三年級數(shù)學(xué)下冊 第八單元《認(rèn)識方向》教案2 北京版

認(rèn)識方向認(rèn)識方向 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 在認(rèn)識東 南 西 北的基礎(chǔ)上認(rèn)識東北 東南 西北和西南 并能根據(jù)給定的一個(gè)方 向來辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 2 讓學(xué)生在觀察和解決實(shí)際問題的過程中 感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué) 知識解決實(shí)際問題的意識 3 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 讓學(xué)生在合作交流的過程中 獲得成功的體驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識東北 東南 西北和西南四個(gè)方向 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 能用方位詞語描述物體所在的方向 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 同學(xué)們 你們聽說過四面八方 板書 四面八方 這個(gè)成語嗎 你知道四面是指哪四個(gè)面 對 四面是指東 南 西 北這四面 板書 東 南 西 北 你知道教室的哪一面是東面嗎 你是怎么知道的 對 這一面是東面 在東面貼上一個(gè) 東 字 誰能說出 教室的哪一面是南面 學(xué)生回答后在南面貼上一個(gè) 南 字 教室的西面和北面呢 學(xué)生回答后分別在西面和北面貼上一個(gè) 西 和 北 字 二 新授 在實(shí)際生活中 東 南 西 北大家都認(rèn)識得很清楚 在平面圖上 你們認(rèn)識嗎 1 出示例 1 圖 其中超市 體育場 人民橋和公園不出現(xiàn) 學(xué)校的東 南 西 北各 是什么地方 1 集體回憶 回答這個(gè)問題之前 我們第一步應(yīng)該做什么 學(xué)生回答 標(biāo)上東 南 西 北 怎樣標(biāo) 要求學(xué)生說出上北 下南 左西 右東 教師相應(yīng)點(diǎn)擊出東 南 西 北四個(gè) 字 2 下面誰來回答上面的問題 提問一名學(xué)生 其他人判斷是否正確 東 南 西 北是我們已經(jīng)認(rèn)識的四個(gè)方向 四面八方中的八方 是指的有八個(gè)方向 還有四個(gè)方向是什么呢 想不想了解 引出課題 板書 認(rèn)識方向 2 在學(xué)校的這一面有一個(gè)超市 出現(xiàn)超市 你知道超市在學(xué)校的哪一面嗎 小組交流 說說你是怎樣想的 你真聰明 我們把東面和北面的中間叫東北 點(diǎn)擊出 東北 超市在學(xué)校的東北面 依次出現(xiàn)公園 體育場 人民橋 它們又分別在學(xué)校的哪一面呢 小組同學(xué)討論一下 三組學(xué)生分別匯報(bào) 先問一問為什么 再隨機(jī)出現(xiàn) 東南 西北 和 西南 如 果學(xué)生說出如 北東 南西 這樣的方向 也要先問一問為什么 然后教師糾正 南 面和東面的中間也可以說是南東 但按習(xí)慣應(yīng)該說東南 不說南東 3 同學(xué)們講得很好 通過看圖 我們又認(rèn)識了東北 東南 西北和西南這 4 個(gè)方向 板書 東北 東南 西北 西南 同學(xué)們都知道 我們用上北下南 左西右東能很快記住圖上的東南西北這四個(gè)方向 怎樣 才能很快記住今天學(xué)習(xí)的東北 東南 西北和西南這四個(gè)方向呢 請同桌相互討論一下 說說你想怎樣記 教師給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià) 三 練習(xí) 下面我們就來試試身手吧 一起來玩一玩闖關(guān)的游戲好不好 看看你能不能拿到上面的小 獎(jiǎng)杯哦 第一關(guān) 用一張正方形的紙 折成八等份 制作方向板 1 教師示范指導(dǎo)并由學(xué)生完成 引導(dǎo)學(xué)生思考 先想一想 怎樣填得快 再在方向板上填 一填 學(xué)生回答并小結(jié) 可以先確定北和南 再確定東和西 然后確定其他四個(gè)方向 2 讓學(xué)生用自己制作的方向板確定教室里的八個(gè)方向 第二關(guān) 小動(dòng)物在體育場參加了運(yùn)動(dòng)會后要回家了 出現(xiàn)想想做做第 1 題圖 你能幫助 它們找到各自的家嗎 1 讓學(xué)生觀察場景圖 說說圖中有幾只小動(dòng)物 它們分別說了什么話 要想找到它們各 自的家 首先要找到什么 2 引導(dǎo) 圖中還有四間小屋 這四間小屋分別在體育場的什么方向 你是怎樣確定的 學(xué)生回答并在小屋旁標(biāo)上方向 3 在書上連一連 四只小動(dòng)物的家各在哪里 第三關(guān) 同學(xué)們愛吃水果嗎 下面我們就去美麗的青山鄉(xiāng)參觀一下他們的果園吧 1 出示場景圖 讓學(xué)生說說圖中除了水庫外 有哪些果園 2 學(xué)生獨(dú)立思考并完成題中的填空 學(xué)生完成后 追問 你是依據(jù)什么來確定的 3 小朋友們 你愛哪種水果啊 它又在水庫的哪個(gè)方向呢 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 在 的 面 和 的 面是 這樣的句式對圖中的相關(guān)場所關(guān)系展 開描述 4 教師 老師也愛吃其中的一種水果呢 它在水庫的西南面 你們猜猜是 課件顯示 哇 小朋友們太棒了 闖關(guān)通過 四 課堂小結(jié) 我們今天學(xué)到了哪些知識 通過今天這一堂課的學(xué)習(xí) 我們又認(rèn)識了東北 東南 西北和西南這四個(gè)方向 在生活中 能根據(jù)一個(gè)方向找到其他 7 個(gè)方向 對四面八方里的八方