2019年教育科研考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度.doc

2019年教育科研考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度 為了鼓勵(lì)全校的教師積極投入可以研究，激發(fā)課題研究的積極性，我校特制定如下的。 一、考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1、分級(jí)考核：由各課題組長(zhǎng)分別對(duì)所在課題小組成員進(jìn)行考核，教科室負(fù)責(zé)對(duì)課題組長(zhǎng)的考核。 2、考核以月考核和階段考核為主。 月考核：每月教科室將根據(jù)每月資料收繳的情況，在分月的記載表上進(jìn)行記載，并按要求給于一定的分值。如果當(dāng)月有論文在刊物上發(fā)表，則也按照分值紀(jì)錄在當(dāng)月的記載表上。如果當(dāng)月有論文獲獎(jiǎng)，按照獲獎(jiǎng)級(jí)別，將會(huì)在當(dāng)月獎(jiǎng)金中立即給于獎(jiǎng)勵(lì)。階段考核：階段考核主要以一個(gè)階段收繳教育科研手冊(cè)的情況進(jìn)行考核，按照三個(gè)等級(jí)考核并換算出相應(yīng)分值。一等20分，二等15分，三等5分。 期末考核：期末考核是將每月考核和階段考核的情況作一個(gè)綜合考核。將每月考核分值和階段考核分值作一個(gè)累計(jì)，就成為期末考核等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。主研核心小組老師的研究任務(wù)明顯要比其他層面的主研教師要多一些，研究工作要繁忙一些，因此在期末的考核中專門立一項(xiàng)為主研核心小組的專項(xiàng)考核，目的在于激發(fā)核心小組教師的研究積極性?？己朔謨蓚€(gè)等級(jí)，由課題組長(zhǎng)根據(jù)核心小組教師在參加研究過程中的積極性，研究態(tài)度來衡量。 二、開展教育科研標(biāo)兵評(píng)比 根據(jù)瀘定縣教育局對(duì)各校教育科研工作的年度目標(biāo)考核提出的要求：每學(xué)年組織一次校內(nèi)教育科研標(biāo)兵或教育科研能手的評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)這個(gè)指示，我校將會(huì)把科研考核和教育科研能手的評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。利用教育科研的考核辦法來進(jìn)行打分考核，分?jǐn)?shù)最高的將成為本學(xué)年或本期的教育科研能手的稱號(hào)，學(xué)校將發(fā)放獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。目的是通過這樣的評(píng)比活動(dòng)，激起教師參與研究、搞好研究的興趣，形成你追我趕的良好局面。 三、論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法 獎(jiǎng)勵(lì)形式：在論文獲獎(jiǎng)證書發(fā)下來的當(dāng)月憑獎(jiǎng)?wù)聫?fù)印件登記，可在當(dāng)月的月獎(jiǎng)金中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 四、具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法 研究課：校級(jí)：20元區(qū)級(jí)：30元市級(jí):60元省級(jí)：100元國(guó)家級(jí)：180元 賽課：區(qū)級(jí)賽課：一等獎(jiǎng)60二等獎(jiǎng)40三等獎(jiǎng)20市級(jí)賽課：一等獎(jiǎng)100二等獎(jiǎng)80三等獎(jiǎng)60省級(jí)賽課：一等獎(jiǎng)150二等獎(jiǎng)120三等獎(jiǎng)100國(guó)家級(jí)賽課：一等獎(jiǎng)240二等獎(jiǎng)200三等獎(jiǎng)180 文章發(fā)表：區(qū)級(jí)：20元市級(jí)：40元省級(jí)：60元 國(guó)家級(jí)：80元 論文獲獎(jiǎng)：區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)20二等獎(jiǎng)15三等獎(jiǎng)10市級(jí)獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40二等獎(jiǎng)30三等獎(jiǎng)20省級(jí)獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)60二等獎(jiǎng)40三等獎(jiǎng)30 教育科研考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度篇2 一、關(guān)于語(yǔ)、數(shù)、外、品社、科學(xué)五門學(xué)科教學(xué)成果的考核(20分) 考核的思路：以每次學(xué)校組織的檢測(cè)成績(jī)?yōu)橹匾罁?jù)。抽取班生總數(shù)的80%計(jì)算，凡每次考核及格率達(dá)標(biāo)的得10分；優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)的得10分；試卷批改以等級(jí)形式呈現(xiàn)；試卷保存良好，最后，以各次檢測(cè)得分的平均分?jǐn)?shù)為本項(xiàng)考核的總分值。 語(yǔ)、數(shù)、外、品社、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)： 根據(jù)我校實(shí)際情況，起點(diǎn)低，進(jìn)步性大，各科及格率達(dá)標(biāo)設(shè)定為：50%；優(yōu)秀達(dá)標(biāo)率為：20%。 音體美考核:一般情況下取其他教師的平均分；如有特殊情況，也進(jìn)行檢測(cè)（檢測(cè)形式另行制定）。 二、關(guān)于教學(xué)工作的考核（50分） （一）備課方面的考核（15分） 1考核檢查的項(xiàng)目 （1）教學(xué)目標(biāo)（總分值3分） 評(píng)分要點(diǎn)：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)明確、恰當(dāng)，重視全面素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)知識(shí)、能力、情感三方面。按制定情況分優(yōu)3；良2；一般1. （2）教學(xué)流程（總分值3分） 評(píng)分要點(diǎn)：教學(xué)流程設(shè)計(jì)清晰，重點(diǎn)內(nèi)容突出，能結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)教案。按設(shè)計(jì)情況分優(yōu)3良2一般1。 （3）板書設(shè)計(jì)（總分值3分） 評(píng)分要點(diǎn)：每節(jié)新授課都有板書設(shè)計(jì)，且簡(jiǎn)潔美觀，能起到突出重點(diǎn)的作用。按設(shè)計(jì)情況分優(yōu)3良2一般1。 （4）課時(shí)數(shù)量（總分值3分） 評(píng)分要點(diǎn)：備課總課時(shí)數(shù)（包括單元備課、單元測(cè)試及講評(píng)、練習(xí)課，練習(xí)課應(yīng)用有練習(xí)設(shè)計(jì)）是否與總課時(shí)數(shù)相符；手寫備課做到書寫整潔清楚。按完成情況分優(yōu)3良2一般1。 （5）教后反思（總分值3分） 評(píng)分要點(diǎn)：每節(jié)課后均應(yīng)有教學(xué)反思，且有一定質(zhì)量。按