人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(A卷)(附答案.doc

人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(A卷)(附答案一、讀拼音，寫詞語。（12分）lio ku dn hu xu y chun zo （ ） （ ） （ ） （ ） jin j f z rn n mn （ ） （ ） （ ） （ ）二、給下面的字加偏旁，再組詞。（8分） （ ） （ ）兆 高 （ ） （ ） （ ） （ ）方 扁 （ ） （ ）三、給加線字選擇正確的讀音。（4分）1街上有掛著各種招牌的店鋪，作（zu zu）坊2我一回家，就認(rèn)真地做作（zu zu）業(yè)。3小貓的爪（zho zhu）子很鋒利。4欄板上刻著兩條飛龍，前爪（zho zhu）互相抵著。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（9分） （ ）（ ）聞名 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）聲 （ ）（ ）相間 頭（ ）腳（ ） （ ）鄰（ ）舍 （ ）（ ）倒置 積（ ）成（ ） （ ）應(yīng)（ ）合五、給句子中加線的詞語換個(gè)說法。（5分）1人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 （ ）2孔子說：“您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！保?）3橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著精美的圖案。 （ ）4這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。 （ ） 5站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢 （ ） 六、判斷題。對(duì)的選“”，錯(cuò)的選“”（5分）1“風(fēng)塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語里沒有錯(cuò)別字。（ ）2“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！笔潜扔骶?。（ ）3趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（ ）4孔子是我國偉大的思想家和教育家。（ ）5“盤古”是神話中的英雄。（ ）七、按要求改寫句子。（12分）1陽光灑滿山村。（擴(kuò)句） 2長(zhǎng)城屹立在世界的東方。（改成比喻句） 3他將教室收拾得干干凈凈。（改成“把”字句） 4雨水淋濕了他的衣服。（改成“被”字句） 八、讀一讀，再用劃線的詞寫句子。（6分）1這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 2這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。一朵不結(jié)果的桃花春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌著采蜜授粉。桃花們張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)他授粉的酬謝。其中只有一朵桃花，舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花粉。當(dāng)蜜蜂飛到他的花蕊里，他便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處。”并且拼命搖動(dòng)著樹枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。自私和吝嗇不僅失去了朋友，同時(shí)也毀掉了自己。1在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分） （ ）的桃子 （ ）地凋謝 歡迎（ ） （ ）的蜜蜂 （ ）地跑走 搖動(dòng)（ ）2文中畫線的句子應(yīng)該讀出 的語氣。（2分）3小桃花不但失去了朋友，而且毀掉了自己，是因?yàn)?。 （2分）4最后一個(gè)自然段中的“朋友”指 。（2分）5把文中最喜歡的句子工整地抄下來。（2分） 十、習(xí)作。（25分）題目：我喜歡 要求：1先把題目補(bǔ)充完整。 2可以寫自己喜歡的玩具，也可以介紹自己熟悉的傳統(tǒng)文化。 3語句通順,不寫錯(cuò)別字。 十、習(xí)作。（25分）題目：我喜歡 要求：1先把題目補(bǔ)充完整。 2可以寫自己喜歡的玩具，也可以介紹自己熟悉的傳統(tǒng)文化。 3語句通順,不寫錯(cuò)別字。 參考答案一、讀拼音，寫詞語。lio ku dn hu xu y chun zo （ 遼闊 ） （ 等候 ） （ 血液 ） （ 創(chuàng)造 ） jin j f z rn n mn （ 堅(jiān)固 ） （ 肌膚 ） （ 滋潤(rùn) ） （ 納悶 ）二、給下面的字加偏旁，再組詞。 逃 （ 逃跑 ） 搞 （ 搞定 ）兆 高 桃 （ 桃花 ） 稿 （ 稿紙 ） 訪 （ 訪問 ） 騙 （ 騙子 ）方 扁 仿 （ 仿佛 ） 偏 （ 偏小 ）三、給紅色字選擇正確的讀音。1街上有掛著各種招牌的店鋪，作（zu）坊2我一回家，就認(rèn)真地做作（zu）業(yè)。3小貓的爪（zhu）子很鋒利。4欄板上刻著兩條飛龍，前爪（zho）互相抵著。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 （遠(yuǎn)）（近）聞名 舍（近）求（遠(yuǎn)） （異）口（同）聲 （黑）（白）相間 頭（重）腳（輕） （左）鄰（右）舍 （輕）（重）倒置 積（少）成（多） （里）應(yīng)（外）合五、給句子中紅色的詞語換個(gè)說法。1人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 （ 欽佩 ）2孔子說：“您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”（ 進(jìn)步 ）3橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著精美的圖案。 （ 美麗 ）4這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。 （ 完好 ）5站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢 （ 打擾 ）六、判斷題。對(duì)的選“”，錯(cuò)的選“”1“風(fēng)塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語里沒有錯(cuò)別字。（）2“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！笔潜扔骶洹＃ǎ?趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。（）4孔子是我國偉大的思想家和教育家。（）5“盤古”是神話中的英雄。（）七、按要求改寫句子。1溫暖的陽光灑滿了整個(gè)山村。2長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍一樣屹立在世界的東方。3他把教室收拾得干干凈凈。4他的衣服被雨水淋濕了。八、讀一讀，再用紅色的詞寫句子。1王師傅不但會(huì)開車，而且會(huì)修車。2這種文具既美觀，又實(shí)用。九、閱讀短文，完成練習(xí)。1在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ 碩大 ）的桃子 （ 可憐 ）地凋謝 歡迎（ 光臨 ） （ 勤勞 ）的蜜蜂 （ 迅速 ）地跑走 搖動(dòng)