【教學(xué)設(shè)計(jì)】《生活中的透鏡》.docx

生活中的透鏡u 教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）掌握照相機(jī)、投影儀、顯微鏡的成像過程；（2）大體了解望遠(yuǎn)鏡的工作原理。過程和方法（1）經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程，了解照相機(jī)的成像原理。（2）能簡單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。情感、態(tài)度價(jià)值觀（1）通過模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的喜悅。（2）具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。（3）初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識。u 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：照相機(jī)、投影儀成像的光路圖。教學(xué)難點(diǎn)：照相機(jī)、投影儀成像的光路圖。u 課前準(zhǔn)備照相機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、放大鏡、硬紙板、凸透鏡、半透明塑料薄膜或蠟紙、毛玻璃u 教學(xué)過程引入新課教師活動：播放有關(guān)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的視頻。學(xué)生活動：觀看老師播放的視頻。教師活動：展示水滴下落至水面激起水花的圖片。學(xué)生活動：觀看老師展示的圖片。新課教學(xué)一、幻燈機(jī)和投影儀教師活動：展示投影儀的實(shí)物圖片和結(jié)構(gòu)簡圖。教師活動：利用多媒體演示幻燈機(jī)工作的原理（畫出光路圖、注意物像大小，物像正倒、物距和像距等）。播放視頻投影儀是怎么工作的.mp4。師生活動：總結(jié)投影儀成像的特點(diǎn)。投影儀成像的特點(diǎn)：1投影儀（或幻燈機(jī)）成放大、倒立的像；2fu2f；3像與物體位于凸透鏡的兩側(cè)。二、照相機(jī)教師活動：展示數(shù)張照相機(jī)拍攝到的水滴落至水面的圖片。教師活動：展示照相機(jī)的實(shí)物圖和原理圖。學(xué)生活動：討論照相機(jī)的工作原理。教師活動：講解照相機(jī)的工作原理。照相機(jī)是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的，它主要由鏡頭、光圈、快門和暗盒等部件組成。照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗盒中的感光膠片（或感光元件）相當(dāng)于光屏。選定被拍攝的景物后，調(diào)節(jié)鏡頭到膠片（或感光元件）的距離，由于被攝景物一般是在鏡頭的2倍焦距以外，因此膠片（或感光元件）上會出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像，從而使膠片（或感光元件）感光，影像便記錄在膠片（或感光元件）上。膠卷主要是用來承接像的，相當(dāng)于光屏。它的表面涂有對光敏感的物質(zhì)，曝光后膠片表面的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，便記錄下了物體的像。將感光后的膠卷進(jìn)行顯影、定影后就制成了我們所說的底片。教師活動：通過交互動畫照相機(jī)模擬展示照相機(jī)工作原理。【設(shè)計(jì)思路】通過熟悉的事物引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師活動：講解數(shù)碼像機(jī)與膠片相機(jī)的異同。成像過程相同，記錄像的過程不同。數(shù)碼相機(jī)的圖像以數(shù)字方式存儲在磁介質(zhì)上，而膠片相機(jī)的影像是以化學(xué)方法記錄在鹵化銀膠片上。三、望遠(yuǎn)鏡教師活動：播放哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)視頻。教師活動：展示折射式伽利略光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的光路圖。學(xué)生活動：上網(wǎng)查詢各種望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造和原理。望遠(yuǎn)鏡并不能放大物體，但增大的視角，相當(dāng)于拉近了待觀測物。這樣，雖然望遠(yuǎn)鏡沒有將物體放大，但也能使遠(yuǎn)處的物體看得更為清晰。設(shè)計(jì)思路：僅以折射式伽利略望遠(yuǎn)鏡為例，讓學(xué)生大體了解光學(xué)望遠(yuǎn)鏡即可。四、顯微鏡教師活動：展示顯微鏡下的物體的圖片。教師活動：展示顯微的圖片，并介紹顯微鏡的結(jié)構(gòu)。教師活動：展示顯微鏡的光路圖，講解顯微鏡的成像原理。學(xué)生活動：復(fù)述顯微鏡的成像原理。待觀測物在物鏡的1倍焦距和2倍焦距之間，經(jīng)物鏡成倒立放大的實(shí)像；這個(gè)物鏡成的像作為目鏡的觀測對象，處于目鏡的1倍焦距內(nèi)，經(jīng)目鏡成正立放大的虛像。這樣，待觀測物經(jīng)過兩次放大，成倒立放大的像。教師設(shè)問：如果顯微鏡視野中，待觀測物的像偏左上方應(yīng)如何移動待觀測物？學(xué)生活動：學(xué)生之間討論老師所提的問題，并回答。教師活動：理答。典題剖析例1 下列不屬于透鏡在日常生活中應(yīng)用的是（ ）A照相機(jī) B放大鏡 C投影儀 D潛望鏡例2 照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個(gè)_（放大、縮?。┑南?。實(shí)際拍攝時(shí)，為使遠(yuǎn)近物體都能成清晰的像，應(yīng)調(diào)節(jié)照相機(jī)的_到膠片的距離。例3 如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖?；脽魴C(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_鏡。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要_（選填“順著”或“倒著”）插入架上。用強(qiáng)光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成_（選填“實(shí)”或“虛”）像。例4 小剛同學(xué)正在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5倍和10倍兩種，物鏡有10倍和40倍兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）A目鏡5倍，物鏡10倍B目鏡10倍，物鏡10倍C目鏡5倍，物鏡40倍D目鏡1