語文人教版三年級下冊描寫家鄉(xiāng)的景物

時段教師活動學生活動備注 課前課前聊天 輕松氣氛 導入課題 1 同學們好 昨天我們已經(jīng)見過面 今天葉老師會和同學們一起上 課 課前 老師聊一聊我們的家鄉(xiāng) 葉老師的家鄉(xiāng)在明城 那里有古 老的文昌塔 風景優(yōu)美的泰康山風景區(qū) 出示圖片 不知道同學們 的家鄉(xiāng)又是那里 那里有那些美麗的地方 正文一 審題 找出要求 1 同學們 剛才老師和同學們聊了一下我們的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 是生我 養(yǎng)我的地方 我們每個人對家鄉(xiāng)的一切 都有著深感的感情 今天 我們的習作課就是 描寫家鄉(xiāng)的景物 板書課題 2 下面 請同學們在作業(yè)紙上 找到習作要求 邊輕聲自由讀題 邊畫出題目的要求 巡堂 邊提醒學生坐姿 3 同學們都發(fā)現(xiàn)有那幾點要求呢 板書 家鄉(xiāng)的 景物 皂幕山 禾雀花 溪流 按一定順序 寫出景物的特點 展開想象 除第一點 以下三點都不要板書 4 作文有點難 怎樣才能作文寫好呢 老師教大家 3 個妙招 只要 大家把這 3 個妙招學會 就可以把家鄉(xiāng)的景物寫得美美的 我們的第一妙招是什么呢 它就在藏在這里 看誰能把它找出來 A 常用順序有空間順序 時間順序 空間順序有從遠到近 從上到 下 從東到西等等 時間順序有從早到晚 春夏秋冬等 請各位金精火眼的同學們瞧瞧這個片段是按什么順序?qū)?出示片段 我的家鄉(xiāng)在高明區(qū)明城鎮(zhèn)欖樹坳村 那里有一座石沖水庫 遠遠看去 像一顆翡翠 被群山包圍著 走近一看 碧綠的湖水 像一面鏡子 倒影著巨大的山峰 蔥郁的樹木 石沖水庫可美了 春 天 百花綻放 姹紫嫣紅 鳥語花香 凝望著美景 我仿佛覺得自己 就是這水庫中的一條小魚 在那碧水中 時而吐泡泡 時而追逐那低 飛而過的蝴蝶 夏天 綠樹成蔭 我和小朋友們穿梭在林間 做迷藏 找雨后的蘑菇 在水庫低淺處 摸石螺 抓小蝦 秋天 野果成熟了 水庫旁邊的小山 到處都是小朋友的歡聲笑語 冬天的石沖水庫 依 然綠樹茵茵 只是少了野花 多了到南方來鳥雀 我的家鄉(xiāng)真美 B 而我們學過的 美麗的小興安嶺 是按照 順 序來寫 妙招二 看來同學們都把這一招給學會了 這第一招學會了 還學不學第二招 呢 好 請大家們再來找找 我們的妙招二就藏在這里 出示課件 一身烏黑光亮的羽毛 一對俊俏輕快的翅膀 加上剪刀 似的尾巴 湊成了活潑機靈的小燕子 A 點名讀 其他邊聽邊思考 這句話寫了什么 學生答 寫了燕子的外形 或者寫了燕子活潑機靈 B 你真會讀書 這一句就是抓住了景物的特點來寫 而這一句話抓 住了燕子的 外形 C 除了外形 其實 我們還可以抓住景物的其他特點來寫 如 出示句子 1 清晨 我到公園玩 一進門就問到一陣清香 這句話出自 作者這里抓住了荷花的 來寫 香味 2 水面和潭底 金色的光斑和銀色的光斑交錯著 水泡閃亮閃 亮的 射出紅的光 黃的光 綠的光 紫的光 多像一串串彩色的 珍珠啊 這句話出自 抓住了景物的 來寫 小結 三 的班孩子 真是會學習的孩子 我們在觀察景物 就 可以抓住景物的外形 氣味 顏色等多面去寫 如果你學會了這一招 就能把景物寫具體生動 板書 抓住景物的特點 外形 氣味 顏 色 做練習 仿照下文 寫具體 我的家鄉(xiāng)在高明區(qū)明城鎮(zhèn)欖樹坳村 那里有一座石沖水庫 遠遠 看去 像一塊翡翠 被群山包圍著 走近一看 碧綠的湖水 像一面 鏡子 倒影著巨大的山峰 蔥郁的樹木 水庫邊長著各種各樣的野花 散發(fā)著陣陣清香 我的家鄉(xiāng)在 那里有 在外形 氣味 顏色 挑一樣 把景物寫具體 同學們學以致用 一下子又把第二招給學會 真棒 我們繼續(xù)學 第三招 它是 展開豐富的想象 板書 出示句子 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花 穿著雪白的衣裳 站在陽光 里 一陣微風吹過來 我就翩翩起舞 雪白的衣裳隨風飄動 不光是 我一朵 一池的荷花都在舞蹈 風過了 我停止了舞蹈 靜靜地站 在那兒 蜻蜓飛過來 告訴我清早飛行的快樂 小魚在腳下游過 告 訴我昨夜做的好夢 小結 一番學習 我們終于把三招都學會了 看來 按照一定的 順序 抓住景物的一方面或幾個方面的特點 展開豐富的想象 就能 把景物寫得美美的 我們閱讀的時候 除了能感受景物的美 還從字 里行間感受到作者表達的 板書 真情實感 希望同學們在寫家 鄉(xiāng)的景物時也把自己的真情實感融在你們的筆尖 流淌在你們的字里 5 之前 同學們告訴了老師你們家鄉(xiāng)很多很美的地方 現(xiàn)在誰 再來分享一下 6 老師覺得高明還有很多很美的地方 請大家和老師一起來個 穿越時空的旅行 播放高明風光圖片 7 短暫的旅行結束了 請同學選定自己要介紹的家鄉(xiāng)的景物 在小組里和同學們說一說 說的時候 請同學學以致用把我們學會的 三招都用上 8 點名說 9 同學們 說得好 肯定能寫得妙 讓我們拿起筆 暢寫家鄉(xiāng) 的景物 把我們美麗的家鄉(xiāng)介紹給更多的人認識 10 習作 11 點