人教版三年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版三年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷(四套)目錄：人教版三年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷一人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷二人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷三人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷四- 1 -人教版三年級摸底全真上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語b lwi lnmng xingjing jnji zhung_sh xfng fzho hunchng qnji du_2. 填一填。zn zi fn f wi ch dio s f l yn ln ln do o禱告_ 粽子_ 豐富_ 維持_雕塑_ 辜負(fù)_ 綠蔭_ 玲瓏_3. 挑一挑，選一選。蒜苗_（sun shun） 蔥葉_（chng cng）紅茶_（ch c） 葫蘆_（l lu）茄子_（ji qi） 荷花_（h h）4. 按要求寫詞語。寫出下列詞語的近義詞。趕緊_ 明白_ 特別_ 廣闊_寫出下列詞語的反義詞。謙虛_ 懶惰_5. 寫出下列詞語的反義詞。古老_ 熱鬧_ 歡快_寒冷_ 早晨_ 潔白_6. 下列句子中，表達(dá)方式與其他兩項(xiàng)不同的是（ ） A .濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。B .每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。C .樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。7. 照樣子，寫三個詞語。氣喘吁吁（ABCC）：_恭恭敬敬（AABB）：_笑嘻嘻：（ABB）：_哈哈大笑（AABC）：_8. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并用其中的兩個詞語寫一句話。垂_喪_ 一本_ 白發(fā)_千_萬_ 爭_斗_ 歡_亂_9. 人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)10. 山行的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗(yàn)中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談?wù)勀愕母惺馨桑。?00字左右）11. 按要求填空。1. （1）_，泰山移。2. （2）停車坐愛楓林晚，_。3. （3）二人同心，_。4. （4）三個臭皮匠，_。5. （5）_，理不辯不明。6. （6）知有兒童挑促織，_。7. （7）_，白云生處有人家。二、閱讀理解(30分)12. 經(jīng)典誦讀我最棒 1. （1）我會連采得百花成蜜后_ A別有天地非人間蘭陵美酒郁金香_ B為誰辛苦為誰甜日暮漢宮傳蠟燭_ C玉碗盛來琥珀光聽來咫尺無尋處_ D輕煙散入五侯家桃花流水窅然去_ E潮打空城寂寞回山圍故國周遭在_ F尋到旁邊卻不聲2. （2）我會選A命婦七車書 B秋榜對春闈 C 舉杯邀月飲 D 月明山寺遠(yuǎn)騎馬踏花歸的上句是_；雞窗對雁塔的下句是_；風(fēng)細(xì)水亭虛的上句是_；諸侯千乘國的下句是_。13. 請認(rèn)真閱讀下列選段，然后完成小題。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1. （1）請找出第自然段的中心句，寫在下列橫線上。2. （2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 3. （3）“都躲在小雨滴里呢！”這里的“躲”字用得非常好，其理由是（ ） A .“躲”字讓人感覺水果的味道就像一個頑皮的小孩，似乎在和人們捉迷藏，流露出作者看到豐收的景象的無比喜悅B .“躲”字形象地說明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表達(dá)了作者對秋天的雨的厭惡C .“躲”字說明了秋天水果的香味雖然好聞，卻無法散發(fā)出來，表現(xiàn)了作者的遺憾4. （4）為什么說“小朋友的腳，常被那香味勾住”？14. 這個學(xué)期的推薦閱讀書目有查理和巧克力工廠夏洛的網(wǎng)（中國寓言故事）森林報(bào)等。選擇你最喜愛的一本，并簡單說說你讀后的感受。三、寫作(30分)15. 習(xí)作表達(dá)。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風(fēng)景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨(dú)特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。溫馨提示：要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季最有特點(diǎn)的事物來寫，還要給你的習(xí)作起一個漂亮的名字哦；寫一手工整美觀的字；用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習(xí)作更美。 第 7 頁 / 共 29 頁 人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 書寫檢測。茫 植 冒 密 甚2. 認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫。yn zujing lnfng fshng jb b_gn kpio fsu jj shwn mng_3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .狂風(fēng)（kung） 顏料（yn） 旅行（l） 墻壁（b）B .摔跤（jio） 飄揚(yáng)（pio） 背誦（shng） 嚇呆（di）C .煤油（mi） 推車（tu） 禁令（jn） 發(fā)愁（cu）4. 根據(jù)情境，寫出劃線詞語的反義詞。聽了爺爺?shù)脑?，他再也不懶惰了，每天_地學(xué)習(xí)。住慣了干燥的環(huán)境，一走進(jìn)山林，我還真不適應(yīng)這_的天氣。這塊石頭真奇怪，一面光滑 ， 一面_?？荚嚂r千萬不要慌張 ， _思考才能取得好成績。5. 選擇劃線字在句子中的意思?；模呵f稼沒有收成或嚴(yán)重歉收；長滿野草或無人耕種；廢棄；荒涼，偏僻；不合情理，不正確。1.這里曾經(jīng)是個荒村，近年因?yàn)榘l(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 默寫古詩。 九月九日憶山東兄弟王 維獨(dú)在_為異客，每逢_倍_。兄弟登高處，_茱萸_。7. 按要求寫句子。天空明朗。（改成感嘆句）我穿著小雨靴。（擴(kuò)句，至少一處）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走進(jìn)教室，就看見小紅說話的聲音。（修改病句）8. 下列句子完全正確的是（ ）A .他座在坐位上。B .在公園里，他看到了鮮花和花香。C .