八年級家長會教師代表發(fā)言稿.doc

親愛的家長朋友們：大家上午好！首先請允許我代表武安十中46名全體初二教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。首先我想對家長朋友們說: 你們把孩子送到十中，是對我們最大的信任，也是一個最明智的選擇。因為，我們十中有一群無私奉獻、甘為人梯的老師。我們的心常常充滿著感激、感動，也不斷地被感染。比如，英語教師魏麗紅老師進冬天就開始咳嗽，我們兩人人家里住的不遠，下晚自習一直是搭伴走；聽著一直咳嗽勸她去醫(yī)院看看，她一直說不是什么大事，直到咳嗽的話都說不連貫，去醫(yī)院拍片，已經(jīng)是中度肺炎，她婆婆和她媽媽也一直說看的晚了，早點治療不至于如此，實際上我們都知道，她是不想耽誤學(xué)生的課，再如我們的年級主任溫，一直堅持每天第一個到校、最后一個離校，確確實實是愛校如家，魏麗紅老師病了以后，她主動分擔魏老師一個班的英語課程，加上自己帶的課，還有大量瑣碎的年級日常工作安排，元旦前后嗓子啞的都說不出話來，還是堅持輕傷不下火線，自己兌點糖水喝鹽水喝，就當給自己輸液了，還有年級部張麗主任，期末聯(lián)考期間重感冒， 滿臉通紅，鼻涕不斷流，一直用衛(wèi)生紙墊著鼻子，樣子很狼狽，但還是堅持在安排考務(wù)料理種種工作，魏洪寶老師年近七旬的老父親煤氣中毒昏迷入院，生活不能自理，全靠她姐姐在醫(yī)院照料，她也是上完課后才趕到醫(yī)院盡一份做女兒的孝心，我們?nèi)メt(yī)院看望她父親的時候他姐姐給我們說：“都說家里有一個老師好，只有我們家里有老師的才知道，當老師的有多忙！可不要讓孩子以后當老師！”還有數(shù)學(xué)組的郝銀海老師，孩子生病住院也是妻子在精心照料，他自己愣是沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，甚至他班的班會課！有時候我們也可憐我們自己，其實請個假也不是不允許，但是我們從事的這項工作必須一直有人來堅守，教師們都是憑著良心憑著自己的職業(yè)操守來做這份工作，網(wǎng)上流傳很經(jīng)典的段子笑話我們起的比雞早，睡的比狗晚， 管的比警察都寬，收入比民工都少，聽起來比誰都好，五年后看看比誰都老。說起來真是一把辛酸淚啊，作為一名教師注定了我們一輩子走不完三尺講臺，走不出方圓百里的武安城，聲名顯赫注定與我們無關(guān)，日進斗金肯定與我們無緣，舉個不恰當?shù)睦泳秃帽戎灰袑W(xué)生在，我們就得套上軒轅我們就得拉磨，只要有學(xué)生在等著，離開三尺講臺我們就坐臥不安，心神不寧！生活中我們身兼數(shù)職，我們都是先做好教師，然后次啊是兒女，才是父母，才是妻子，才是丈夫，這是我們十中人共同的選擇！這是一份責任！我們?nèi)w十中人都把這份責任看的比什么都重要，課比天大，三尺講臺高于一切！老師們是如此地愛崗敬業(yè)，家長在暗自慶幸的同時，是不是感覺把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。給大家舉個例子我班有個學(xué)生張江海 ，上課時候大家都在認真聽講，他自己在玩，我告訴他，把我剛講的這道題給我講一遍，應(yīng)為沒有認真聽，叫到講臺上時肯定不會講，這個孩子非常護臉，感覺在全班同學(xué)面前丟了人，于是大哭：“我不上了，憑啥不讓他們講，只讓我講？”我當時也愣住了，沒有想到這種突發(fā)情況，后來和班主任王老師商量，叫家長過來共同管理，家長來了之后，不理解，一再堅持讓孩子早點上課，我告訴他孩子現(xiàn)在的狀態(tài)進班上課也是白上，一點效果都沒有，如果孩子思想上沒有觸動，進教室是沒有效果的！家長理解了老師，配合教育，這個孩子后來表象的很出色，單科成績從44.5提高到92分，進步非常大，考試完我打電話給家長是家長高興的都說不出話來！再比如孩子上課不認真聽講，做小動作，我一句話：“給你家長打電話來學(xué)校看著你！” 孩子頓時就老實多了我舉這個例子是想告訴家長朋友：你們在孩子心目中的威力，遠遠大于老師！所以學(xué)校的教育有您的參與，我們的孩子才能飛得更高、更遠！現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，我不知道在座的家長朋友們會不會擔心孩子將來在社會上因為沒有學(xué)到一技之長而沒有辦法過上體面的生活，家有萬貫家財總有揮霍完的時候，讓孩子有掌握一門生存的本領(lǐng)才是王道，書到用時方恨少，孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議:1、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。2、要給孩子足夠的自信。好孩子都是夸出來的，家長要分擔孩子在學(xué)習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。3、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧， 堅決不允許孩子帶手機到學(xué)校，手機就是一個移動網(wǎng)吧，孩子自制能力差，網(wǎng)絡(luò)上的東西肯定比枯燥的學(xué)習更有誘惑力！一旦沉迷，禍患無窮！家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養(yǎng)，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養(yǎng)小樹有奮發(fā)向上的意識。在教育孩子的問題上相信，老師的出發(fā)點和歸宿和您是一樣的。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我的學(xué)生，更是您的孩子。不光是義務(wù)，更是責任。最后祝愿我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！謝謝大家！尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！成員介紹下面我先對今天的會議議程做一簡單的介紹：一、請各位家長留下您的聯(lián)系方式。二、是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映； 三、我們一起觀看有關(guān)教育未成年人的科教視頻。