2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語文第13課《和時(shí)間賽跑》同步練習(xí)B卷.doc

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語文第13課和時(shí)間賽跑同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共108分)1. （10分）比一比，組詞語。隨_ 訪_ 堂_ 鏡_ 調(diào)_腿_ 坊_ 常_ 境_ 凋_2. （8分）比一比，再組詞。暑_ 梭_ 雖_ 憂_者_(dá) 俊_ 蟲_ 優(yōu)_3. （5分）根據(jù)課文和時(shí)間賽跑，寫出對(duì)句子的理解。和時(shí)間賽跑這篇短文中，爸爸是怎么理解“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了呢？”4. （6分）照樣子，寫一寫。一圈一圈 _ _ _斷斷續(xù)續(xù) _ _ _5. （4分）讀一讀，選一選，我知道“益”在句子里的意思?！耙妗钡囊馑迹涸黾?；利，有好處；更加；我們要多做一些有益_的事。經(jīng)常堅(jiān)持體育鍛煉，可以延年益_壽。我們的祖國(guó)日益_強(qiáng)大。多讀一些課外書籍，我們會(huì)受益_匪淺。6. （4分）多音字組詞。奔 bn _ bn_ 和 h_ h_7. （4分）填關(guān)聯(lián)詞語。_明天還會(huì)有新的太陽，_永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。他們知道_欺騙我說外祖母睡著了，_對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。8. （4分）根據(jù)對(duì)課文和時(shí)間賽跑的理解，寫出珍惜時(shí)間的格言。_ _ _9. （4分）我會(huì)選。小鳥扇_ (shn shn)動(dòng)著翅膀在天空中飛來飛去。爺爺手里握著一把扇_ (shn shn)子。秋雨像一把鑰匙，趁你沒_ (mi m)留意，把秋天的大門打開了。 這場(chǎng)雨太大，路上的積水沒_ (mi m)過了行人的膝蓋。10. （8分）按課文和時(shí)間賽跑內(nèi)容填空。我常做這樣的游戲，有時(shí)和_賽跑，有時(shí)和_比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我_就做完了。從中我明白了，假若你一直和_賽跑，你就可以_。我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地_了山頭，就知道一天真的_了。雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有_的太陽了。11. （4分）填一填，讀一讀。少壯不努力，_?；ㄓ兄厝臻_，_。一年之計(jì)在于春，_。黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。12. （8分）看拼音，寫詞語。jing liyu shngr yu r susu rn_kung bnsh jishu y w qingz wi_13. （4分）給詞語中劃線字選擇正確的解釋，寫序號(hào)。 好處；有益的；更加益友_ 受益不淺 _勝利；超過；優(yōu)美的勝過時(shí)間_ 打勝仗_14. （2分）對(duì)句子“ 假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。 ”理解正確的是（ ）A . 時(shí)間流逝得飛快，人是跑不過時(shí)間的。 B . 如果你一直抓緊時(shí)間，走在時(shí)間的前面，珍惜每分每秒，你就能獲得成功。15. （6分）按拼音寫漢字。jing liyu shngsu rn_kung bnsh jiz wi_16. （5分）寫出近義詞。憂傷_ 哀痛_ 持續(xù)_欺騙_ 假若_17. （5分）根據(jù)課文和時(shí)間賽跑 ， 寫出對(duì)句子的理解。和時(shí)間賽跑這篇課文中，作者是怎樣感到時(shí)間流逝的？18. （4分）花落誰家。漆黑 黑暗他見周圍一片_，就掄起大斧頭，朝眼前的_猛劈過去。逐漸 逐步 奶奶的身體狀況_好轉(zhuǎn)。 小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)正在_提高。19. （8分）當(dāng)好小裁判。 （1）“若”字的讀音是“ru”，而不是“r”。（2）“賽”字的中間部分是三橫，不是兩橫;“疼”是病字旁，不是廣字旁。 （3）“益”字上半部分不是“興”;“若”字的中間部分是“十”。 （4）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是個(gè)比喻句。 20. （5分）理解句子“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！?二、 閱讀理解 (共1題；共17分)21. （17分）課外閱讀一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象-房間內(nèi)的一切不但擺放得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請(qǐng)教呢”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴?，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。（1）聯(lián)系上下文，在短文的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，選擇正確的一項(xiàng)。（ ）A . 班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。B . 班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。C . 因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。（3）“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭?qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。（4）請(qǐng)你寫出一句珍惜時(shí)間的格言或詩句。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、