09-10第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.doc

20102011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃沙河子鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年3月1日教學(xué)工作計(jì)劃20102011學(xué)年度第二學(xué)期按照市教育局行政會(huì)議精神/進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)的指示精神，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，著力解決我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，有效提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)名師出名校的整體目標(biāo)。特制定本計(jì)劃。一、整體目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程建設(shè)與教學(xué)管理的全面加強(qiáng)來(lái)有力深化課程改革，進(jìn)一步實(shí)施我鎮(zhèn)素質(zhì)教育，以“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)?！睘榻虒W(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以深化課程改革為核心，強(qiáng)化教學(xué)管理和課程建設(shè)，鞏固課改成果，以崗位練兵活動(dòng)為載體，深入開展校本研修活動(dòng)，全面提高育人質(zhì)量，切實(shí)促進(jìn)我鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。二、具體工作（一）加強(qiáng)教學(xué)管理和課程建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)制度管理，加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度的建立與完善，以教學(xué)制度的有效落實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。2、制度的建立要突出常規(guī)要求，對(duì)備課、講課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)、反思等六項(xiàng)常規(guī)都要做出嚴(yán)格規(guī)定，以其作為教師教學(xué)工作的基本規(guī)范和要求。3、各校要在貫徹落實(shí)五常市中小學(xué)教學(xué)工作若干規(guī)定和本鎮(zhèn)教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹執(zhí)行沙河子鎮(zhèn)教學(xué)工作考核細(xì)則，形成教師教學(xué)工作檔案，注重過(guò)程性材料的積累。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。做到開全學(xué)科，上滿課時(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，尤其是音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息、地方、校本等學(xué)科教學(xué)，必須保證體育課時(shí)質(zhì)量，必須加強(qiáng)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科的研究與探索，促進(jìn)學(xué)生技能的形成。5、充分發(fā)揮骨干的引領(lǐng)、示范作用，讓每位教師在參研中感悟、反思，不斷提升教師的研修能力，在反復(fù)實(shí)踐中，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。6、抓好課堂四十分鐘利用率，向首次教學(xué)要質(zhì)量，努力使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。7、開展教學(xué)監(jiān)測(cè)，做好每月一次的單元水平測(cè)試和其中水平測(cè)試工作。（二）深入開展校本研修活動(dòng)，提高教師駕馭課程的能力。8、本學(xué)期，我鎮(zhèn)以薄弱學(xué)科做為校本教研的切入點(diǎn)，把四月份確立為校本教研活動(dòng)月，首先組織教師參加在本校舉行的“有效教學(xué)”研討會(huì)，其次圍繞本學(xué)期崗位練兵的三個(gè)必練專題召開全鎮(zhèn)教學(xué)研討會(huì)。各校要從本校實(shí)際情況出，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)，并做好跟蹤指導(dǎo)記錄。9、開學(xué)初，每位任課教師都要結(jié)合所教學(xué)科制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，申報(bào)一節(jié)公開課，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考評(píng)。10、各校領(lǐng)導(dǎo)要抓好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)估，著力研究新課改中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，五月份，由中心校組織，對(duì)各校進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估。做到校本教研與校本調(diào)研相結(jié)合，校本教研活動(dòng)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合。11、強(qiáng)化集體備課，鼓勵(lì)青年教師掌握信息技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新潛能，學(xué)會(huì)制作課件，充分發(fā)揮電教媒體作用，充分發(fā)揮教師的群體智慧，為專題研究搭建施展才能的平臺(tái)。12、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要把關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生放在首位，每位教師必須包教一名學(xué)困生，做到定學(xué)科、定內(nèi)容、看計(jì)劃、看記錄、看效果、務(wù)求實(shí)效。13、切實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開始，各校要充分利用假期培訓(xùn)期間教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的三個(gè)學(xué)科的研修讀本，認(rèn)真開展好學(xué)科研修活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際和教學(xué)需要實(shí)際從中選定若干專題，由專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，分階段對(duì)相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行全員校本培訓(xùn)。要最遲在三個(gè)學(xué)期以內(nèi)將“研修讀本”的各專題內(nèi)容全部完成，最大程度地發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。