四、是請任課教師介紹教育孩子的方法五、學(xué)生代表發(fā)言六、是對本次月考中進步的同學(xué)進行獎勵七、是與個別家長個別交流。在我?guī)н@個班級的這一段時間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，但在很多方面我還有缺陷。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣和品德，能形成正確的人生觀和價值觀。初中三年，八年級是一個轉(zhuǎn)折點，在這三年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習的好習慣，這是以后學(xué)習乃至于到終身學(xué)習的基礎(chǔ)。畢竟孩子以后的一生我們不可能都去陪著他。所以，我個人認為，身為家長有必要在這三年里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，好的學(xué)習習慣養(yǎng)成了，好的品德也具備了，好的行為習慣也有了，甚至于以后也不再讓您操心了，即使您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會電視，每晚少睡了幾個小時的覺這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學(xué)習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，您的孩子能得到最大可能的進步和提高。圖片展示班級里出現(xiàn)的一些現(xiàn)象：1、上網(wǎng)。最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于第二天早晨上課睡覺，特別是星期一的早上上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象。請家長晚上多關(guān)注下自己的孩子，是真的睡覺，還是看手機上那些不健康的電子書。有手機的孩子，家長要經(jīng)?？匆幌滤耐ㄔ捰涗洠此麄兘?jīng)常和哪些人聯(lián)系，有沒有不良少年。2、說謊，逃課。和老師請假說不舒服，對家長說在學(xué)校上學(xué)。孩子有事或生病請假，請家長一定要親自打電話。上課期間如果提前回家，請家長一定要和老師打個招呼，或給老師打個電話告知一下，以免出現(xiàn)兩頭不見人的現(xiàn)象。3、打架，現(xiàn)在班級里出現(xiàn)了個別孩子和校外青年以及外校學(xué)生相互勾結(jié)，串校打架，約架的現(xiàn)象。有時候幾十個孩子打一個，個別孩子在班級里經(jīng)常揚言要打這個，打那個的。上個星期班里幾個打架的孩子已經(jīng)被家長領(lǐng)回家了，這些孩子以及外校的學(xué)生，一般在中午來學(xué)校，因為這個時間老師都回家吃飯去了，學(xué)校出現(xiàn)了管理空檔。成群的不良學(xué)生吸著煙，在學(xué)校門口晃，或者去其他學(xué)校門口晃，等老師來的時候，他們又散開了。希望家長如果有時間，最好不要讓孩子中午留在學(xué)校，因為我們不是寄宿學(xué)校，不能做到每時每刻都有人監(jiān)管。另外，請家長留意一下我們教室前面的作息時間，讓孩子按時回家，不要讓孩子有機會接觸那些不良孩子的誘惑。再次提醒各位家長：一定要管理好孩子中午和下午放學(xué)后的這段時間。因為一般打架都是出現(xiàn)在這兩個時間段。家長比較忙的，讓孩子在這兩個時間段幫您做一些家務(wù)，不要讓那些不學(xué)習的孩子有可乘之機。4、這個班我已經(jīng)帶了一年多，對一些孩子還是有一些了解的，總的來說還是有一些有志氣的孩子。像葛丹丹，周文鵬，田賽賽、劉月、徐潔穎等一些孩子，他們能做到自覺的學(xué)習。而像張亞楠，張付豪，趙明，譚入靈，袁凱特劉晴晴等一些孩子能夠參與到班級的管理之中，有的老師不在的時候能夠自覺的維持班級紀律，有的早讀的時候能夠帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書。除了他們，班里面其他的孩子也各有優(yōu)點。和他們接觸多了，我發(fā)現(xiàn)每一個不好好學(xué)習的孩子后面都有一個不重視學(xué)習的家長。在這一年多的時間里，我接觸了一些家長，有時候家長們可能太忙了，也可能覺得自己孩子學(xué)習也沒什么希望了，所以只要孩子在學(xué)校不出什么事，學(xué)不學(xué)習無所謂。在這里我要說，老師的作用是教書育人，而不是看孩子的保姆。一個孩子的成長需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，而這三者家庭是最重要的，老師只能告訴孩子應(yīng)該怎么做，卻不能強迫孩子怎么做，所以一個老師對孩子的影響必須通過家長才能實現(xiàn)。孩子在學(xué)?？梢猿煽儾缓?，但一定要是一個團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，能遵守班級制度的好孩子，只有這樣當他走向社會的時候，才能是一個遵守社會規(guī)則，遵紀守法的正常人。在我的心里一直認為，教育一個孩子，一定要先成人，后成材。我曾經(jīng)在一個招工廣告上看到這樣幾名話：有才有德優(yōu)先錄用，有才無德限制錄用，無才有德可以錄用，無才無德堅決不用。所以，我注重一個孩子的成績，但我更注重一個孩子的行為習慣和學(xué)習態(tài)度。下面我想請家長和我一起來觀看幾段有關(guān)教育未成年人的科教視頻。 三、觀看有關(guān)教育未成年人的科教視頻。四、是有請任課教師介紹教育孩子的方法五、學(xué)生代表發(fā)言六、是對本次月考中進步的同學(xué)進行獎勵七、（結(jié)束語）各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次見到家長，好多家長都會來問問自己的孩子在學(xué)校的情況后，走時差不多都是同樣的一句話，請老師抓緊點，請老師多操點心。在此，我就向大家說在校可以說是抓得實實在在的，每個孩子，老師都是一樣的操心。