教師心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn)方案.doc

教師心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn) 總分:100分 學(xué)員 答題情況:共（50題）對(duì)（38題）錯(cuò)（12題） 得分：76 分 第 1 題 (2 分) 談?wù)勀銓?duì)教師應(yīng)做終身學(xué)習(xí)者的理解？ A 終身學(xué)習(xí)意味著教師要終身更新自己的教育觀念，拓寬知識(shí)面B 終身學(xué)習(xí)意味著教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)C 終身學(xué)習(xí)意味著教師要不斷積淀自己的人文底蘊(yùn)，提升個(gè)人素質(zhì)D 終身學(xué)習(xí)意味著教師要不斷提高自己的教育教學(xué)能力答題正確 第 2 題 (2 分) 你認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)包括下面哪些方面？ A 自信心B 責(zé)任心C 自我力量感D 進(jìn)取心答題正確 第 3 題 (2 分) 建立良好的同事關(guān)系需要把握一些必要的原則，你認(rèn)為下面幾方面中哪些是必須的 A 關(guān)心同事，主動(dòng)交往B 真誠(chéng)相待，互惠互利C 相互尊重，彼此信任D 保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離答題正確 第 4 題 (2 分) 為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一名新時(shí)期受學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師，你認(rèn)為下面哪些能力是必須的？ A 終身學(xué)習(xí)的能力B 反思教學(xué)的能力C 激活創(chuàng)造性的能力D 有效運(yùn)用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)的能力答題正確 第 5 題 (2 分) 教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義主要體現(xiàn)在哪些方面？ A 有助于教師自身更好的發(fā)展B 有助于防止職業(yè)倦怠的產(chǎn)生C 有助于確定發(fā)展目標(biāo)D 有助于適應(yīng)社會(huì)需求答題錯(cuò)誤 正確答案是：A,B,C,D 第 6 題 (2 分) 學(xué)習(xí)了教師人際關(guān)系優(yōu)化內(nèi)容你認(rèn)為人際交往的主要功能主要體現(xiàn)在什么地方? A 有助于信息的良好溝通B 有助于提高自我調(diào)節(jié)能力C 有助于提高自我認(rèn)識(shí)能力D 有助于更好地適應(yīng)社會(huì)答題正確 第 7 題 (2 分) 教師是師生關(guān)系的主導(dǎo)者，要形成良好的師生關(guān)系，教師應(yīng)努力做到什么? A 學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度或立場(chǎng)思考問題。B 主動(dòng)與學(xué)生交往，了解學(xué)生的需求C 學(xué)會(huì)寬容和尊重，用正確的教育方式對(duì)待學(xué)生，一視同仁D 研究學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生答題正確 第 8 題 (2 分) 影響教師人際關(guān)系的因素主要有哪些？ A 態(tài)度的相似性B 需要的互補(bǔ)性C 交往的頻率D 人的個(gè)性答題正確 第 9 題 (2 分) 人的意志堅(jiān)強(qiáng)與否、堅(jiān)強(qiáng)程度如何是以什么來(lái)衡量的？ A 困難的性質(zhì)B 克服困難的難易程度C 戰(zhàn)勝困難的勇氣D 排除困難的能力答題錯(cuò)誤 正確答案是：A,B 第 10 題 (2 分) 良好的人際關(guān)系一般由哪些方面組成的？ A 人際交往B 人際認(rèn)知C 人際情感D 人際溝通答題正確 第 11 題 (2 分) 青年教師心理韌性的提升要做到什么？ A 改善自我分析性、創(chuàng)造性和實(shí)用性解決問題的技能B 強(qiáng)化自尊、自信和自我認(rèn)同C 開發(fā)高韌性者身上具有的特質(zhì)和技能D 提升“意外發(fā)現(xiàn)珍奇”的能力，將不幸和變故轉(zhuǎn)換成幸運(yùn)和財(cái)富答題正確 第 12 題 (2 分) 人際關(guān)系是指人與人之間交往形成的什么關(guān)系？ A 比較穩(wěn)定的心理關(guān)系B 是一種社會(huì)關(guān)系C 是最基本的社會(huì)活動(dòng)D 是一種物質(zhì)關(guān)系答題正確 第 13 題 (2 分) 青年教師良好意志品質(zhì)的促進(jìn)需要什么？ A 追求理想的自主性B 堅(jiān)定信念的勇氣C 豐富的學(xué)科知識(shí)D 穩(wěn)定積極情緒答題正確 第 14 題 (2 分) 青年教師缺乏心理韌性主要表現(xiàn)為哪些方面？ A 沒有目標(biāo)B 剛愎自用C 半途而廢D 情緒不穩(wěn)答題正確 第 15 題 (2 分) 青年教師成長(zhǎng)需要的意志品質(zhì)有哪些？ A 堅(jiān)定與堅(jiān)韌B 穩(wěn)定與創(chuàng)新C 堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持D 自覺與果斷答題正確 第 16 題 (2 分) 意志的品質(zhì)包括哪些方面？ A 自覺性與果斷性B 堅(jiān)韌力與自制力C 目的性與指向性D 目標(biāo)性與堅(jiān)持性答題正確 第 17 題 (2 分) 美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛自我實(shí)現(xiàn)型人格健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ A 獻(xiàn)身于工作B 不刻意追求幸福C 有神秘的或高峰的體驗(yàn)D 幽默感和創(chuàng)造性答題錯(cuò)誤 正確答案是：C,D 第 18 題 (2 分) 最知名的投射測(cè)驗(yàn)有哪些？ A 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)B 16PF測(cè)驗(yàn)C 主要統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)D 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)答題正確 第 19 題 (2 分) 關(guān)于意志品質(zhì)描述正確的是哪些？ A 構(gòu)成意志力的穩(wěn)定的因素稱為意志品質(zhì)B 意志品質(zhì)是一個(gè)人獨(dú)特的、穩(wěn)定的行為方式和心理過程C 良好的意志品質(zhì)會(huì)促進(jìn)一個(gè)人認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展D 良好的意志品質(zhì)是決定教育工作成敗的主觀因素之一答題正確 第 20 題 (2 分) 美國(guó)心理學(xué)家阿爾波特成熟型人格健康標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ A 統(tǒng)一的人生觀B 安全感C 博愛寬容的情感D 不刻意追求幸福答題錯(cuò)誤 正確答案是：A,B,C 第 21 題 (2 分) 教師魅力人格的特征有哪些？ A 和諧與寧?kù)o的心境B 不斷豐富的學(xué)科知識(shí)與不斷提高的學(xué)歷C 構(gòu)建與發(fā)展建設(shè)性關(guān)系的能力D 專業(yè)智慧與人格魅力的有效統(tǒng)合答題錯(cuò)誤 正確答案是：A,C,D 第 22 題 (2 分) 教師健康人格的促進(jìn)在教育生活中的作用是什么？ A 有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)B 促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展念C 有效促進(jìn)與提高教育教學(xué)質(zhì)量D 形成完善健康的教學(xué)風(fēng)格答題正確 第 23 題 (2 分) 教師的人格魅力不是單純的性格或特質(zhì)，而是多方面的綜合呈現(xiàn)，它在職場(chǎng)中可以體現(xiàn)為什么？ A 影響力B 親和力C 感染力D 學(xué)習(xí)力答題正確 第 24 題 (2 分) 人格測(cè)量的主要技術(shù)包括哪些？ A 訪談B 觀察C 問卷D 投射測(cè)驗(yàn)答題正確 第 25 題 (2 分) 教師提升幸福感的方法有哪些？ A 要研究教學(xué)提升專業(yè)素質(zhì)B 要享受講臺(tái)C 享受學(xué)生D 創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系答題錯(cuò)誤 正確答案是：A,B,C,D 第 26 題 (2 分) 幸福感的定義是？ A 是人的根本的總體的需要得到滿足所產(chǎn)生的愉快狀態(tài)。B 是一種主觀感受C 有神秘的或高峰的體驗(yàn)D 積極的體驗(yàn)，愉悅答題錯(cuò)誤 正確答案是：B,C,D 第 27 題 (2 分) 以下關(guān)于人格特質(zhì)的描述正確的是什么？ A 人格特質(zhì)時(shí)從行為中表現(xiàn)出來(lái)的一貫性的個(gè)性品質(zhì)B 人格具有獨(dú)特性，無(wú)好壞之分，因此人格特質(zhì)是無(wú)法測(cè)量的C 人的行為是由人格特質(zhì)與環(huán)境因素的相互作用決定的D 根據(jù)人格特質(zhì)或個(gè)性特點(diǎn)，人們可以被劃入不同的人格類型答題正確 第 28 題 (2 分) 積極心理學(xué)研究的內(nèi)容是？ A 積極體驗(yàn)B 積極特質(zhì)C 積極環(huán)境D 遺傳答題正確 第 29 題 (2 分) 改善心智模式的技術(shù)有； A 把鏡子轉(zhuǎn)向自己B 倒掉壺中的水C 用多棱鏡看世界D 敞開胸懷答題正確 第 30 題 (2 分) 教師心智模式不健全的表現(xiàn)是什么？ A 敬業(yè)意識(shí)淡薄B 思想意識(shí)呈現(xiàn)功利性傾向C 缺乏高水平的情商D 缺少奉獻(xiàn)的精神答題正確 第 31 題 (2 分) 心智模式的修煉一般怎么做？ A 先認(rèn)清自己的心智模式B 有效表達(dá)自己的想法C 以開放的心靈容納別人的想法D 改善認(rèn)知方面的缺失答題正確 第 32 題 (2 分) 情緒的主要組成是： A 主觀體驗(yàn)B 外部表現(xiàn)C 勝利喚醒D 客觀事物答題正確 第 33 題 (2 分) 當(dāng)一個(gè)教師完全適應(yīng)了教育教學(xué)工作，完全掌握了教學(xué)主動(dòng)權(quán)，各方面都成熟后成為學(xué)校的教學(xué)骨干或科學(xué)帶頭人，還有還被提拔重用，我們說(shuō)這個(gè)教師就到了他職業(yè)發(fā)展的什么階段？ A 適應(yīng)期B 成長(zhǎng)期C 成熟期D 高原期答題正確 第 34 題 (2 分) 以下關(guān)于心智模式特點(diǎn)的描述正確的是什么？ A 根深蒂固。B 自我意識(shí)良好C 每個(gè)人的心智模式都有缺陷D 心智模式有時(shí)效性答題正確 第 35 題 (2 分) 經(jīng)常反思自己的知識(shí)面寬不寬？能力強(qiáng)不強(qiáng)？自己的個(gè)性如何？以及自己應(yīng)具備的教育教學(xué)能力有哪些？這些都屬于教師對(duì)什么特點(diǎn)的反思？ A 對(duì)教學(xué)過程的反思B 對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的反思C 對(duì)自我發(fā)展的反思D 對(duì)自身素質(zhì)特點(diǎn)的反思答題錯(cuò)誤 正確答案是：D 第 36 題 (2 分) 理智地發(fā)現(xiàn)自己，規(guī)劃未來(lái)的自我，控制今后的行為，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度，使得未來(lái)發(fā)展目標(biāo)支配今日的行為。說(shuō)明了制定教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是教師什么的需要？ A 終身教育B 自我發(fā)展C 自我學(xué)習(xí)D 適應(yīng)未來(lái)答題正確 第 37 題 (2 分) 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”說(shuō)明了那方面在確定職業(yè)生涯發(fā)展中的重要作用？ A 設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃書B 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)C 確認(rèn)自己的價(jià)值觀D 確認(rèn)自己的世界觀答題正確 第 38 題 (2 分) 教師制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃，是教師走向成功的前提。其核心命題是什么？ A 教師的專業(yè)發(fā)展B 教師的主動(dòng)發(fā)展C 教師基本素質(zhì)的體現(xiàn)D 促進(jìn)教育質(zhì)量的有效提升答題錯(cuò)誤 正確答案是：A 第 39 題 (2 分) 魯迅先生既有堅(jiān)定的信仰和不屈的戰(zhàn)斗精神，又提倡“韌性的戰(zhàn)斗”，不同意青年學(xué)生赤手空拳去白白地流血犧牲，可以說(shuō)是什么意志品質(zhì)的最好體現(xiàn)？ A 意志品質(zhì)的果斷性B 意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性C 意志品質(zhì)的自覺性D 意志品質(zhì)的自制性答題正確 第 40 題 (2 分) 歷史上的馬謖失街亭，曹操走華容，楚霸王四面楚歌，都是由于缺乏意志的什么品質(zhì)造成的后果？ A 意志品質(zhì)的果斷性B 意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性C 意志品質(zhì)的自覺性D 意志品質(zhì)的自制性答題正確 第 41 題 (2 分) 在重大困難或危險(xiǎn)情境中能積極適應(yīng)的現(xiàn)象屬于意志品質(zhì)中的哪個(gè)特性？ A 定性B 穩(wěn)定性C 韌性D 指向性答題錯(cuò)誤 正確答案是：C 第 42 題 (2 分) 所謂“普通中的神話”指的是什么？ A 心理健康B 心理韌性C 心理傾向D 創(chuàng)造性答題正確 第 43 題 (2 分) 善于去執(zhí)行已經(jīng)采取的決定，戰(zhàn)勝與執(zhí)行決定有困難、有妨礙的一切因素。這是教師意志中哪種品質(zhì)的表現(xiàn)？ A 堅(jiān)韌性B 自制力C 果斷性D 堅(jiān)定性答題正確 第 44 題 (2 分) 近代微生物學(xué)奠基人巴斯德說(shuō)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”這句話反映了意志的哪種品質(zhì)？ A 堅(jiān)韌性B 堅(jiān)持性C 堅(jiān)定性D 堅(jiān)決性答題錯(cuò)誤 正確答案是：A 第 45 題 (2 分) 小A熱情開朗善于表達(dá)，上課總是搶著回答問題，有時(shí)難免會(huì)搶答或接話茬，王老師為了改變她的“壞習(xí)慣”，總是不讓她發(fā)言，一次，小A又把手高高舉起，身子站起老高，生怕老師看不到，王老師看了她一眼，說(shuō)：“你怎么那么愛表現(xiàn)，話多錯(cuò)多知道嗎？你以后閉上嘴巴安靜點(diǎn)兒行嗎？”王老師的行為屬于什么？ A 職業(yè)倦怠B 青年教師沒有教育經(jīng)驗(yàn)C 校園冷暴力D 矯正學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣答題正確 第 46 題 (2 分) 人格的特征有什么？ A 獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性B 獨(dú)特性、穩(wěn)定性、指向性、遵從性C 獨(dú)特性、從眾性、指向性、功能性D 獨(dú)特性、發(fā)展性、統(tǒng)合性、功能性答題正確 第 47 題 (2 分) 心理學(xué)家所說(shuō)的“人格”指的是什么？ A 一個(gè)人獨(dú)特的、一貫性的行為模式的組成B 是一個(gè)人的“面具”C 是由遺傳和基因決定的情緒和