（三）開展崗位練兵活動(dòng)，提高校本研修活動(dòng)實(shí)效，有力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。14、各校要認(rèn)真組織教師開展崗位大練兵活動(dòng)。以創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、全作、探究學(xué)習(xí)能力為主要內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)是使教師能夠“精細(xì)解談?wù)n標(biāo)，系統(tǒng)掌握教材，正確使用教法”著力提高教師的課程實(shí)踐能力。15、開展崗位練兵活動(dòng)，要注重本校特色模塊練兵的實(shí)施，本學(xué)期，中心學(xué)校將教師“寫作能力”做為特色模塊具體實(shí)施，以提高教師的基本技能。16、要積極響應(yīng)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的號(hào)召，結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng)進(jìn)一步有針對(duì)性地加強(qiáng)校本研修的組織建設(shè)（研修組織與練兵組織）。要進(jìn)一步明確組織的分工與責(zé)任，確定相關(guān)板塊與專題的專門負(fù)責(zé)人。要合理設(shè)置或調(diào)整年級(jí)、學(xué)科、欄目等小組的構(gòu)成，選定好帶頭人，真正發(fā)揮各小組的研修作用。17、開展崗位練兵活動(dòng)，必須做到“六關(guān)注”。（1）關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)，重視教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)的確定，研究教學(xué)預(yù)設(shè)性。（2）關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、規(guī)范性，保證知識(shí)本身的準(zhǔn)確。（3）關(guān)注教學(xué)過(guò)程，特別是教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的選擇。（4）關(guān)注教學(xué)效果，研究教學(xué)對(duì)不同層面學(xué)生的有效性和目標(biāo)達(dá)成度。（5）關(guān)注說(shuō)課、評(píng)課、課后反思，突出教師在活動(dòng)過(guò)程中的“研究”性。（6）關(guān)注教學(xué)的德育功能，注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透。18、崗位練兵活動(dòng)的開展要貫徹落實(shí)市教育局提出的“備課有效、上課高效、訓(xùn)練實(shí)效”及教學(xué)工作“九要”要求，結(jié)合本校師生實(shí)際努力探索“先學(xué)后教、精講實(shí)練、講練結(jié)合”及杜朗口中學(xué)開放式教學(xué)等教學(xué)方式的有效運(yùn)用。19、各校要以手冊(cè)中本年度練兵計(jì)劃的專題為練兵活動(dòng)核心內(nèi)容與主要任務(wù)，以專題中的“欄目”問(wèn)題為基點(diǎn)，有計(jì)劃、分層次地開展學(xué)校、學(xué)科、年級(jí)、小組等練兵活動(dòng)，使教師崗位大練兵活動(dòng)更加深入扎實(shí)地有效推進(jìn)。各校的練兵活動(dòng)要注意將必練模塊、選練模塊和特色練兵結(jié)合起來(lái)，注意我市制定的說(shuō)明和推進(jìn)意見(jiàn)的有關(guān)要求，注意活動(dòng)過(guò)程性材料的積累，注意練兵特色的提練和練兵成果的提升。20、崗位練兵活動(dòng)中“有效教學(xué)”的實(shí)踐探索要緊緊圍繞“教什么、怎樣教和怎樣學(xué)”三個(gè)教學(xué)基本問(wèn)題展開，努力探究各教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，在啟發(fā)式教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極推行“精講實(shí)練、講練結(jié)合”的課堂教學(xué)基本模式，要加強(qiáng)“自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。 （四）深入實(shí)踐、全面總結(jié)，做好我鎮(zhèn)科研工作21認(rèn)真總結(jié)“十一五”我鎮(zhèn)科研工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范開展“十二五”立項(xiàng)課題開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)科研工作成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破。22、科研服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支優(yōu)秀的課題帶頭人隊(duì)伍。科研工作要面向全體教師，要通過(guò)科普活動(dòng)（理論普及、經(jīng)驗(yàn)推廣、名師介紹、信息快報(bào)等）、課題活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)豐富教師科研視野、增強(qiáng)教師科研信心、指導(dǎo)教師科研行動(dòng)，讓盡可能多的教師，參與到教育科研中來(lái)，在教育科研中加快專業(yè)成長(zhǎng)。23、準(zhǔn)確把握科研工作發(fā)展趨勢(shì)，慎重確立我鎮(zhèn)“十二五”教育科研課題。要結(jié)合我鎮(zhèn)“十一五”教育科研發(fā)展?fàn)顩r、科研骨干發(fā)展?fàn)顩r認(rèn)真準(zhǔn)備、完成“十二五”科研課題立項(xiàng)工作。24、各校要從教師隊(duì)伍實(shí)際出，以學(xué)科骨干主體，分別從學(xué)段、學(xué)科、專題、技術(shù)等層面確立科研帶頭人，使科研立項(xiàng)、過(guò)程性材料積累、結(jié)題等方面工作得心應(yīng)手?？傊?，本學(xué)期側(cè)重從教學(xué)管理、教研活動(dòng)、崗位練兵、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、課題研究等幾方面認(rèn)真做好教學(xué)工作，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而行的原則，力求實(shí)現(xiàn)務(wù)本求實(shí)、工作高效，為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)。另附20102011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作安排表。教學(xué)工作日程表月份內(nèi)容責(zé)任人三月份1、 制定教學(xué)工作計(jì)劃，召開全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)會(huì)議。2、 各校制定本學(xué)期崗位練兵方案。 認(rèn)真開展教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)。3、 實(shí)施有效教學(xué)，召開鎮(zhèn)校兩級(jí)教學(xué)研討會(huì)。中心校各校中心校四月份1、 教學(xué)常規(guī)工作檢查。2、 全鎮(zhèn)各校開展教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。3、 研修一體，召開鎮(zhèn)級(jí)教研會(huì)。4、 全鎮(zhèn)小科教研會(huì)。中心校各校中心校各校五月份1、 繼續(xù)開展崗位大練兵活動(dòng)。注