小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D .菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。9. 我會對對子。秋月白，晚霞_。_對云橫，雨中山果落。_。10. 把下面的句子補(bǔ)充完整1. （1）聰明在于學(xué)習(xí)，_積累。2. （2）任何成就都是_結(jié)果。3. （3）_，只要肯登攀。4. （4）書籍是_的階梯。11. 學(xué)習(xí)與積累。 1. （1）詩人葉紹翁在秋天的夜晚聽到_，看到_，他深有感觸，寫下了夜書所見 ：蕭蕭梧葉_，江上秋風(fēng)動客情。_，夜深籬落_。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_在_節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的，詩中的“_，_。”一句常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。3. （3）在本冊第二組課文中，我認(rèn)識了_的列寧、_的高爾基、_的李四光和_的宋慶齡。4. （4）聰明在于_，天才在于_。5. （5）每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我總能想起_說的“_。”（寫一句名言）二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 秋天的月季花我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水，施肥，我很愛她，常?？粗錾?。她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪型，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光?；▋洪_得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來，她輕盈起舞真是婀（）娜（nuo）多姿！當(dāng)你走進(jìn)我家時，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞，這時又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的鬧聲，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是很有趣。我喜歡月季花，因?yàn)樗o秋天增添了一份美麗，人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。1. （1）在短文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常_ 仿佛_ 特別_2. （2）從文中找出合適的詞語填空。 粉紅的_ _的露珠美麗的_ _的小臉蛋3. （3）在文中找出一組排比句，用橫線劃出來。4. （4）因?yàn)開，所以我喜歡月季花。13. 讀課文蝸牛，根據(jù)要求，填空。 不一會兒，從硬殼里_一對長著小黑眼睛的觸角，_地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地_頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭_。上面填寫的詞語有一個共同的特點(diǎn)，它們都是_。14. 請認(rèn)真閱讀下列短文，然后完成小題。 啊，福海真美呀！ 湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；潮水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。 群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。 福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. （1）給短文加上一個合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2. （2）寫出下列詞語的近義詞。徐徐_ 艷麗_3. （3）從文中找出合適的詞語填空。_的水晶石 _的翡翠_的珍珠 _的藍(lán)紗巾4. （4）文中湖水的特點(diǎn)是什么？5. （5）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容三、寫作(30分)15. 習(xí)作表達(dá)。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風(fēng)景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨(dú)特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。溫馨提示：要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季最有特點(diǎn)的事物來寫，還要給你的習(xí)作起一個漂亮的名字哦；寫一手工整美觀的字；用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習(xí)作更美。 第 15 頁 / 共 29 頁 人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命2. 給形近字組詞拔_ 閉_ 換_ 難_ 級_撥_ 閑_ 喚_ 雅_ 極_3. 將下面的漢字去掉一部分變成新字。 珠-（王）=（朱） 橋-（木）=（喬）詩-_=_ 謀-_=_障-_=_ 停-_=_4. 把詞語補(bǔ)充完整。_七_(dá)八 張_結(jié)_ _象_新燈火_ _ 日夜_ _ 萬不_ _5. 寫出下列詞語的反義詞。古老_ 熱鬧_ 歡快_寒冷_ 早晨_ 潔白_6. 數(shù)一數(shù)，填一填。()云 四 了 田 二 水二畫：_四畫：_五畫：_7. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1. （1）蒲公英和我們一起睡覺，也和我們一起起床。_一起_，_一起_。2. （2）早上我去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。_不是_，而是_。8. 經(jīng)典誦讀我最棒 1. （1）我會連采得百花成蜜后_ A別有天地非人間蘭陵美酒郁金香_ B為誰辛苦為誰甜日暮漢宮傳蠟燭_ C玉碗盛來琥珀光聽來咫尺無尋處_ D輕煙散入五侯家桃花流水窅然去_ E潮打空城寂寞回山圍故國周遭在_ F尋到旁邊卻不聲2. （2）我會選A命婦七車書 B秋榜對春闈 C 舉杯邀月飲 D 月明山寺遠(yuǎn)騎馬踏花歸的上句是_；雞窗對雁塔的下句是_；風(fēng)細(xì)水亭虛的上句是_；諸侯千乘國的下句是_。9. 我會對對子。秋月白，晚霞_。_對云橫，雨中山果落。_。10. 山行的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗(yàn)中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談?wù)勀愕母惺馨桑。?00字左右）11. 根據(jù)日積月累，把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）聰明在于學(xué)習(xí)，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）為_而讀書。