(jì)181個(gè)；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記，不要求書(shū)寫(xiě)共計(jì)153個(gè)。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。（二）本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分生字表（一）是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。生字表（二）是要求寫(xiě)的150個(gè)字。2、閱讀部分高年級(jí)的默讀訓(xùn)練既要提高理解水平，又要提高默讀速度，一般為每分鐘不少于300字。通過(guò)默讀，了解課文內(nèi)容，精讀課文的思考練習(xí)。 理解重點(diǎn)句子3、習(xí)作明確提出內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)，習(xí)作不少于400字。4、綜合性學(xué)習(xí)“信息傳遞改變著人們的生活” ，“利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告”來(lái)說(shuō)，目的是使學(xué)生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化，了解不同的信息傳播方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)研究報(bào)告。高年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)項(xiàng)目具體目標(biāo)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分漢語(yǔ)拼音常用漢字3000個(gè)漢字2500個(gè)常用字。區(qū)分同音字和多音字，辨析形近字。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，行款正確，有一定的速度。詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)意思。辨別詞語(yǔ)感情色彩。句子理解句子意思。推想文章中語(yǔ)句的意思，體會(huì)表達(dá)效果。積累背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇。積累常用成語(yǔ)。閱讀默讀每分鐘不少于300字；正確、流利、有感情地朗讀課文；讀懂理解、概括文章的主要內(nèi)容；領(lǐng)會(huì)含義深刻的語(yǔ)句；體會(huì)文章思想感情，并有自己的獨(dú)特體驗(yàn)；了解表達(dá)順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法；說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解說(shuō)明方法；課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，累計(jì)145萬(wàn)字。習(xí)作寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)；分段表述；正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；能寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文；40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作?？谡Z(yǔ)交際能用普通話與他人交流；聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述； 能稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言；樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)；表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；注意使用文明用語(yǔ)。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集資料；能夠把搜集的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單整理，并運(yùn)用多種形式進(jìn)行成果展示。五年級(jí)下冊(cè)教材的習(xí)作訓(xùn)練組別寫(xiě)作內(nèi)容備注第一組給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫(xiě)信應(yīng)用文增加一次小練筆仿寫(xiě)第二組童年的趣事記實(shí)作文第三組發(fā)言稿應(yīng)用文第四組令自己感動(dòng)的事記實(shí)作文增加一次小練筆想象后寫(xiě)具體第五組縮寫(xiě)練習(xí)第六組寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告應(yīng)用文第七組寫(xiě)一個(gè)印象深的人記實(shí)作文第八組寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容不限增加一次小練筆家鄉(xiāng)的景或物第 一 單 元 解讀單元名稱(chēng)：走進(jìn)西部單元教學(xué)目的要求：1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛(ài)西部的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力，并不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。3、引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫(xiě)作方法，并試著將這些寫(xiě)法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。單元教學(xué)重難點(diǎn)：1、本單元會(huì)認(rèn)識(shí)生字27個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè)字。2、體會(huì)作者在表達(dá)上的特點(diǎn)。3、聯(lián)系課文內(nèi)容理解含義深刻的句子。4、把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。5、背誦指定段落：1課第2、3小節(jié)。3課指定段落。6、第3課后的小練筆解決措施：學(xué)生對(duì)西部缺乏了解，教學(xué)本組教材，既要引導(dǎo)學(xué)