學(xué)校教研組建設(shè)的實(shí)施方案.doc

福山六中加強(qiáng)教研組建設(shè)實(shí)施方案教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基層組織，是各學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究的陣地。教研組的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)以及課題研究工作，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的思想水平、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究能力，建立良好的教師集體，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要舉措，是提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的需要。教研處、教導(dǎo)處、教研組長和備課組長都應(yīng)高度重視教研組建設(shè)，努力發(fā)揮教師參加教科研活動的主動性和創(chuàng)造性，在競爭中提高教師的教學(xué)能力和研究水平。為了更好地發(fā)揮教研組重要作用，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師自主參與學(xué)校工作的積極性，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定我?！凹訌?qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)的實(shí)施方案”。一、教研組長1、教研組長隸屬學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)。2、教研組長經(jīng)學(xué)校行政會議審議后由校長聘任，聘期一般為一年。但出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校務(wù)會議討論通過可終止聘任：A、教研組長連續(xù)一個月未組織全組的教研活動；B、教研組長每學(xué)期聽課不滿15節(jié)；C、無正當(dāng)理由不接受學(xué)校正常安排的教研組工作任務(wù)，或敷衍了事，造成教育事故；D、其它有損學(xué)校形象的嚴(yán)重行為。3、教研組長工作職責(zé)（1）加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師按照教育規(guī)律從事教育教學(xué)和研究工作。（2）制定本教研組學(xué)期工作計劃、校本研究活動安排表，并有效的開展教研組工作。（3）按照教務(wù)處、教科室的要求組織好教學(xué)和校本研究工作。（4）與備課組長一起督促、指導(dǎo)集體備課是核心工作。（5）負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助青年教師的成長，每學(xué)期幫助1-2名青年教師提高業(yè)務(wù)水平。（6）組織本組聽評課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。（7）及時反映本組教師的要求和學(xué)科情況，向?qū)W校提出建議和意見。（8）完成學(xué)校、教務(wù)處、教科室交給的其它工作。二、備課組長1、備課組長隸屬教研組長和年級的級部主任領(lǐng)導(dǎo)。2、備課組長由學(xué)校行政會議審議后由校長聘任，聘期一般為一年。但出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校務(wù)會議討論通過可終止聘任：A、備課組長連續(xù)一個月未組織全組的教研活動；B、備課組長每學(xué)期聽課不滿15節(jié)；C、無正當(dāng)理由不接受學(xué)校、教研組或級部正常安排的工作，或敷衍了事，造成教育事故；D、其它有損學(xué)校形象的嚴(yán)重行為。3、備課組長工作職責(zé)（1）做學(xué)習(xí)的帶頭人，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，每學(xué)期能獨(dú)立的學(xué)習(xí)一本教育書籍。（2）制定本備課組學(xué)期工作計劃和教研活動安排表，并有效的開展備課組工作。（3）抓好集體備課是核心工作。（4）負(fù)有指導(dǎo)青年教師成長的職責(zé)，每學(xué)期幫助1名本備課組的青年教師。（5）組織本備課組聽評課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)（6）按照學(xué)校和教研組的要求組織本備課組抓好教學(xué)研究工作。（7）及時反映本備課組教師的要求和學(xué)科情況，提出建議和意見。（8）完成學(xué)校、教研組和級部交辦的其它工作。三、教研活動制度1、教研組長、備課組長會議，由教務(wù)處、教科室分管主任主持。2、教研組的校本研究（校本教研、校本科研）活動，由教研組長主持，根據(jù)本組校本研究計劃表實(shí)施。 3、備課組的集體備課和教學(xué)研究，由備課組長主持，根據(jù)本組工作計劃表具體實(shí)施。四、教研組考核制度每學(xué)年總評一次（每學(xué)期評價一次每學(xué)年評價兩次）優(yōu)秀教研組，根據(jù)評價成績進(jìn)行表彰和量化考核加分，同時根據(jù)評價結(jié)果作為下一學(xué)年教研組長聘任的基本依據(jù)。五、激勵制度1、教研組長、備課