但成功的教育需要家長的配合，我真誠的希望家長能嚴格管好學(xué)生課外時間的學(xué)習初二是人生的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生的分流期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能的抽出時間來關(guān)心自己孩子的學(xué)習和生活，嚴格管理，共同努力，讓我們攜起手來，把孩子們培養(yǎng)成為社會的有用之才最后，如果有個別家長希望和老師個別交流，請您留下來。家長會到此結(jié)束，謝謝大家！八年級（2）班家長會老師發(fā)言稿各位尊敬的家長：你們好! 感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們老師教學(xué)工作的最大支持！我代表八年2班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。那么，在座的家長當中，有些已來過學(xué)校，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學(xué)習生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。 召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時地調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時促使家長也能夠更好的加入孩子們的教育管理中來?？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個出發(fā)點。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、班級情況1、教師情況首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教語文；數(shù)學(xué)生物老師是李粲老師，英語老師是周杰老師；物理是姚歇老師，政治是喬露嬌老師，歷史老師是劉哲學(xué)老師，體育是王健老師。這些老師責任心都很強，老師深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表八年級1班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習不斷取得進步。二、學(xué)生情況下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。我們孩子們的共性是：善良、活潑、實在、單純。希望他們能在八年級1班這片芳草地里，健康地成長。從接班以來，我就給孩子們立下了一項項的規(guī)矩，也設(shè)定了一項項的評比制度，所以，班風正學(xué)風濃，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和我可愛的八1班小朋友們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時光，半年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。也在這半年中，我們在共同努力中取得了許多優(yōu)異的成績。經(jīng)過努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開的。 我將班級孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習的實例,在此省略），孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在上車上課遲到，作業(yè)遲交，經(jīng)常上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，（到時一定請各位來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗）我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，但我相信，只要我們家校雙方共同努力，形成教育合力，一定能培養(yǎng)出健康、開朗、積極、上進的新一代。一、從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴格要求，從學(xué)生學(xué)習習慣，文明禮儀，遵守紀律等各方面進行規(guī)范。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)，簽名。最后要讓孩子自己收拾書包，準備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)?；蛘呙刻於嫉么饝?yīng)給孩子買什么東西后，她才寫作業(yè)。這樣的習慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，不是用來和家長提要求的。也有些家長對孩子太過放縱，認為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學(xué)好。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。 二、學(xué)習上要多幫助孩子。人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當天的學(xué)習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習方面我不在多講，等一會董老師著重講解。三、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。四、家長的榜樣作用十分重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。 好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習認真負責？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習？成績不