活動1制作運動會會徽

活動 1 制作運動會會徽 教學目標 1 知識與技能目標 1 了解標志的特點 2 掌握利用形狀工具進行圖形繪制 3 掌握圖層的基本操作 4 掌握圖層樣式設置的基本操作 5 培養(yǎng)學生的動手能力 合理有效選擇工具進行圖像加工 6 培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識 2 過程與方法目標 1 掌握標志設計的一般方法 2 體驗標志設計的一半過程 3 訓練學生分析 思考圖片信息 并進行提煉和展現(xiàn) 4 能根據(jù)內(nèi)容的特點和信息表達的需要 確定表達意圖和作品風格 3 情感態(tài)度與價值觀目標 1 體驗平面設計在信息表達中的獨特魅力 2 通過標志設計 培養(yǎng)和提高學生的審美情趣 并使得學生個性得以充分表現(xiàn) 重難點分析 1 教學重點 對圖層概念的理解 之前的圖像處理 不管是繪圖還是加工 都是基于一個平面 的 2 教學難點 標志的相關知識 如構成要素 標志設計的美學要求 如顏色搭配等 教學課時 1 個課時 教學過程 1 情景導入 展示幾幅精美的標志和運動會會徽 如歷屆奧運會會徽等 師 你想自己動手制作出這些精美的會徽么 生 想 師 你知道這些精美的標志和會徽是用什么軟件制作出來的嗎 生 不知道 師引出繪制圖形標志的軟件 Photoshop 并簡單介紹其功能與優(yōu)點 2 新課講解 學生先預習課本知識 教師對本節(jié)課的任務進行分解 任務一 繪制 底圖 圖層 任務二 繪制 大海 圖層 任務三 繪制 紅日 圖層 任務四 美化 修飾作品 3 示范操作 1 打開 Photoshop 軟件 展示并重新介紹 photoshop 的界面 2 新建圖像文件 顯示網(wǎng)格 設置好圖層顏色后 在網(wǎng)格的參照下 利用 橢圓 工具繪制 底圖 并將圖層重命名 3 提示學生分組練習 進行繪制 底圖 比賽 鼓勵最先完成的小組 4 復制并重命名圖層 利用 交叉形狀區(qū)域 和 添加描點 工具使基本圖形產(chǎn)生變形 完 成 大海 圖層的繪制 穿插講解 4 中形狀組合方式的特點 介紹 圖層的含義 提問 繪制這個會徽本可以在一個圖層上一氣呵成 但是 任務二 中為什么要在復制 底圖 圖層的基礎上再繪制 大海 圖層呢 介紹和強調(diào) 圖層和圖像的關系 5 提示學生分組練習 繪制 大海 圖層 并通過電子教室軟件觀察學生的制作步驟 6 觀察 紅日圖層 提示學生思考制作本圖層 并請一名學生到教師機上操作演示制作過程 7 在 紅日 圖層的基礎上 請學生參考課本提示 步驟利用 從形狀區(qū)域減去 選項繪制 跑道 8 完成前面三個任務后 要求學生聯(lián)想一些標志 提出問題 如何美化修飾運動會的會徽 9 通過 圖層樣式 中的 混合選項 為會徽添加效果 增強運動會會徽立體效果和質(zhì)感 10 這樣 帶有方舟中學特征的會徽就繪制完成了 下面請學生自主完成會徽的繪制 11 展示一些假冒商品的圖標 指出對身體 經(jīng)濟 生活造成的危害 提醒學生在以后的生活 中多加防范 4 實踐運用 1 課堂練習 完成課本第 7 頁 創(chuàng)新園 有關 三色 運動會會徽的繪制 2 課后拓展 為本校設計一個運動會的會徽 5