數(shù)學北師大版五年級下冊分數(shù)的乘法（一）

分數(shù)的乘法 一 分數(shù)的乘法 一 教學內容 教學內容 分數(shù)的乘法 一 分數(shù)的乘法 一 學教目標 學教目標 1 結合具體情境探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義 2 探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 并能正確計算 3 能正確運用 先約分再計算 的方法進行計算 教學重點 教學重點 1 結合具體情境 探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義 2 探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 并能正確計算 教學難點 教學難點 1 能正確運用 先約分再計算 的方法進行計算 教學準備 多媒體課件 教學準備 多媒體課件 教學過程 教學過程 1 復習導入 復習導入 1 說說下面乘法算式所表示的意義 4 5 6 8 4 3 2 列式計算 1 3 個 5 相加是多少 2 9 個 4 是多少 2 探索分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法探索分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法 1 出示情境 剪一幅畫要用一張紙的 1 5 剪 3 幅需要多少張彩紙 2 想一想 可以和同桌交流 也可以看一看書上是怎么解決的 思考并嘗試解 決以下問題 1 3 幅畫需要多少張彩紙呢 你是怎么理解的 2 可以怎樣列算式 你會列算式嗎 3 怎樣計算出結果 結果是多少 3 組織全班交流 學生互助交流自己的想法 大家共同分享 歸納 1 這個問題是求 3 個 1 5 是多少 2 可以采納兩種算法 教師在學生討論的過程中 把加法的板書和乘法的板書 有機的結合起來并讓學生理解求幾個相同分數(shù)的和用乘法計算比較方便 加法計算 1 5 1 5 1 5 乘法計算 1 5 3 3 1 5 3 3 5 問 還有什么問題嗎 4 對比兩種方法 仔細觀察 討論 1 5 3 3 5 的計算過程 并板書 5 總結分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 4 練一練 教科書第 2 頁 涂一涂 算一算 學生獨立完成后 讓學生說說自己的計算思路 師 你能用自己的語言說一說整數(shù)乘法分數(shù)的計算方法嗎 分數(shù)與整數(shù)相乘 用分數(shù)的分子乘整數(shù)的積作為分子 分母不變 練習 1 教科書 試一試 第 1 2 題 5 探討 先約分再計算 的方法 出示 3 7 2 讓學生獨立完成 指名板演 學生可能出現(xiàn)兩種計算方法 對于出現(xiàn)先約分再計算的方法教師要特別予以鼓 勵和表揚 如果沒有 教師可指導學生看書得到 教師引導學生比較兩種算法 得出 先約分 再計算 的方法比較簡便 強調 今后計算分數(shù)乘法時要養(yǎng)成約分的習慣 練習 1 教科書 練一練 第一題 2 計算 2 5 15 7 12 14 5 9 3 3 鞏固練習鞏固練習 1 教科書第 4 頁 練一練 第 2 3 4 題 學生先獨立完成 指名板演 再集體講評 2 教科書第 4 頁 練一練 第 5 題 讓學生把計算結果寫在課本上 再仔細觀察 看看發(fā)現(xiàn)了什么 3 教科書第 4 頁 數(shù)學故事 先讓學生說說 你從每幅圖中得到了哪些信息 如何解決圖中提出的問題 4 作作 業(yè)業(yè) 設設 計計 5 板書設計板書設計 分數(shù)的乘法 一 分數(shù)的乘法 一 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 3 1