4. （4）_，只要肯登攀。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下面一段話，完成后面的問題。 翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。1. （1）在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語有_、_、_、_。2. （2）作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥的_。3. （3）這段話先總寫_，接著從_、_和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_、_的淺水灣，是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_，商店里的各種商品_，寬闊的街道上_。香港，真是一顆無比璀璨的_。14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。 走出門，來到樹林里。或許是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當(dāng)?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_(dá)這些聲音，因?yàn)開。三、寫作(30分)15. 習(xí)作與表達(dá)題目：美麗的_提示與要求：小朋友們，大自然是神奇的，一年四季各有各的美麗。你最喜歡哪個季節(jié)的景色呢？先想一想，在寫一寫。注意：先把題目補(bǔ)充完整，在選擇有代表性的一處或幾處景色來表現(xiàn)這個季節(jié)的特點(diǎn)，請按一定的順序?qū)憽?第 21 頁 / 共 29 頁 人教版三年級摸底全能上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。1. （1）填一填。牛頓是個偉大的_學(xué)家。他是在_家長大的。牛頓喜歡自己_，做些手工制品。2. （2）牛頓用外祖母給的零用錢做什么了？（ ）A .買糖果B .買錘子和鋸C .買玩具3. （3）牛頓制作的“太陽鐘”是怎么看時間的？（ ）A .看木板的影子B .看木板四周畫的放射形的線條C .太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了。4. （4）短文主要說明了什么？（ ）A .牛頓是個勤儉持家的人。B .牛頓是個非常珍惜時間的人。C .牛頓保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許多科研成果。2. 比一比，組詞語。徑_ 寒_ 贈_ 蓋_ 殘_經(jīng)_ 賽_ 增_ 糕_ 戲_3. 下面劃線的多音字注音錯誤的一項(xiàng)是（ ）A .假期（ji）B .茶幾（j）C .猜中（zhng）D .盡快（jn）4. 把詞語補(bǔ)充完整。_七_(dá)八 張_結(jié)_ _象_新燈火_ _ 日夜_ _ 萬不_ _5. 選詞填空居然 果然 忽然我家剛買來不久的一只波斯貓，每當(dāng)聽見我上樓梯的腳步聲，它_會趴在窗口向我招手。有一次，我在深山行走，_聽到幾聲狗叫，一同學(xué)說前面不遠(yuǎn)會有人家居住，走了一會_看到了幾座山民的房子。激烈 猛烈 強(qiáng)烈白鯨_地撞擊冰塊。_的求生欲望是他在一次站了起來。經(jīng)過了_的心理斗爭，他終于做出了決定。6. 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在橫線上。_路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。_我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。_ “橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。_一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。_他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。7. 把下列的詞語補(bǔ)充完整。白發(fā)_ 自_自_千_萬_ 人_人_8. 下列句子完全正確的是（ ）A .他座在坐位上。B .在公園里，他看到了鮮花和花香。C .小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D .菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。9. 給下列劃線字選擇正確的讀音。幾_乎（j j） 處_分（ch ch）幾_個（j j） 到處_（ch ch）猜中_（zhng zhng） 假_裝（ji ji）中_間（zhng zhng） 假_日（ji ji）10. 下列詞語搭配沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）A .一本正經(jīng)地（說） 仔細(xì)地（打量） 快活地（喊叫）B .（一顆）大樹 （一片）草地 （一朵）白云C .覓食地（小鴨子） 快樂的（歌聲） 金色的（蒲公英）11. 根據(jù)日積月累，把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）聰明在于學(xué)習(xí)，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）為_而讀書。4. （4）_，只要肯登攀。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 秋天的月季花我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水，施肥，我很愛她，常?？粗錾?。她的莖是墨綠色的，又細(xì)又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪型，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。花兒開得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來，她輕盈起舞真是婀（）娜（nuo）多姿！當(dāng)你走進(jìn)我家時，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞，這時又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的鬧聲，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是很有趣。我喜歡月季花，因?yàn)樗o秋天增添了一份美麗，人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。1. （1）在短文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常_ 仿佛_ 特別_2. （2）從文中找出合適的詞語填空。 粉紅的_ _的露珠美麗的_ _的小臉蛋3. （3）在文中找出一組排比句，用橫線劃出來。4. （4）因?yàn)開，所以我喜歡月季花。13. 閱讀下文，回答問題我們的民族小學(xué)（節(jié)選） 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。